种潜智潜能。环境需要听力，人便提高了耳朵的听觉功能；环境需要视力，人便提高了眼睛的视觉功能；环境需要思维，人便促使大脑日益聪睿精进。
⑧磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难，司马迁曾深有感慨地说：“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》。”此真乃千古良言，历久弥珍！我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来：太史公受辱而作《史记》，杜甫流落乃成《三吏》《三别》，吴敬梓落第方有《儒林外史》，曹雪芹困顿而著《红楼梦》。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难，恐怕人类就不会有这些文化精品出现了！
⑨有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想想人的一生，在自己的哭声中临世，在亲人的哭声中辞世，中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此
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波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌……
⑩因此，我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。我们向磨难要勇气，要智慧，要韧性，要成功！只要是人生中不可摆脱的磨难，尽管来吧！早些来吧！我们昂首挺胸地站立着！绝不胆怯！绝不屈服！
(选自《时文选粹》第九辑) 18．本文的中心论点是什么？(3分) 磨难是人生最好的礼物！
19．请按照“提出问题——分析问题——解决问题”的结构，用“‖”将文章划分为三个部分。(3分)
①②‖③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩
20．第①段在文中有什么作用？(3分) 引出论点；是对论点的一个有力证明；激发读者的阅读兴趣。
21．文章第④段中画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？(3分)
比喻论证；把“富贵温柔”比作“一把无形利剑”，形象生动地论述了富贵温柔对人的危害，从反面有力地证明了论点。
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22．第⑧段说“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石”，请你举一个事例加以论证。(不能以文中出现的人物举例)(4分)
举世闻名的贝多芬35岁时双耳完全失聪，但他能战胜人生中的磨难，最终完成了《命运》《英雄》《月光曲》等世界著名的音乐作品。
三、作文(50分)
23．从以下两题中任选一题作文。 (1)半个世纪前，日本帝国主义在华犯下了滔天罪行。日本的一些官员矢口否认当年的事实，还篡改历史教科书，企图掩盖侵华的罪行。请你给现在的日本学生写一封信，表达你想要说的话。
(2)以“友谊”为题作文。
要求：①任选一题；②叙事说理有理有据；③感情真挚，态度诚恳；④书写工整、美观；⑤不少于600字。
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