段时间才慢慢平静下来。

6.(除标明外,每空1分)(1)效应器 神经调节 体温 (2)(负)反馈 a、c (3)垂体 (4)①②③(2分)

【解析】 (1)肾上腺髓质受下丘脑的调节,属于反射弧中的效应器,下丘脑通过作用于肾上腺髓质从而调节激素b的分泌,对激素b分泌的调节方式为神经调节,若激素b为肾上腺素,则其可参与血糖平衡的调节和体温调节。(2)如果激素a为促肾上腺皮质激素释放激素,则激素c、d分别为促肾上腺皮质激素、肾上腺皮质激素,下丘脑对激素d分泌的调节为分级调节,当激素d的分泌量过多时,会通过负反馈调节降低激素a、c的分泌量。(3)某人头部遭受创伤导致下丘脑的神经内分泌细胞被大量破坏,出现明显的多尿现象,说明下丘脑分泌经垂体释放的抗利尿激素减少。(4)下丘脑中神经内分泌细胞可以合成和分泌相关激素,还可以接受刺激并传导兴奋;这些细胞进行代谢活动会消耗水也会产生水;神经细胞为高度分化的细胞,不能进行DNA的复制,能进行基因的表达。

7.A A选项中,由于C(胰岛素)由B(胰岛B细胞)分泌,而B受A(神经递质)调节,所以B分泌C过程的调节方式应为神经调节,A错误。B选项中,抗利尿激素的分泌过程受神经调节,但抗利尿激素(作为信号分子,促进肾小管和集合管对水的重吸收)分泌后经体液运输并发挥作用的过程为体液调节,B正确。C选项中, 如果C为肾上腺素,则B为肾上腺(髓质)细胞,其分泌活动受神经调节,此时肾上腺(髓质)属于反射弧中的效应器,C正确。D选项中,如果A为促甲状腺激素,则B为甲状腺,C为甲状腺激素,甲状腺激素能促进脑的发育,提高神经系统的兴奋性,D正确。

8.(除标明外,每空1分)(1)①促甲状腺激素释放激素(TRH) ②甲状腺 做相同的外科手术,但不切除甲状腺(2分) ③促甲状腺激素(TSH)(2分) 注射等量的同浓度的促甲状腺激素(TSH)(2分) (2)二 (3)甲状腺激素

【解析】 观点一的核心思想为“TSH→下丘脑”,观点二的核心思想为“TSH→甲状腺→甲状腺激素→下丘脑”,两种观点的主要区别是是否经过“甲状腺→甲状腺激素”这一环节(此为自变量)。所以,实验组(A组)应切除小白鼠的甲状腺,对照组(B组)不切除;为了排除手术本身的干扰,对照组应做相同的外科手术但不切除甲状腺(2018年全国卷Ⅱ第29题考查了该操作)。该实验的因变量为血液中TRH的含量变化,所以实验前后需分别对此进行测定并比较。假如观点一正确,即不经过“甲状腺→甲状腺激素”这一环节,则无论是否切除甲状腺,TRH的分泌量均减少。假如观点二正确,即经过“甲状腺→甲状腺激素”这一环节,则切除甲状腺之后(A组)TSH将不能发挥负反馈调节的作用,TRH的分泌量不减少(或增加)。科学家已证实观点二正

确,说明下丘脑细胞膜上含有识别甲状腺激素的受体。

9.(除标明外,每空1分)(1)神经—体液调节 (2)促甲状腺激素的受体 (3)②下丘脑 脊髓 ③测量四组小白鼠的体温并比较体温是否发生变化(2分)

组别 体温是否发生

不变化 变化 不变化 变化

变化

【解析】 (1)当机体的温度感受器受到寒冷刺激时,产生的相应神经冲动经传入神经传到下丘脑,促使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,这部分属于神经调节的过程,促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素经体液运输到甲状腺,促进甲状腺激素的合成和分泌,这部分是体液调节的过程,因此题述过程的调节方式属于神经—体液调节。(2)促甲状腺激素具有特异性,只能作用于甲状腺细胞,是因为只有甲状腺细胞具有与之结合的促甲状腺激素受体。(3)②根据实验的目的“验证小白鼠的体温调节中枢是下丘脑而不是脊髓”可推断本实验的自变量是下丘脑或脊髓的有无(是否被破坏)。根据题中给出的信息丙组小白鼠体温无变化可知,丙组小白鼠被破坏的是脊髓,因而乙组小白鼠被破坏的是下丘脑。③根据表中信息可知本实验的因变量是四组小白鼠的体温变化情况,因此应将四组小白鼠放在相同的寒冷环境中,一段时间后,测量四组小白鼠的体温并比较体温是否变化。预测实验结果:不进行任何处理的甲组小白鼠体温不变化,下丘脑被破坏的乙组小白鼠体温变化,脊髓被破坏的丙组小白鼠体温不变化,下丘脑和脊髓都被破坏的丁组小白鼠体温变化。

甲

乙

丙

丁