一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间（jiān jiàn）岩缝（féng fèng）里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。 列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。 1、本段选自 。 2、用直线画出文中正确的读音。 3、我会填：

（ ）的列车 （ ）的山路 （ ）的大雪 （ ）的燕子 脸冻得（ ） 手冻得（ ） 4、贝蒂“不在乎”的是 ，在乎的是 ，因为她 。

5、“立即”可以看出人们救助燕子的（ ）心情；“纷纷”可以知道救护燕子的人很（ ）；“四处”说明 寻找燕子的范围很（ ）。“严寒”“漫天飞舞”“冻得坚硬”说明当时的天气和环境情况非常（ ）。

6.你喜欢贝蒂这个小姑娘吗？如果你见到她，会对她说什么？答 ：———————————————————————————。 《一个小村庄的故事》

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 1、用直线画出文中的排比句。文中省略号表示对（ ）

2、 “大雨没喘气儿”运用了（ ）手法，的意思：（ ） 3、“锋利的斧头”在文中出现了三次，它象征着（ ）；这里的“一切”指的是（ ）。这句话要表达的深刻含义是（ ）。

4、面对这样的结果，我想对小村庄的人们说：—————————————————————————————————————— 九、按课文内容填空 《翠鸟》

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1、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。

2、翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。

3、翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。 《燕子专列》

1、听到消息后，居民们_______走出家门，_____着料峭的春寒，_____着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路，____________冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的____________。

2、列车（ ）。载着（ ），带着（ ）驶向远方。燕子在车厢里（ ），仿佛（ ）。 《一个小村庄的故事》

1、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空气_____________。

2、谁家想________，谁家想________，就_____________到山上去，把树木一棵一棵____下来。

3、一年年，__________，山坡上的树木不断________，裸露的土地不断________??

4、《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了______不错的生活，几乎______了树木，结果毁坏了 的故事。

第三单元复习资料

第三单元主题：怎样看问题，怎样想问题

《亡羊补牢》 告诉我们要知错就改，只要认真改正就不算晚。 《南辕北辙》讽刺了行动与目的相反的人

《惊弓之鸟》被弓箭吓怕的鸟，比喻受到过惊吓的人，遇到一点动静就异常恐惧。

《画杨桃》无论做什么事情或看任何问题，都应该实事求是。 《想别人没想到的》

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一、词语：

yùyán bànshǎnɡ wánɡyánɡbǔláo shěnshì lāxián ( ) ( （) ）（ ） （ ） kūlonɡ bǎshì ɡūdānshīqún yánɡjuàn dǎlia （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） diāozǒu dàyàn jiēfanɡ jiǎodù h?uhuǐ quànɡào （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） Pánchɑn jiǎnɡtái liakāi jiàohuì yìnɡyào bēicǎn （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） jīnɡɡōnɡzhīniǎo waiɡu? shajiàn h?yányuasa běn shi （ ） （ ）（ ）（ ） （ ） dàchīyījīnɡ yùh? dīnɡzhǔ qián pái kào biān （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）

zhǔnqua sh?nqínɡ yánsù lúnliú shúxī xiānɡsì （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

二、 我的发现

1、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快， 。

2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明 。

三、读读记记

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像 。 背上的羽毛像 。 二月春风似 。

我忽然觉得自己仿佛 。

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我挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少 啊？

四、读读背背

绳在 断,冰在 裂。 亲身下河知 ,亲口尝梨知 。 莫看江面 ，要看水底 。

花盆里长不出 ，鸟笼里飞不出 。 日日行，不怕 ；常常做，不怕 。

五、词语填空：

接受（ ） 结结（ ） 认认（ ） 老老（ ） （ ）大笑 神情变得（ ） （ ）的笑声 和（ ）（ ）色 一生（ ） 密密（ ） 许许（ ） （ ）的神情 点头（ ） 弯弯（ ） 连绵（ ） 连绵（ ） 若（ ）若（ ） （ ）大悟 大吃（ ） 一（ ）窟窿 一（ ）好把式 一（ ）大雁 一（ ）东西 一（ ）杨桃 一（ ）徒弟 一（ ）线 一（ ）骆驼

六、多音字：

钻zuān ( )zuàn ( ) 结jiē ( ) ji?( ) 好hào ( )hǎo ( ) 更gēng ( ) gang( ) 只zhī ( )zhǐ ( ) 教jiāo ( ) jiào( ) 要yāo ( )yào ( ) 角jiǎo ( ) ju?( ) 应yīng ( )yìng ( ) 禁jīn ( ) jìn( )

七、课文理解. 《 寓言两则》 1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。 2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人________了，赶快

_______________。从此，他的羊再也没________。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_____________，认真改正，就__________。

3、楚国在南边，他硬要往________走。他的______越好，________的本领越大，________带得越多，______得越远，就越___________楚国。 4、我想对这个楚国人说：“你太________了，你选错了________，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_____________________。”

《亡羊补牢》告诉我们：做错了事或出了问题，及时改正或补救，还不晚。 《南辕北辙》告诉我们：做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达不到目的的。 《惊弓之鸟》 更羸说：“飞得慢，因为它____________，伤口还没有________，还在________；叫得悲惨，因为它离开________，孤单________，得不到________。它一听到_______，心里很________，就________往高处飞。它一________，伤口又________

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