部编版（RJ）小学三年级上册语文单元测试第五单元达标测试卷 一、基础达标。(40分)
1．用“____”标出加点字正确的读音。(3分)
悄悄(qiāo qāo) 鹦鹉(yīn yīng) 蒲公英(yīng yīn) ．．．玩耍(shuǎ yào) 钓鱼(gōu diào) 合拢(nóng lǒng) ．．．2．用“\\”划去括号中不恰当的字。(4分)
(搭 嗒)船 (捕 哺)捉 (翠 萃)鸟 (漂 飘)亮 (盛 胜)开 玩(要 耍) 合(扰 拢) (睡 谁)觉 3．给下列加点的字选择正确的解释。(填序号)(2分)
【张】①陈设，铺排；②看，望；③量词；④使合拢的东西分开。 (1)妈妈给我拍了一张好看的照片。( ) ．(2)上课时，我们不能东张西望。( ) ．(3)我们不能养成铺张浪费的习惯。( ) ．
(4)蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。( ) ．4．正确书写词语。(4分)
fù qīn hǎn shēnɡ zuǐ jiǎo jìng qiāo qiāo
yǒu qù xǐ ài guān chá hā qiɑn
5．在括号里写出加点词语的反义词。(3分)
(1)我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。( ) ．．
(2)这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。( ) ．．(3)从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。( ) ．．6．照样子，写词语。(9分)
一本正经(带数字的成语)
________________ ________________ ________________ 静悄悄(ABB式)
________________ ________________ ________________ 引人注目(带“人”字的成语)
________________ ________________ ________________ 7．在括号里填上合适的词语。(3分)
( )的羽毛 ( )的草地 ( ) 的蒲公英 ( )的长嘴 ( )的小鸟 ( ) 的世界 8．句子训练。(12分) (1)用加点的词语仿写句子。
①当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 ．．．．．
_________________________________________________________ ②多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ ．．．．
_________________________________________________________ ③我正想着，它一下子冲进水里。 ．．．
_________________________________________________________ (2)按要求写句子。
①蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。(仿写拟人句)
_________________________________________________________ ②蒲公英的花瓣是合拢的。草地变成绿色的了。(用关联词把两句话合并成一句话)
_________________________________________________________ ③我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改成“被”字句)
_________________________________________________________ 二、教材回顾。(16分) 1．积累。(14分)
(1)《搭船的鸟》一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识_____
_______的过程， 字里行间充满了一颗童心对________的爱。题目中一个“______”字使鸟儿具有了灵性，体现了______和______在自然中的和谐。
(2)翠鸟的羽毛是________的，翅膀带着一些________，它还有一张_
_______的长嘴。
(3)《金色的草地》一文中写到早上草地是__________，因为蒲公英
的________________；中午，草地是____________，因为蒲公英的____________________；傍晚，草地是__________，因为蒲公英的__________________________。 2．选择。(2分)
《金色的草地》主要写了哪两件事？( )
A．兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。 B．“我”和弟弟在草地上种蒲公英。
C．“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。
D．“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。 三、阅读拓展。(19分) (一)课内阅读(6分)
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并( )金色的，( )绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 1．在括号里填上合适的关联词。(1分)
2．“它和我们一起睡觉，和我们一起起床”是一个____________，
把______________当作人来写。“和我们一起睡觉”是指蒲公英的_____________________________________________________；“和我们一起起床”是指蒲公英的____________________。(2分) 3．作者发现了什么？用“____”画出来。(1分) 4．选段主要告诉我们( )(2分)
①要认真观察蒲公英。
②要热爱大自然，观察大自然，了解大自然。 (二)课外阅读(13分)