江苏省教师心理健康知识网络竞赛判断题 下载本文

每个人的成长都离不开团体,在成长的各个不同阶段,需要有不同的团体来支持。

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20、 题型:判断题 分值:2

班级文化建设有一个启动、发展和成熟的过程,具有短期性。

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1、 题型:判断题 分值:2

满灌疗法与系统脱敏疗法,前者是小步子逐步逼近,后者是“一步到位”。

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2、 题型:判断题 分值:2

学生的学习心理具有时代特征。

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3、 题型:判断题 分值:2

青少年团体辅导可以安排每周三、四次,每次2小时。

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4、 题型:判断题 分值:2

教师职业倦怠指从教师由职评、公开课、繁琐的教育教学工作等因素所造成的压力,表现出的对所教师职业的消极态度和行为,是一种正常的、普遍存在的心态和现象,我们不必在意和理会。

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5、 题型:判断题 分值:2

在沟通当中,通常非语言沟通所占的成分更大。

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6、 题型:判断题 分值:2

冲动是指受到突然的刺激,自然产生的缺乏理智而带有盲目性的行为,是每个人都会有的一种正常行为并不是一种行为缺陷。

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7、 题型:判断题 分值:2

心理健康的要义在于健康发展的过程,而不是一时静止的状态。

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8、 题型:判断题 分值:2

团体辅导方案设计中不需要搜索相关文献与资料。

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9、 题型:判断题 分值:2

树立“全面发展,先育人后教书”的正确观念,教师才能摆脱过分追求学科分数而忽视一个真实学生的多种成长需求。

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10、 题型:判断题 分值:2

根据Super的生涯发展理论,探索期(14-24岁)时,多数人在此时已经找到最合适的工作,决定在此领域建立稳固的地位。

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1、 题型:判断题 分值:2

在压力性事件中,越不可控的事件越会被我们视为压力低。

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2、 题型:判断题 分值:2

在处理学生上课注意力不集中的问题时,可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。

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3、 题型:判断题 分值:2

在沟通当中,通常非语言沟通所占的成分更大。

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4、 题型:判断题 分值:2

对于压力情境,人们会产生一系列的心理、生理及行为反应。

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