C．狼不敢前，眈眈相向（前面） D．止增笑耳（仅、只） ．．2）与“禽兽之变诈几何哉”中的“之”意思相同的是（ ） A．久之，目似瞑，意暇甚 B．而两狼之并驱如故 ．．C．夫君子之行 D．下车引之 ．．3）选出下列句子翻译正确的一项（ ）

A．少时，一狼径去，其一犬坐于前（一会儿，其中一只径直走开了，另一只狗蹲坐在前面） B．久之，目似瞑，意暇甚（过了一会儿，那只狼的眼睛仿佛闭上了，神情悠闲得很。） C．途中两狼，缀行甚远（路上遇到两只狼，远远地跟着他走了很远。）

D．一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（另一只狼正藏在柴草洞里，想要钻过去从后面对屠户进行攻击） 4）选出对课文内容理解正确的一项。（ ）

A．文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。

B．文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。 C．“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱有侥幸心理。 D．“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。 5）选出下列说法不正确的一项。（ ）

A．最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。

B．《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，“志”是记的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。

C．“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。

D．本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。

10．阅读下面的文言文，回答问题。

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 1）解释下列句子中加点的词。 (1)恐前后受其敌（______） ．(2)其一犬坐于前（______） ．(3)意将隧入以攻其后也（______） ．(4)屠自后断其股（______） ．2）翻译文中画线的句子。

(1)骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 (2)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

3）在与狼的较量中，“屠户”的心理和行动前后发生了怎样的变化？ 4）概括狼的形象，并说说这则故事告诉了人们什么道理。 六、现代文阅读 11．现代文阅读。 截肢

①老治保主任要退休了，需要物色一个新的接班人，村民经过评议，推荐两个人选：大黑和小白。 ②大黑长得五大三粗，皮糙肉厚，站着像半截儿黑铁塔栽在那儿。他走起路来，老远地面就咚咚响，不用见人，就知道是大黑来了。他要当上治保主任，那些歪毛淘气，还不都给镇住！

③小白呢，长得白白净净、文文静静，身子骨单薄。尤其那双娘们儿手，一个鸡蛋都攥不过来。 ④一次，市场上有人打架。卖肉的抄起剔骨刀，卖红薯的举起铁秤砣，眼看要出人命，只见大黑往两人中间一横，一出左手，来个空手夺刀，又一挥右手，来个千斤坠砣。两个人都傻了眼。大黑的雄风，展示无遗。

⑤又有一次，在大街小超市，有人丢了钱包。嫌疑人是个女人，穿得很酷。讯问的时候，大黑手里掂一根牛皮带，摇晃着从左手倒到右手，又从右手倒到左手，可那女人面无惧色。小白冷眼观察，忽然一抬头，指着天花板说：“看哪，顶棚上一对蝎子，正在打架呢！”那女人忙伸长脖子仰头往上看。小白立刻命令大黑：“你马上把这女人身上的衣服给扒下来。” ⑥大黑不敢，小白厉声说：“让你扒你就扒，出娄子我顶着。”

⑦那女人的衣服被扒掉了，原来是个男人。这时，小白一拍桌子：“男扮女装，身上有赃。”一搜，果然是他偷了钱包。

⑧大黑有些纳闷：“你咋看出他不是个女人？”

⑨小白狡黯一笑：“我看这人老缩着脖子，就在他伸长脖子看屋顶的时候，他喉头结就露出来了。” ⑩所以，大黑和小白是各有千秋。

?这天，大黑和小白相伴古村里的盖房工地办事。大黑走路总是扬着头，低头老婆扬头汉嘛。突然，他“哟”一声，不好，木板上的一根锈钉，穿透胶鞋底，扎在他的左脚掌上。 ?大黑一下子坐到地上。小白忙说：“别动，我给你拔出来。”

?“钉子吃到我的脚上来了。”大黑笑说，“不用，我自己来。”说毕，“蹭”的一下，将带钉的木板拔出，甩在道上。

?小白忙捡了那块钉板，放妥在木头垛上，然后很正经地对大黑说：“你先别起来，我马上给你使劲儿挤挤，带锈的钉子有毒，一会儿你赶快到村卫生站，清洗伤口，打破伤风针，必要的话，还要开刀，做一个外科手术，务必将锈钉污染的部分，进行彻底处理。”

?“嘿嘿、嘿嘿，哪那么邪乎。”大黑轻蔑地嘿嘿完了，一下子就站了起来，并用脚顿了顿地，“连血筋都没冒，你当我是泥捏的呢？”

?“不流血不见得是好事.”小白分析道，“如果流血，病菌会带出来。不流血，病菌会窝在里边。” ?“我这身子骨，还怕病菌？傻小子睡凉炕，架不住身体棒。”大黑把这还当事？他当过架子工，磕磕碰碰家常便饭，让钉子扎脚也不是头一回了。

?小白拗他不过，晚上，他特意跟大黑媳妇儿说：“大嫂，您得盯着点，还是让我大黑哥到卫生站，哪怕只是清洗清洗。”

?第三天，小白去县党校学习，一去得二十天。临走时，把此事告诉了村书记。

?二十天过后，小白回来就去看望大黑。大黑的脚脖子有点肿，两只脚掌的颜色也不一样。可大黑仍笑呵呵地说：“这几天好多了，你看，封口了。”

小白摇摇头说：“封口，不见得就是算好了，可能……”

结果不幸被小白言中，到大黑伤脚发黑的时候，才住了医院，医生摇了摇头说：“太晚了——要命，还是要腿？”

