（部编）五年级语文上册课外阅读理解（30篇）
1、好心的司机
我在城里奔波了一整天，黄昏时，接到一个紧急任务，必须马上去办。我急于拦一辆出租车去办事。可是我站在路边，拼命地挥手，也没有一辆出租车停下来。正赶上下班时间出租车太难拦了。
终于，有一辆车缓缓地在我身边停了下来。我
如遇救星，一个箭步冲上去，拉开车门，落座后对
司机说:“城大酒店，请快点儿!”“龙城大酒店?”司机先是一愣，接着歪着头想了一下，“很远哪!”“这倒奇怪了，其他出租车司机都希望越远越
好，怎么到你这里是舍远求近啊?”我说司机欲言
又止，末了，他终于下定决心，发动车子说:“那
就走吧!”
龙城大酒店果然很远，虽然
________________________，可是仍花了近一个小时才抵达。这一个钟头里，我累得连一句话也不想说，只是闭上眼睛休息。车到目的地，我掏出钱包准备付钱，却意外地发现这辆出租车没有计价器，难道……
正在我紧张地思索时，司机却微笑着调侃道:
“我这辆出租车不仅没有计价器，而且是免费的。”
“啊—”我哪里肯信。
司机敏捷地跳下车，一边帮我拿东西，边微笑着说:“亏你还戴着眼镜儿，再仔细看看，这哪里是出租车?这是我的私家车呀!我原本要去你在门口
等车的那家酒店为父亲新寿，哪知道还没停稳，你
就拉开车门进来了。我看你实在太着急了，只好送
你过来了……
天哪!这叫什么事?我想我是急昏了头，这辆车
有没有出租车标志都没有辨认清楚，不由分说地逼
着人家当了一回出租车司机，还奚落人家。此时天
边的晚霞飘散着，我的脸红透了。
【问题】
1.第五自然段中，写“司机欲言义止”，可机“欲言”的是_________________“又止”的原因是_____________________。
2.读文章第六自然段，联系上下文，把句子补写完整。
3.联系上下文，想想第六自然段中“难道”后面省略了什么?
____________________________________________
4.在文中用“____”画出“我”奚落这位司机的话。5.你觉得这位司机是一个怎样的人?
____________________________________________ 6.如果你是文中的乘客，想象一下接下来会发生什
么?为文章续写一个结尾。
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2、莫高窟
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千
多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰多彩，有
记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间
生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，
是那成百上千的飞天壁画上的飞天，有的臂挎花篮，
采摘鲜花;有的怀抱琵琶，轻拨银弦;有的倒悬身子，
自天而降;有的彩带飘拂，漫天遂游;有的舒展双臂，
翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了
灿烂辉煌的艺术殿堂。 莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。
莫高窟是举世闻名的艺术宝，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。 【问题】
1.对文中画横线的句子理解有误的一项是( ) A.气势强，语言对称，读来朗朗上ㄇ，有节奏感。 B.形象地写出了壁画内容的十富和精美 C.采用了排比、比喻的修辞手法 D.形象地写出了飞天的不同形态
2.“莫高窟里还有一个面积不大的洞——藏经洞”这里破折号的作用是( )
A.表示声音延长 B.表示语意转折 C.表示解释说明
3.本文是按( )的结构方式来介绍莫高窟的。 A.总—分 B.总分--总 C.分--总 D.空间顺序
4.为什么说“莫高窟”是举世闻名的艺术宝库”?
5.敦煌研究院在国内文博界率先开展文物数字化工作，通过在网络上“数字重建”莫高窟，让宝贵的艺术财富获得了新的生命。关于保护莫高窟，你还有哪些好的建议?
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3、空城计
公元228年，诸葛亮带兵讨伐中原，由于先锋马谡(su)既不遵守诸葛亮的部署，又不听从副将王平的劝告，致使汉中咽喉—街亭失守。
诸葛亮闻知街亭失守后，立即布置全军撤退计划，由于战事需要，诸葛亮身边的武将都被分派了出去，蜀军退守到西城时诸葛亮身边只剩下一些文官。正在此时，哨兵飞马来报:司马懿带领十五万大军蜂拥而来。众人听后大惊失色。诸葛亮登城眺望，只见尘烟滚滚，魏军分两路冲杀过来。诸葛亮明白，此时他如果慌乱，必将导致全军覆没。因此，他神态自若，传令收起旗，各军各守营塞，有擅自出入和大声说话者“杀”。又命令:“把四面城门
全都打开，每个城门口都派二十名士兵，扮成老百姓，洒水、扫街，不要惊慌。”一切安排妥当，诸葛亮带着两个书童，搬琴走上城头，点上两炷香，悠悠扬扬地弹起琴来。司马懿来到城下，见此情景，C.知己知彼，镇定果断，出奇制胜 D.兵精粮多，不怕敌人
4.文中多处用到对比，请你任选两处分析其表达效心中非常疑惑，越看越害怕。他的儿子司马昭说:“莫非城中无兵，诸葛亮故意迷惑我们?”司马摇摇头说:“诸葛亮办事历来谨慎，从不冒险。今天城门大开，城中必有埋伏我们如果迸城，定中了他的诡计，赶快退兵吧!”
城头的诸葛亮，脸上泰然无事，手心里却捏了一把汗，他看到司马懿撒退了，不由得拍手大笑起来。
1.诸葛亮是分哪些步骤实施“空城计”的?
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2.诸葛亮为什么“脸上然无事，于心里却捏了一把汗”?
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3.诸葛亮能成功实施“空城计”的原因是( )。 A.神机妙算 B.天时地利人和
果。
____________________________________________ 5.想象一下司马懿知道实情后的内心感受。 ____________________________________________
4、难忘的雨伞
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里路以
外的镇上去上学。当走读生，最怕遇上雨天。半路
上冷不丁地下起大雨，便被浇成落汤鸡”。那时候，
我多么盼望有一把伞哪!有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫。娘摸
着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我还小，不懂
事，竟不能体谅娘的难处，便说:“娘，要有把伞
就好了，咱买一把吧!”娘沉思了很久，最后一字
一句地说:“买，咱买一把!”听了娘的话，我半信