年度 编号
湖南省教育科学规划课题
开 题 论 证 书
学科分类：基础教育
课题资助类别：省级一般资助课题 课题批准号：XJK012BZXX015
课题名称：中小学校园突发事件应对机制的理论与实践研究 课题主持人及联系电话：贺 湖， 主持人所在单位：湖南省邵阳教育学院 开题日期：2012年11月13日 开题形式：专家论证
湖南省教育科学规划领导小组办公室
2011年修订
一、 开题论证后的数据表（修订数据后 由课题主持人填写） 课题名称 中小学校园突发事件应对机制的理论与实践研究 贺 湖 教科室主任 市政府教育督学 主持人姓名 行政职务 最后学历 工作单位 通讯地址 联系电话 姓名 曾广耀 李 剑 张三平 性别 男 民族 汉 出生日期 研究专长 担任导师 1959—12—19 专业职务 最后学位 教育管理专业教授 教师培训，学校管理 未担任导师 本科 学士 电子信箱 湖南省邵阳教育学院 湖南省邵阳市西湖路553号邵阳教育学院 0739——5396565（办）；；（手机） 性别 男 男 男 女 男 男 女 男 男 男 男 男 男 男 男 邮政编码 4220000 年龄 49 55 50 41 38 37 49 46 55 48 38 41 43 56 52 职称、职务 高级政工师；院长 高级讲师；副院长 中学高级；副院长 高级讲师 高级讲师；科长 高级讲师；副主任 高级讲师； 中学高级，主任 中高，特级；校长 中高，特级； 副校长 中学高级；主任 中学高级；校长 研究员；主任 研究员；主任 研究员；副书记 研究专长 行政管理；教师培训 教育管理；教师培训 物理、教育管理 教育管理；教师培训 心理学与师训 教育管理；汉语言文学 汉语言文学；教师培训 管理与法律 管理与哲学 管理与哲学 管理与历史 管理与数学 教育学、心理学 教育管理；教师培训 行政管理；应急管理 工作单位及部门 湖南省邵阳教育学院 湖南省邵阳教育学院 湖南省邵阳教育学院、邵阳市教科院 湖南省邵阳教育学院 湖南省邵阳教育学院 湖南省邵阳教育学院 湖南省邵阳教育学院 湖南省邵阳市教育科学研究院 湖南省邵阳市第二中学 湖南省邵阳市第二中学 湖南省邵阳市第二中学 湖南省邵阳市第五中学 湖南第一师范；湖南长沙师范学院 湖南省中小学教师继续教育指导中心 湖南省人民政府机关党委 课 题 组 主 要 成 员 谢红珍 黄 猛 许名奇 胡连芹 赵健军 张光耀 肖顺凯 欧阳铁光 陈代林 周正怀 黄超文 宁资利 预期最终成果 系列论文，专著，研究报告 预计完成时间 2015 年3月 —
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二、开题论证后预期研究成果
主要阶段性成果 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 研究阶段 （起止时间） 2013——2013 2013——2013 2013——2013 2013——2013 2013——2013 2013——2013 2013——2014 2013——2014 2013——2014 2013——2014 2013——2014 2013——2013 2013——2014 2013——2013 2013——2013 2013——2014 阶段成果名称 中小学校应对突发事件的现状反思与对策 国内外中小学校应对危机现状比较研究 成果形式 论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文 承担人 曾广耀、许名奇、胡连芹 周正怀、宁资利 关于加强中小学应急制度建设的思考 突发事件的预防、监测、预警、决策机制研究 生本视角下的应急处置与救援机制的构建 中小学校应对危机保障机制的调查与思考 学校、家庭、社会多位一体的应急协调联动机制建构的探索与实践 中小学校园突发事件应对机制的实证研究 中小学突发事件心理救助的实施研究 构建中小学校园安全事故处理应急机制的探究 胡连芹 张光耀、欧阳铁光 欧阳铁光 张三平 陈代林、王国文、彭丽娜 赵建军、王国文、彭丽娜 黄猛 肖顺凯、欧阳铁光 中小学学科渗透教育初探 中小学生应急教育形式创新研究 关于中小学校应急文化创建的反思 中小学生应急能力培养方略 中小学突发事件信息管理研究 中小学校应急管理的评价研究 王国文、彭丽娜 谢红珍 贺湖 许名奇 胡连芹 李剑 论文 论文 论文 论文 最终研究成果 序号 1 2 3 4 完成时间 2013——2014 2013——2014 2013——2014 2015,01——03 最终成果名称 中小学校园应急管理实务 中小学生伤害事故的预防与处理研究 省级规划课题《中小学校园突发事件应对机制的理论与实践研究》的成果推广 成果形式 著作 著作 系列论文 研究报告 负责人 贺湖等 肖顺凯、陈代林等 李剑等 贺湖等 研究报告、结题报告、成果公报
三、开题论证后的实施方案（由课题主持人填写）
填写内容：问题提出、研究意义，研究综述、核心概念界定、理论依据、研究目标、研究内容、研究思路、研究方法、实施步骤和措施、组织领导、成员分工、研究成果及责任人、经费管理以及课题研究目前行动情况等，并附主要参考文献。表格不够可以自加页码。