当然还是要命。大黑的左腿被截了肢。媳妇儿推着轮椅，他坐在上面。左腿的裤脚余下一截儿，往上窝回来，用黑布带绑着。大黑脸上仍乐呵呵的。

结果，自然是小白当了治保主任。但一提起大黑的脚，小白就掉眼泪：“怪我，怪我，都怪我，怪我没尽到当弟弟的责任。”

因也有人说，假如大黑不截肢，没准这治保主任就当上了。但村书记一口否决：“一个连自己身体都不尊重的人，能更好地尊重别人的生命吗？”

①

（选自2017年1月5日《天津日报》，作者许福元，有改动） （注）①治保主任：文中指负责治安保卫工作的村干部。 1）小说写了“大黑”这个人物的哪些事？请简要概括。 2）结合小说内容，说说“小白”是个怎样的人。

3）“大黑”的脚受伤以后，他和“小白”的表现形成了鲜明的对比。请举出其中一例，并简要说明作用。

4）下面的句子富有表现力，请结合加点的词语具体分析。 （1）说毕，“蹭”的一下，将带钉的木板拔出，甩在道上。 ．．．．

（2）左腿的裤脚余下一截儿，往上窝回来，用黑布带绑着。大黑脸上仍乐呵呵的。 ．．．．．12．本文以“这就是冬天的济南”作结束语，有何妙处？ 七、作文 13．作文。

老师是我们的第二任父母，老师给予我们知识，启迪我们的智慧，为我们的人生掀开了灿烂一页。我们感谢您，老师！请回忆与老师之间的点点滴滴，然后把这些细小的事情展示出来，以“我的老师”为题，写一篇不少于600字的文章。

【参考答案】 一、选择题 1．A 2．C 3．D 4．B 5．C

二、名句名篇默写

6．（共15分，每句1分。出现错字、别字、漏字，或前后顺序颠倒，此句不得分） （1）独怆然而涕下

（2）海上生明月 竟夕起相思 （3）日暮苍山远 柴门闻犬吠 （4）天涯若比邻 儿女共沾巾 （5）温故而知新 思而不学则殆 （6）我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 （7）无可奈何花落去 似曾相识燕归来 （8）苔痕上阶绿 草色入帘青 三、诗歌鉴赏

7．1）2）苍茫动荡、惊涛拍岸、吞吐日月；表现了诗人博大的胸襟和统一中国建功立业的雄心壮志。 3）【小题2】示例一：动静结合。“水何澹澹”“洪波涌起”是动景，描写沧海波澜壮阔的景象；“山岛竦峙”“树木丛生”等是静景，衬托沧海的气势。示例二：虚实相生。“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”是实写，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是虚写，虚实相生，描绘出沧海波澜壮阔、吞吐日月的壮丽景象

【小题3】【小题3】示例：(树木凋零)秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，感慨万千，心潮与大海一起涌动。 四、综合性学习

8．【小题1】树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地； “中国植树节”和

“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心；五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。（表述符合图徽内容即可给2分）

【小题2】例：植树节，你也来贡献自己的一份力量，让地球长出美丽的头发来！ 生命在于绿色，希望在于绿色。（符合要求即给2分）

【小题3】答案示例：在消费中注意减少环境污染，节约资源和能源。 五、文言文阅读 9．1）C 2）C 3）B 4）D 5）D

10．1） (1)攻击 (2)像狗似的 (3)从通道 (4)从

2） (1)骨头已经扔完了，(但)两只狼却像原来一样一起追赶。(2)禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。

3） 开始时，屠户很害怕，存有侥幸心理，给狼扔了两块骨头但未能阻止狼的追赶；后来，屠户镇定下来，丢掉幻想准备抵抗，奔过去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀伺机而动；最后，屠户坚定决心，勇敢斗争，跳起来，连砍几刀杀死了一只狼，又转到柴草堆后，砍断了另一只狼的后腿并杀死了它。 4） 狼的形象：贪婪、狡诈、凶狠。这则故事讽喻了像狼一样的恶人，但不论其怎样狡诈，终归是要失败的。这个故事也告诫人们：对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，只有敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。 六、现代文阅读

11．1）①大黑勇敢制止打架；②在小白的命令下揭穿男扮女装的窃贼；③大黑对脚伤毫不在意，终致左腿截肢。

2）“小白”是一个智勇双全，尊重生命，爱惜生命，有同情心的人。

3）示例一：对于扎伤脚的带钉木板，“大黑”甩在道上，与“小白”放妥在木头垛上对比，突出二人对他人生命的不同态度。

示例二：对于受伤的脚，“大黑”不以为意、听之任之，与“小白”反复叮嘱、慎重对待形成对比，突出二人对生命的不同态度。

示例三；对于腿被截肢，“大黑”依然如故的“乐”，与“小白”掉泪自责形成对比，突出二人对生命的不同态度。

4）（1）“甩在道上”写出大黑对带钉的木板处理得很随意，表现了他对别人的安全漠不关心的态度。 （2）“仍乐呵呵的”写出了大黑对截肢无所谓的心理，表现了他对身体不珍惜、对生命不尊重的态度。 12．抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。意思是：这温暖如春，秀丽如画，天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊！这样的结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点明了主题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。 七、作文 13．我的老师

当我拿起笔写作文时，思绪万千，脑海里浮现出许多画面。那些画面，都是与您有关。那就是四年级开学的第一天，我们班里来了一位英俊潇洒的语文老师----平老师。

平老师的耳朵很长，我觉得非常有“福气”。话说那弥勒佛是人们非常尊重的佛，高高在上，不知道你们有没有注意到，弥勒佛耳朵非常长，长到下坠。老师也是这样的，并且非常“好玩”，所以，只要是没有其他老师的情况下，我就会“玩玩”。平老师总笑着说：“有那么好玩吗？”然后我说：“是呀，呵呵。”