算法乘以大量重复动作的平方。这其实就是长期主义的原则，做一件事，长期地去做，持续地去做。 作家阿尔贝?加缪曾说：“对未来最大的慷慨，是把一切献给现在。”任何一个人，不管你的力量强弱，放眼于足够长的时间，你都可以通过长期主义这种行为模式，成为时间的朋友。

（节选自罗振宇《时间的朋友》2019年跨年演讲，有删改）

注：①[抖音]一款音乐创意短视频社交软件。②[算法]这里指用计算机解决问题的精确有效的方法。③[复利]是一种计算利息的方法，俗称“利滚利”。

结合选文，用“只要……就……”的句式，概括“成为时间的朋友”的具体方法。 结合你的历史文化积累，再举出一个“长期主义”的例子。

中考临近，有同学认为现在才开始努力已经于事无补了。请结合本文获得的启示，给他写几句鼓励的话。

三、诗歌鉴赏（本大题共2小题，共20.0分） 5. 阅读下面诗词，完成小题。

赤壁 杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 结合诗歌阅读，完成小题。

（1）本诗开头一句由沉埋的断戟，触发了对战争风云的回想。下列诗词也运用了这种方法开头的一项是 ______ A．《诗经?周南?关雎》 B．《使至塞上》（王维）

C．《无题?相见时难别亦难》（李商隐） D．《浣溪沙?一曲新词酒一杯》（晏殊）

下列诗句中也像“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一样借用了典故的一项是 ______

A．昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 B．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 D．浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

6. （1）下面是李白的同题材作品《咏赤壁》，与杜牧的《赤壁》比较有什么不同？

请任选一个角度作简要分析。 咏赤壁 李白

二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。

烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。（2）诗人杜牧托物咏史，借赤壁之战慨叹英雄成败。这让你联想到《三国演义》中的哪个人或哪场战争？说说为什么会产生这样的联想。

四、文言文阅读（本大题共1小题，共15.0分） 7. 阅读下面文章，完成小题。

【甲】

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

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（选自张岱《陶庵梦忆?湖心亭看雪》）【乙】天镜园浴凫堂①，高槐深竹，樾②暗千层，坐对兰荡③，一泓漾之，水木明瑟④，鱼鸟藻荇，类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。

⑤⑥⑦

每岁春老，破塘笋必道此，轻舠飞出，牙人择顶大笋一株掷水面，呼园人曰：

⑧

“捞笋！”鼓枻飞去。园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，无可名言，但有惭愧。 （选自张岱《陶庵梦忆?天镜园》）注：①[浴凫堂]天镜园中一个堂名。②[樾]树荫。③[兰荡]湖名。④[明瑟]明净新鲜。⑤[破塘]绍兴地名。⑥[轻舠]小船。⑦[牙人]商人。⑧[枻]船桨。 下列词语理解不正确的一项是 ______ ．．．A．“更定矣”和“更有此人”的“更”同是“更加”的意思。 B．“人鸟声俱绝”和“字俱碧鲜”的“俱”同是“都”的意思。

C．“余拏一小舟”的“拏”和“鼓枻飞去”的“鼓”同是“划”的意思。 D．“类若乘空”的“若”和“形如象牙”的“如”同是“好像”的意思。

人们评价张岱的散文“笔墨淡，情却浓”。下列对文中语句的理解，能体现这一特色的一项是 ______

A．天与云与山与水，上下一白。翻译：天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。理解：此句用白描手法描绘出混沌一片的冰雪世界，让人顿生天地之大、人生之微的无限感慨。

B．莫说相公痴，更有痴似相公者。翻译：不要说相公您痴，还有像您一样的痴人。理解：此句借舟子之口直接点明“痴”字，坦露文人雅士独与天地往来的率性认真与傲岸情操。

C．高槐深竹，樾暗千层。翻译：高高的槐树，幽深的竹林，林荫层层叠叠。理解：此句中的“高”“深”“暗”生动细致地描摹了天镜园的美景，让人如临其境，心向往之。 D．无可名言，但有惭愧。翻译：妙不可言，只有惭愧。理解：昔日的美景美味与今日的国破家亡形成了对比，令作者不禁对过去的奢靡享受深感惭愧。

