4.3 楞次定律提高学案

【学习目标】

1．理解掌握楞次定律的内容。

3．能够熟练应用楞次定律判断感应电流的方向

2．通过应用楞次定律判断感应电流的方向，培养学生应用物理规律解决实际问题的能力。 【学习重点】应用楞次定律（判感应电流的方向） 【学习难点】理解楞次定律（“阻碍”的含义）

【知识回顾展示】

1、楞次定律的内容：

感应电流具有这样的方向，即 ，这个规律叫楞次定律。 2、 对楞次定律的理解：

（1）在楞次定律中，谈到哪几个磁场？ （2）谁起到阻碍作用？ （3）阻碍了什么？ （4）“阻碍”的具体表现是什么？ （5）“阻碍”是不是“阻止”？

磁通量的变化与感应电流的磁场方向的关系是： 。 3、应用楞次定律判断感应电流方向的基本步骤：

（1）明确 磁场的方向。

（2）明确穿过闭合电路的磁通量是 。 （3）根据楞次定律确定 的磁场方向。 （4）利用 确定感应电流的方向。 4、右手定则的内容

5、利用能量守恒验证楞次定律。 结论：在切割磁感线产生的电磁感应现象中，感应电流受到安培力是 力（填动力或阻力），做 功（填正功或负功）， 能转化为 能。

【课堂问题讨论】 1、增反减同

2、来拒去留

3、效果阻碍原因

[来源:学科网ZXXK]

【巩固强化】

夯实基础

1．根据楞次定律知，感应电流的磁场一定是( ) A．与引起感应电流的磁场反向 B．加快引起感应电流的磁通量变化 C．阻碍引起感应电流的磁通量变化

D．使电路磁通量的变化有时加快，有时减慢，有时为零

2．如图所示，在水平放置的光滑绝缘杆ab上，挂有两个金属环M和N，两环套在一个通电密绕长螺线管的中部，螺线管中部区域的管外磁场可以忽略，当变阻器的滑动触头向左移动时，两环将怎样运动( )

A．两环一起向左移动 B．两环一起向右移动 C．两环互相靠近 D．两环互相离开

3．如图所示，A、B都是很轻的铝环，分别吊在绝缘细杆的两端，杆可绕竖直轴在水平面内转动，环A是闭合的，环B是断开的．若用磁铁分别靠近这两个圆环，则下面说法正确的是( )

A．图中磁铁N极接近A环时，A环被吸引，而后被推开 B．图中磁铁N极远离A环时，A环被排斥，而后随磁铁运动 C．用磁铁N极接近B环时，B环被推斥，远离磁铁运动 D．用磁铁的任意一磁极接近A环时，A环均被排斥

4．如图所示，在长直载流导线MN附近有一个矩形闭合线圈ABCD，线圈与导线在同一个平面内．某时刻，线圈中产生了A→B→C→D→A方向的电流，则可能的情况是( )

A．线圈ABCD沿MN方向向下平移 B．线圈ABCD以导线MN为轴绕MN转动 C．MN中由M到N方向的电流在减小

D．MN中电流恒定，方向由M到N，且正从AB左侧向AB靠近

5．如图所示，光滑固定导轨M、N水平放置，两根导体棒P、Q平行放于导轨形成一个闭合回路，当一条形磁铁从高处下落接近回路时 ( )

上，