灯火还盛时给自己留下更多的念想等。 （三）阅读下面这首词，完成后面的题目。

满庭芳·夏日溧水无想山作

周邦彦

风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。地卑山近，衣润费炉烟。人静乌鸢自乐，小桥外、新渌溅溅。凭栏久，黄芦苦竹，疑泛九江船。

年年，如社燕，飘流瀚海，来寄修椽。且莫思身外，长近尊前。憔悴江南倦客，不堪听急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠。

【注】①此词乃作者被外放任溧水县令期间在无想山消夏时所作。②溅溅：流水声。③燕：燕子，春社时飞来，秋社时飞走。④尊：通“樽”，酒杯。

1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是（ ）（ ）

A．“风老莺雏”三句写夏初风物，取景典型，饶有特点，给人成熟饱满之感。 B．乌鸢乐、溪水喧，作者笔下的景物蕴含活力，呈现出清新、自然、美好之态。

C．“黄芦苦竹，疑泛九江船”句是说遍地黄芦苦竹，仿佛自己像遭贬的柳宗元泛舟九江边。 D．“且莫思身外，长近尊前”句有暂时抛开个人荣辱，向酒杯中找寻寄托的意味。 E．“歌筵畔”三句写在弦歌与美酒中意欲醉眠，表现出渴望归隐的决绝态度。 【答案】CE

【解析】本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。C项，“黄芦苦竹”“九江船”等典故不是柳宗元，而是白居易被贬江州司马时所用；E项，“渴望归隐的决绝态度”于文无据。末句暗示作者愁思不已，唯有借醉眠以了的无奈。

2．下片引入“社燕”，用了什么手法？这样写有何妙处？

【答案】手法：比喻。妙处：将自己比作来往无定、寄人檐下的社燕，传达出长期宦海漂泊、无从把握自身命运的疲倦感，生动形象，又颇为含蓄。

【解析】本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。“年年，如社燕，飘流瀚海，来寄修椽”大意为：年复一年，犹如春来秋去的社燕，飘飞流浪在大漠荒原，来寄居在长长的屋檐。显然使用比喻的修辞手法，作者以社燕自比，社燕每年春社时来，秋社时去，从漠北瀚海飘流来此，于人家屋椽之间暂时栖身，生动形象地表现出他宦情如逆旅的心情。 （四）阅读下面这首词，完成后面的题目。

③

④

②

①

蝶恋花 周邦彦

月皎惊乌栖不定，更漏将残，辘轳牵金井。唤起两眸清炯炯，泪花落枕红绵冷。 执手霜风吹鬓影，去意徊徨，别语愁难听。楼上阑干横斗柄，露寒人远鸡相应。

【注】①辘轳牵金井：辘轳，指往井里汲水时辘轳转动的声音。金井，指用黄铜等装饰护栏的井。 1．这首词是按什么顺序来写景叙事的？请作简要分析。

【答案】①这首词是按时间顺序来写景叙事的。②“月皎”“乌栖”表明是在夜里，“更漏将残”表明夜将尽，“辘轳牵金井”(人到井边汲水)和“鸡相应”则表明天已渐亮。

①

景的变换、人物的表情和动作的贯穿，充分地表现出难舍难分的离情别绪。 2．上阕中的“冷”字有何妙处？下阕中的“难听”又该如何理解？请作简要分析。

【答案】①用“冷”来形容睡了一晚的红枕，巧妙揭示出人物哭之悲和哭之久，以致泪水把枕芯都浸湿变冷了；另外，“冷”字也为下文写离别的到来奠定了凄冷悲伤的感情基调。②“难听”并非指离别时说的话不好听，相反，离别时叮咛嘱咐的话很缠绵动情，很中听，只是因离愁满怀，不忍细听，生动地写出了人物之间情深意重、难舍难分的亲密关系。

【解析】本题考查鉴赏古代诗歌语言的能力。解答炼字题，一般先解释该字在文中的意思，看是否用了修辞手法、表现手法，是否词类活用；再看该字的使用，表达了什么意境，展开联想，代入原句中描绘景象；最后看该字表达了怎样的思想感情或哲理。

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