山险荒蛮的路边搭起了帐篷。从此，凡有车辆经过，他都要义务示意，直到车辆平安驶过。凡有牧民或路人经过，他都会把他们视为家人热情相待。
⑩如今他已年近半百，他欣悦地告诉向导说，今后会有儿子继续守护下去。因为念青唐古拉山是神山，我们都是山的儿子。
11是啊，都是山的儿子！这种朴素的表白、执著的博爱不就是永远的大山之魂吗！ ○
15．第③段划线句在表达上有何特色？这样表达有何好处？（4分）
16．第④段中加点词语“微微一笑”“伸出三个指头”很富有表现力，请加以赏析。（3分） 17．本文写了两个事例，第二个能删去吗？为什么？（3分）
11段划线句有何作用？（4分） 18．第○
（六）（10分）
19．根据课文默写。（10分）
①爱惜芳心莫轻吐， 。（元好问《同儿辈赋未开海棠》） ②竹外桃花三两枝， 。（苏轼《惠崇<春江晚景>》） ③不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》） ④无情有恨何人觉？ 。（陆龟蒙《白莲》） ⑤临风一唳思何事？ 。（白居易《池鹤》） ⑥ ，芙蓉向脸两边开。（王昌龄《采莲曲》） ⑦ ，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》） ⑧ ，非是藉秋风。（虞世南《蝉》） ⑨ ，札札弄机杼。（《古诗十九首》） ⑩ ；思而不学则殆。（《论语》八则）
三、表达与交流（共66分）
（一）（6分）
20．阅读以下材料，根据要求答题。（6分）
毕业于重庆一所大学的小蔡，应聘一家公司，好不容易进入复试。与经理面谈，小蔡应答也比较得体。但在填写录用意向书时，小蔡却被现场淘汰，因为400字的自我介绍写错了24个字。她说，自己都不知道怎么写了这么多错别字。
请你针对现在各年龄段学生错别字多发现象，谈谈你的看法，并阐述理由。字数在100～120字之间。 [
（二）（60分）
21．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
梦想，是我们的希望所在。有梦想，才有前进的动力；有梦想，才有一路的风景；有梦想，才有前进的方向。追梦路上，可能布满荆棘，需要我们艰难地跋涉；追梦路上，可能处处是迷人的风景，成功是风景，失败何尝不是别有韵味的风景；追梦路上，可能考验着我们对方向的坚守，瞄准方向，坚定信念，不断向前。
请以“追梦路上”为题，立足以上范围取材，写一篇文章。写自己的体验、见闻、感受。 要求：
（1）文体自选，诗歌除外；
（2）文中不得出现真实的校名、人名等，一律以“×××”代替； （3）不少于600字。
2015届初中毕业生学业考试模拟试卷语文试题
答案
一、积累与运用（共15分）
1．C 2．B 3．A 4．D 5．C 二、阅读与赏析（共49分）
（一）（12分）
6．D 7．D 8．（1）不久（2）担心（3）使??离开（4）聚集 9．（1）（我）已经为臣隶三年了，不知母亲是否还在人间，希望把剩下的一半留给母亲。（省略句、宦、不、遗）【古文中一般指先人留下的才能翻译为遗留】（2）赵盾说：“抛弃人，使用狗，虽然凶猛有什么用呢？”可是，（赵盾）并不知道示眯明做了暗中保护他的事。（虽、然、为、阴）【此处的“猛”不是假设，不能翻译为“即使”】
（二）（4分）
10．（1）一个“夜”字，既写出了军情的紧急与战事的残酷，又和后句中的“朝”字形成呼应，一紧一松，一重一轻，形成艺术的张力。（2）对牺牲者和家属的同情、怜惜，以及对制造这场战争的统治者的谴责之情（或反对战争的思想）。
（三）（4分）
11．运用了举例子的说明方法，具体说明了根据食物可用程度进行的迁移活动，常常取决于季节性的气温变化。12．“如果??就??”是一组假设关系，突出了肾功能的生理适应转换对淡水鳗在两种完全不同的环境下生存的重要性。
（四）（5分）
13．韩星的排场是中国主办方（或“中国粉丝”）惯出来的。（或：中国主办方惯坏了韩星）14．第③自然段运用了对比论证、举例论证，通过列举韩星金秀贤在中国大讲排场，但是在日本和韩国并不讲究排场的事例，揭示强调了中国有人惯坏了韩星，使他们一到中国排场就变大。
（五）（14分）
15．这句运用了比喻修辞（1分），将青城壮汉的背比喻为山巅坡脊，裸露的肩膀比喻为一片赤红的岩壁，表现出壮汉身体的强健（1分）与工作的劳苦艰辛（1分），突出了壮汉的坚韧。（1分）
16．“微微一笑”和“伸出三个指头”分别运用了神态与动作描写（1分），表现了青城壮汉对待工作报酬之少的淡然态度（1分）。和壮汉干活的劳累艰辛形成鲜明对比，突出了壮汉豁达的人生态度（1分）。
17．不能删去。青城壮汉的事例虽然表现了山之子的坚韧、豁达和担当，但他的行为本身就是他的工作（1分），这种朴素的表白、执著的博爱还是较浅的；而藏胞巴桑的行为和工作无关，这就升华了那种坚韧、豁达和担当，这是一种无私奉献、坚守信仰的朴素的表白、执著的博爱（1分）。这是内容的深化，主题的升华（1分）。
18．结构上：总结全文（1分）；内容上：是对青城壮汉和藏胞巴桑形象的高度概括（1分）；主题上：表现出对大山之魂的高度认同、热爱和敬畏（1分），也表现出对人性之美的颂扬（1分）。
（六）（10分）
①且教桃李闹春风 ②春江水暖鸭先知 ③自缘身在最高层 ④月晓风清欲堕时 ⑤怅望青田云水遥 ⑥荷叶罗裙一色裁 ⑦吴楚东南坼 ⑧居高声自远 ⑨纤纤擢素手 ⑩学而不思则罔
三、表达与交流（共66分）
（一）（6分）
观点2分；理由2分；语言流畅2分。（观点要有适度的思考，不用动脑的表述只给1分。例如：学生错别字现象多发是不好的）
（二）（60分）
切入分48分，其余参照中考作文阅卷标准
作文评分标准 类别 标准 一类 二类 60-55分 54—48分 三类 47—42分 四类 41—36分 五类 36分以下 内容 主题鲜明 主题明确 主题基本明确 感情真挚 感情真实 感情基本真实 占50％ 内容新颖 内容具体 内容比较具体 语言通顺语言基本通顺 表达 语言流畅 条理清楚 条理较清楚 占50％ 表现力强 偶有语病 有少量语病 主题不够明确 文不对题 感情不够真实 内容空泛 语言不够通顺 文理不通 层次不清 语病较多 评分注意事项： （1）每少50字扣1分。
（2）错别字每两个扣1分，扣满5分为止。重复不累计。
（3）偶有语病指有个别句子有语病；有少量语病指有2-3个句子有语病。
（4）内容和表达可分开考虑。但内容评为五类的，表达不得在三类以上打分。
（5）严重抄袭的文章（指有证据可以证实的）在20分以下打分，其中如与被抄袭文章雷同达85％以上的可在10分以下打分。