第五课 藏族的歌

教学目标：

1、能学会《我的家乡日喀则》的二部合唱,体验歌曲欢快热烈的情绪,并积极参加音乐实践活动.

2、能积极参与藏族踢踏舞的活动,初步感受藏族歌舞的风格特点,了解相关文化,并与同学们交流.

3、熟悉藏族音乐,并能运用亲切奔放的情绪延长《白鹤啊,请借一借你的翅膀》.

教学重点：

1、学唱歌曲《我的家乡日喀则》； 2、跟唱《白鹤啊,请借一借你的翅膀》。 教学难点：二部合唱 教学课时：3课时 教学准备：教学课件

第1课时

教学过程：

一、 走进西藏 1、 了解西藏。 说说你对西藏的了解。 2、 学藏语。

“扎西得勒”表示祝你吉祥如意的意思。 “亚布都”表示真棒的意思。 “突及切”表示谢谢。 3 走进西藏 (老师引导看课件) 二、 藏族的歌与舞 1、范跳或欣赏。

藏族人民能歌善舞,老师今天表演一段舞蹈给你们看看,好不好?请你们看看这两段舞蹈各有什么特点?

踢踏舞

2 学跳踢踏舞。 4 听赏歌曲

师:优美的舞蹈要配上动听的歌才能带来美的享受,今天老师带来一首好听的歌曲,你们听。

三、歌舞结合。 四、课堂总结。

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补充与反思

第2课时

教学过程：

一、导入：

1、播放歌曲《我的家乡日喀则》。

2、介绍日喀则。

二、学习齐唱。 1、同学们闭眼聆听。

你们觉得这首歌的情感怎么样？你觉得应该用什么样的感情和节奏来演唱这首歌呢？

2、同学们交流讨论回答。

我们一起用“en”的声音跟着老师的琴声用深情的情绪来哼哼这首歌的旋律好吗？

3、全班同学跟琴声用“en”模唱曲谱。 4、请同学们跟音乐来哼唱歌曲。 5、全班同学跟琴划拍轻唱曲谱。 4、跟唱歌曲。

5、学唱歌曲《我的家乡日喀则》。 三、齐唱歌曲。

四、 整体表现

1、请一部分学生唱歌,请另外的学生表演舞蹈。 2、分组表演. 五、课堂总结。

第3课时

教学过程：

一、 复习《我的家乡日喀则》

上节课我们学会了一首新歌，谁来上台来大声演唱给大家听？ 1、 自由表演。 2、 相互评价。 二、 听一听藏族的歌

上节课，你们知道藏族的歌好听又有特点，今天我们再来听听其他藏歌。

1、 播放音乐（播放钢琴独奏《阿坝夜会》和女声独唱《阿妈勒俄》）。 2、 再听《白鹤啊,请借一借你的翅膀》。

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补充与反思

三 学习《白鹤啊,请借一借你的翅膀》 1、我们随音乐哼唱旋律,再用lu唱一遍。 2、练习。

（1）请同学上台演唱。 （2）单独唱。 （3）分角色演唱。

四 、齐唱歌曲《白鹤啊,请借一借你的翅膀》。 补充与反思

五、进行课堂总结。

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第六课 五环旗下 教学目标：

1、能学会《我和你》与《小小足球赛》这两首歌曲,并能体验歌曲的情绪,并积极参加音乐实践活动.

2、听赏铜管乐曲《运动员进行曲》时，能跟唱主旋律，随着音乐踏步，感受乐曲雄壮有力的进行曲风格。

3、旋律与节奏。 教学重点：

1、学唱歌曲《我和你》； 2、演唱《小小足球赛》。 教学课时： 3课时 教学准备：课件

补充与反思

第1课时 教学过程:

一、听赏《运动员进行曲》 1、播放《运动员进行曲》。 说说歌曲给了你什么样的感觉？ 2、小结

体育的强盛表明我国的综合实力在逐步增强，2008年的奥运会在北京举行是再次的证明，让我们一起回顾一下申报成功时的情景吧。

3、介绍奥运相关知识

五环旗、奥运精神和我过奥运冠军等。 二、学唱《我和你》 1、 导入

欣赏歌曲《我和你》 2、 学习歌曲 1、简谱视唱。 2、唱曲——比赛。 3.填词试唱 4、听音填词。

三、用歌声来表达我们的意愿。 齐唱全曲。

四、进行课堂小结。

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