任现职以来论文、著作及教学科研情况
题 目 《浅谈如何以科技活动来育人》 《在数学教学中培养学生发散思维能力》 何时何刊物发表（或学术会议交流流） 2012年9月 2009年9月 独著或合著 名次、字数 独著 3500字获市论文二等奖 独著3600字 获市级论文三等奖 备注 任现职以来培养指导青年教师情况 （客观反映指导青年教师的时间、方法、内容、效果等情况） 2011年9月至2013年12月期间，分别通过示范课、观摩课、公开课等形式，指导青年教师王锁远，刘巧红，舒华玲等搞好小学数学教学工作，促进了这些年轻教师认真备大纲、备学生、钻研教法、设计教案，学生普遍反映效果良好。
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个 人 业 务 自 传
（任现职以来的思想政治表现、教学、科研等工作的能力及履行职责情况、成绩）
我叫杨明袁，从教以来，我全面贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，关爱每一位学生，视三尺讲坛为人生阵地，为教育事业挥洒青春。 要给学生一杯水，教师不仅需要一桶水，更需长流水。为提高自己的业务素质和知识水平，我认真钻研教材教法，虚心向周围教师学习，认真撰写心得体会。为弥补知识的不足，我利用业余时间，通过自修，取得了汉语言文学专科学历，使我在教学中更是得心应手，由于肯钻研，加之成绩出色。 工作中，我认真备大纲、备教材、备学生，精心设计教案，悉心辅导学生，一丝不苟的批改作业，出色的完成了教育教学任务，并能在教育教学和校长工作方面经常给别人以辅导。在指导学生学习方法的同时，因材施教，特别在“培优转差”方面有突出成绩。任现职以来，我一直兢兢业业，一心扑在教学中，付出就有回报，我的努力得到了校领导和广大师生的好评，荣誉也接踵而来： -8-
个 人 业 务 自 传
（任现职以来的思想政治表现、教学、科研等工作的能力及履行职责情况、成绩）
为了提高自己的业务素质和知识水平，我从未放松过学习，通过自修，我取得汉语言文学专科学历。 工作中，我认真钻研大纲、教材，精心设计教案，出色完成教育教学任务，并能在教学、班主任工作方面经常给别人以辅导。在指导学生学习方法的同时，因材施教，特别在“培优转差”方面有突出成绩。作弄现职以来，我一直兢兢业业，一心扑在教学中，付出就有回报，我的努力得到了广大师生的好评，荣誉也接踵而来： 2010年被评为信阳市“师德先进个人”、2009年浉河区“四好教师”，2012年被评为浉河区人民政府 “先进教育工作者”，我辅导的学生数学小论文、在比赛中分别获区一等奖、二等奖；我所授电教课获区级一等奖。 -9-
本 人 其 它 需 要 说 明 的 问 题 年 月 日 本人对填写内容的 -10-
真实性所作的责任保证 参评人签名： 年 月 日