【甲】【乙】两文皆出自《陶庵梦忆》，从中可以感受到作者独特的生活情趣。结合下面链接材料和文章内容，说说你对此的看法。 【链接材料】

《陶庵梦忆》为明朝散文家张岱传世作品中最著名的一部。该书成书于明朝灭亡之后，其中所记大多是作者亲身经历过的生活。一幕幕过往，让读者看到那个曾经生活闲适、性情潇洒、爱好广泛的风流天才，感受到他对美好事物的眷恋与追求。 五、其他（本大题共4小题，共20.0分）

8. 同学们在整理有关古代时间计量方法的资料时，遇到了有关字词的问题，请你帮助

解决，完成小题。

我国古代曾实行“百刻制”，就是将一天划分为一百个等分。自西汉起改用 12时辰计时，唐代又将每个时辰分为初和正两个小区间，将一日划分为24个时段，与古埃及的24小时制有 ①之妙。《周髀算经》一书中曾记载：在夏代就创立了立杆．测影的方法，用杆影的变化来计时。最原始的天文仪器就是土圭，土圭可以根据物体在阳光照射下形成的影子的变化来辨别方向、测定时间。现在看来，古代人的计时方法比较粗略，由此测出的小时、分、秒也是不等长的。然而不能否认它是人类文明史上的一大创举。古代人除了发明土圭等利用日影变化来计时的仪器外，又在 长期的生产和生活中 ②发明了利用其它有规律的运动过程来计时的仪器，如漏壶、水钟、机械钟、摆钟等。随着计时仪器的不断改进，时间计量的精确度也在逐渐提高。

给加点字注音和对画线字笔顺作出判断，正确的一项是 ______ A．记载（zǎi） ．

“长”字的第一笔是：撇

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B．记载i） （zà．C．记载（zǎi） ．D．记载i） （zà．A．①异曲同工 B．①不约而同 C．①异曲同工 D．①不约而同

“长”字的第一笔是：横 “长”字的第一笔是：横 “长”字的第一笔是：撇 ②逐渐 ②陆续 ②陆续 ②逐渐

结合语境，在横线处依次填入词语，正确的一项是 ______

9. 为了增加网页的趣味性，特别设立了“小故事”板块，用以讲述与时间有关的趣事。

请你协助文学组同学，完成小题。

苏轼和同伴参加科考，半路上遇到暴雨，引发山洪，赶到考场时，已经开考，只好拼命叫门。主考官严厉地说：“考场哪允许迟到？你们还是请便吧！”在苏轼苦苦恳求下，主考官才勉强提出如果能对上“【甲】”这个对子，就考虑让他们参加考试。同行几人，俱面有难色，唯独苏轼，略微想了一下，马上回应：“【乙】”。主考官觉得苏轼是肚子里有“墨水”的人，便把门打开，允许大家进去考试。 ．．在文段【甲】【乙】两处应填入的一项是 ______

A．【甲】一叶孤舟，二客商，三四五六水手，七八片帆，下九江，还有十里【乙】十年寒窗，九八卷，七六五个考场，四番三往，入二门，一定要进

B．【甲】一叶小舟，二三人，四五六日水路，七颠八倒，到九江，十分来迟【乙】十年寒窗，九八卷，七六五个考场，四番三往，入二门，一定要进

C．【甲】一叶孤舟，二客商，三四五六水手，七八片帆，下九江，还有十里【乙】十里远道，九里香，八七六五渡船，四三年路，只二日，胜似一年

D．【甲】一叶小舟，二三人，四五六日水路，七颠八倒，到九江，十分来迟【乙】十里远道，九里香，八七六五渡船，四三年路，只二日，胜似一年 简要分析结尾句中的“墨水”一词为何使用引号。

