人教版小学语文三年级下册单元复习资料 全册 下载本文

一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着皑皑白雪的山间(jiān jiàn)岩缝(féng fèng)里,寻找冻僵的燕子。一天下来,她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。 列车开动了。载着燕子的列车,带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳,仿佛在向人类致谢。 1、本段选自 。 2、用直线画出文中正确的读音。 3、我会填:

( )的列车 ( )的山路 ( )的大雪 ( )的燕子 脸冻得( ) 手冻得( ) 4、贝蒂“不在乎”的是 ,在乎的是 ,因为她 。

5、“立即”可以看出人们救助燕子的( )心情;“纷纷”可以知道救护燕子的人很( );“四处”说明 寻找燕子的范围很( )。“严寒”“漫天飞舞”“冻得坚硬”说明当时的天气和环境情况非常( )。

6.你喜欢贝蒂这个小姑娘吗?如果你见到她,会对她说什么?答 :———————————————————————————。 《一个小村庄的故事》

一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。 1、用直线画出文中的排比句。文中省略号表示对( )

2、 “大雨没喘气儿”运用了( )手法,的意思:( ) 3、“锋利的斧头”在文中出现了三次,它象征着( );这里的“一切”指的是( )。这句话要表达的深刻含义是( )。

4、面对这样的结果,我想对小村庄的人们说:—————————————————————————————————————— 九、按课文内容填空 《翠鸟》

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1、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______,_______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。

2、翠鸟小巧_______,一双____________的眼睛下面,长着一张____________的嘴。

3、翠鸟鸣声_______,爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵,还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。它______苇杆,像_____一样飞过去,_____起小鱼,_____着水面往远处飞走了。 《燕子专列》

1、听到消息后,居民们_______走出家门,_____着料峭的春寒,_____着满天飞舞的大雪,_____着冻得坚硬的山路,____________冻僵的燕子。从这些所填的词中,我们体会到人们对动物的____________。

2、列车( )。载着( ),带着( )驶向远方。燕子在车厢里( ),仿佛( )。 《一个小村庄的故事》

1、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_____________,村前河水_____________,天空_____________,空气_____________。

2、谁家想________,谁家想________,就_____________到山上去,把树木一棵一棵____下来。

3、一年年,__________,山坡上的树木不断________,裸露的土地不断________??

4、《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了______不错的生活,几乎______了树木,结果毁坏了 的故事。

第三单元复习资料

第三单元主题:怎样看问题,怎样想问题

《亡羊补牢》 告诉我们要知错就改,只要认真改正就不算晚。 《南辕北辙》讽刺了行动与目的相反的人

《惊弓之鸟》被弓箭吓怕的鸟,比喻受到过惊吓的人,遇到一点动静就异常恐惧。

《画杨桃》无论做什么事情或看任何问题,都应该实事求是。 《想别人没想到的》

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一、词语:

yùyán bànshǎnɡ wánɡyánɡbǔláo shěnshì lāxián ( ) ( () )( ) ( ) kūlonɡ bǎshì ɡūdānshīqún yánɡjuàn dǎlia ( )( )( ) ( ) ( ) diāozǒu dàyàn jiēfanɡ jiǎodù h?uhuǐ quànɡào ( )( ) ( )( ) ( )( ) Pánchɑn jiǎnɡtái liakāi jiàohuì yìnɡyào bēicǎn ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) jīnɡɡōnɡzhīniǎo waiɡu? shajiàn h?yányuasa běn shi ( ) ( )( )( ) ( ) dàchīyījīnɡ yùh? dīnɡzhǔ qián pái kào biān ( )( )( )( ) ( )

zhǔnqua sh?nqínɡ yánsù lúnliú shúxī xiānɡsì ( )( )( )( )( )( )

二、 我的发现

1、马跑得越快,离楚国不就越远了吗? 马跑得越快, 。

2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这恰好表明 。

三、读读记记

青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像 。 背上的羽毛像 。 二月春风似 。

我忽然觉得自己仿佛 。

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我挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少 啊?

四、读读背背

绳在 断,冰在 裂。 亲身下河知 ,亲口尝梨知 。 莫看江面 ,要看水底 。

花盆里长不出 ,鸟笼里飞不出 。 日日行,不怕 ;常常做,不怕 。

五、词语填空:

接受( ) 结结( ) 认认( ) 老老( ) ( )大笑 神情变得( ) ( )的笑声 和( )( )色 一生( ) 密密( ) 许许( ) ( )的神情 点头( ) 弯弯( ) 连绵( ) 连绵( ) 若( )若( ) ( )大悟 大吃( ) 一( )窟窿 一( )好把式 一( )大雁 一( )东西 一( )杨桃 一( )徒弟 一( )线 一( )骆驼

六、多音字:

钻zuān ( )zuàn ( ) 结jiē ( ) ji?( ) 好hào ( )hǎo ( ) 更gēng ( ) gang( ) 只zhī ( )zhǐ ( ) 教jiāo ( ) jiào( ) 要yāo ( )yào ( ) 角jiǎo ( ) ju?( ) 应yīng ( )yìng ( ) 禁jīn ( ) jìn( )

七、课文理解. 《 寓言两则》 1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是________,“牢”的意思是________。 2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿,狼叼走了一只羊,养羊人____________。第二天,狼又叼走一只羊,养羊人________了,赶快

_______________。从此,他的羊再也没________。这则寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯_____________,认真改正,就__________。

3、楚国在南边,他硬要往________走。他的______越好,________的本领越大,________带得越多,______得越远,就越___________楚国。 4、我想对这个楚国人说:“你太________了,你选错了________,如果不听别人劝告,及时改正,无论再怎么努力,都_____________________。”

《亡羊补牢》告诉我们:做错了事或出了问题,及时改正或补救,还不晚。 《南辕北辙》告诉我们:做任何事,要是选错了方向,无论怎样努力,也是达不到目的的。 《惊弓之鸟》 更羸说:“飞得慢,因为它____________,伤口还没有________,还在________;叫得悲惨,因为它离开________,孤单________,得不到________。它一听到_______,心里很________,就________往高处飞。它一________,伤口又________

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