武汉理工大学《模拟电子技术基础》课程设计

第六章 心得体会

对于课程设计，虽然以前偶尔听学姐学长说起过，但我并不清楚具体是什么。所以在老师给定课题的那一刻,我对这个陌生的词有了一定的了解。这次课程设计我做的是音响放大器，音响是我平时生活中很熟悉的东西了，虽然平时用的多，但现在突然让我做一个出来，我还真一时之间有点束手无策。

但凡事情的开头总是艰难的。通过几天毫无头绪四处查资料的日子后，我渐渐对音响放大器的构造有了些了解。在学姐学长的指点和大量资料的帮助下，我终于设计出了原理电路图。通过此次电子技术大型试验的设计以及调试，掌握了音响放大器的基本设计方法和设计原理，对几种基本电路有了更深刻的认识，并且掌握了一定的多级放大电路设计和调试的经验。但是，同时也发现自己的许多不足之处。了现自己在将书本知识转化为实践能力的水平还很薄弱，在遇到问题时耐心不足，解决问题时不能够静下心来，比如，自己在连接电路后，输出波形有明显的阶越失真，自己找了很久都没能找到原因，就束手无策了，到处找人帮忙。在调试元件的时候，换了两三个还是不行，我就很烦躁。这次实验，获得数据、做出报告是其次，真正的在于培养我们自己发现问题、解决问题的能力。以后我会更注重自己这方面能力的培养。

从根本上使我真正认识到了做好一份课程设计并不是一件容易的事情。它不仅需要熟悉并掌握教材内容还要有很好的创新思维和动手能力。在这次设计的过程中，让我学会了以前没有学会的一些软件。例如：Multisim等软件的熟练操作和使用。让我体会最多的就是让我在所学教材内容的基础上，在实践过程中的到了更好体现和知识的运用，使理论联系实际的到了更好的结合。使我的动手能力和思维逻辑能力又有了一个新的台阶和升华。

本次设计也暴露出自己专业基础的很多不足之处。比如缺乏综合应用专业知识的能力，对材料的不了解等等。做出的实物未能很好的符合实验要求。还有两年的时间，在以后的学习中，我会更加注重理论与实践的结合。

第 18 页

武汉理工大学《模拟电子技术基础》课程设计

原件清单：

原件 电阻 电阻 电阻 电阻 电阻 电阻 电位器 电位器 电解电容 电解电容 电解电容 电解电容 电容 二极管 稳压源 运算放大器 功率放大器

规格 R1,R2,R3 R6，R7，R8 R9 R11 R10 R10 R4 R5 C1，C2，C3，C4 C5 C6 C8 C7 1N4001 LM324N TDA2030 参数 10K 100K 4.7K 1k 25k 30k 200K 10K 10uF 22uF 2uF 2.2mF 100nF 12V 数量 4 3 1 1 1 1 1 1 4 1 1 1 1 2 1 1 1

参考文献：

[1] 谢自美.电子电路设计.实验.测试.武昌：华中理工大学出版社，1994. [2] 童诗白.模拟电子技术基础.第二版.北京：人民邮电出版社，1999. [3] 康华光主编，电子技术基础（数字部分、模拟部分），高等教育出版社，1998. [4] 胡宴如．模拟电子技术[M]．北京：高等教育出版社，2004，2．

[5] 廖芳.电子产品生产工艺与管理.电子工业出版社2003: 98-100. [6] 华成英:《模拟电子技术基础》[M]，北京高等教育出版社，2001。 [7] 姚福安:《音频功率放大器设计》，山东大学学报，2003年06期。 [8] 牟小令:《高效率音频功率放大器》，西南师范大学学报，2003年01期。 [9] 康华光，陈大钦，张林.电子技术基础.华中科技大学出版社.2002.

第 19 页