10. 日前，位于法国的巴黎圣母院突然遭遇大火，受损严重。新闻组同学提供了下面这

篇“岳阳楼与巴黎圣母院的对话”，希望引发大家对历史文化遗产的关注。请你进行编辑，完成小题。

在巴黎圣母院还小的时候，就认识了岳阳楼。 他以为岳阳楼跟他差不多年纪，毕竟岳阳楼看起来巍峨壮观。

岳阳楼告诉他：“前些年我着了一次大火，这会儿刚复活。” 巴黎圣母院睁着圆圆的眼睛说：“一定很疼吧？”

岳阳楼喝口酒，目光越过千年，笑呵呵地说：“没啥大事，你迟早也会经历的。” 还是小孩子的巴黎圣母院打了个哆嗦。

少年的巴黎圣母院见到了国王出征埃及。即将成年的时候，又见到对抗教廷的人们在他脚下集会。 巴黎圣母院问岳阳楼：“还要经历多少这样的事？我总觉得自己随时要被刀光剑影掀翻了。” 岳阳楼淡定地说：“你知道这些年里，我都经历了什么吗？你那边国王出征的时候，我又被烧了。后来天下大乱，乞丐和败兵在我脚下来去。” 巴黎圣母院问：“那你不怕吗？”

岳阳楼笑着说：“没事，习惯了。我们注定要见证这些，你得抗住。”

岳阳楼吟诵起《岳阳楼记》①，告诉巴黎圣母院：“这是一位大才子的名作。”

②

再后来，巴黎圣母院乐呵呵地来找岳阳楼说：“也有大才子写《巴黎圣母院》啦！” 岳阳楼遥望着虎门的烟尘，挥挥手，没有心情聊天。

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很快巴黎圣母院知道发生了什么 --岳阳楼的朋友圆明园被法国人烧了，抢了。 巴黎圣母院非常惭愧，像给自己写书的大才子一样，跑到岳阳楼面前痛骂自己的子孙。

时如逝水，岳阳楼和巴黎圣母院终于走到今天。

巴黎圣母院遇到了一场大火。疼还是疼的，只是看到人们的悲伤，他终究还有些欣慰。

岳阳楼问：“你也着火了，感觉怎么样？”

巴黎圣母院说：“感觉不太好。不过我知道，我会像你一样浴火重生，然后去见证更久远的时光。”

首段画线句有一处表达欠妥，请加以修改。 修改： ______

请在下面横线处填入恰当内容，为文段①②两处作注释。

①《岳阳楼记》是 ______ （朝代） ______ （作家姓名）的代表作。 ②《巴黎圣母院》是 ______ （国籍） ______ （作家姓名）的代表作。 同学们为这段文字拟写了下面四个标题，其中最恰当的一项是 ______ A．历史的记忆 B．伟大的悲剧 C．美丽的损毁 D．文明的见证

11. 请欣赏下面与时间有关的四幅书法作品，完成小题。 【甲】 【乙】 【丙】 【丁】 按照书体产生的时间先后，四幅作品中应排在最前面的一幅是 ______ A．[甲]B．[乙]C．[丙]D．[丁]

对四幅作品解说不恰当的一项是 ______

A．[甲]行云流水、飘逸舒展的行书，错落有致，字体活泼又自然有动势。 B．[乙]字形扁阔、体势开张的隶书，在横平竖直之间尽显工稳端庄之美。 C．[丙]方中有圆、圆劲均匀的篆书，充满装饰性，具有很强的艺术效果。 D．[丁]结构简省、笔意连绵、灵活自由的草书，收放之中彰显洒脱之美。 六、名著导读（本大题共1小题，共6.0分）

12. 北京大学古代文学专家李鹏飞教授对青少年朋友说：“读《三国演义》，不能只看

故事。”结合阅读体验，举一例谈谈你在名著的故事之外还读出了什么。（不超过100字）

七、作文（本大题共2小题，共100.0分） 13. 题目：

下面是一首二年级学生写的小诗，被网友纷纷转发，引发了许多人对于时间的感受和思考。你希望时间过得快一点儿还是慢一点儿？请以“时间，你慢点儿吧”或

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