题型：问答题 分值：无 难度：基础题 考点：电磁波谱

解题思路：由电磁波谱的顺序可求得． 解析：电磁波谱各成员中按频率由低到高的顺序为无线电波? 红外线?可见光?紫外线?Ｘ射线?射线． 答案：C

点拨：此类题要求熟记电磁波谱并能按频率由低到高的顺序排列起来 结合v??f进而可判断波长的排列顺序．

题目：第3章家庭作业与活动详解第1题 1.麦克斯韦电磁场理论的基本思想是什么？ 题型：问答题 分值：无 难度：基础题 考点：电磁场

解题思路：由麦克斯韦电磁场理论的可求．

解析：变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场． 答案：略

点拨：注意变化的磁场才会产生电场．

题目：第3章家庭作业与活动详解第2题 2.从地球向月球发射电磁波，经过多长时问才能在地球上接收到月球反射回来的电磁波？地球到月球的距离为3.84×10 km。 题型：问答题 分值：无 难度：基础题 考点：

解题思路：由2s?ct可求．

2s2.384?105?s?2.56s 解析：由2s?ct，得t?5c3?10答案：2.56s

点拨：电磁波从发射到接收传播的路程为月地间距的两倍．

题目：第3章家庭作业与活动详解第3题

3.为什么赫兹实验中需要把接收器的两金属球调节到合适的距离，才有明显的接收效果? 题型：问答题 分值：无 难度：基础题

考点：电磁波的发射与接收

解题思路：由接收器的固有频率跟发射出电磁波的频率相同，易发生电谐振可得．

解析：接收器两金属球调节到适当的距离是为了使接收器的固有频率跟发射出电磁波的频率相同，易发生电谐振，才有明显的接收效果． 答案：略

点拨：接收器的固有频率跟发射出电磁波的频率相同，易发生电谐振．

题目：第3章家庭作业与活动详解第4题

4.一个雷达观察站发射出去和反射回来的脉冲在屏幕上每隔8 cm表示10 s的时间差。如果屏幕上在发出去的信号后面4.2 cm出现反射回来的信号，那么观察的目标有多远? 题型：问答题 分值：无 难度：基础题

考点：电磁波的发射与接收

解题思路：发射信号到接收信号需要时间，由2s?ct得. 解析：由题意知从发射信号到接收信号需要时间为t?4.2?10?3s?5.25?10?4s由2s?ct8ct3?105?5.25?10?4?km?78.75km 得s?22答案：78.75 km

点拨：关键找到从发射信号到接收信号需要时间．

题目：第3章家庭作业与活动详解第5题

5.由自感系数为L的线圈和可变电容器C构成的LC回路，为使振荡频率在f=550 kHz至f=1 650 kHz范围内可调，则可变电容器与f的电容C和与f对应的电容C之比为 A.1:B.3 3:1 C.9﹕1 D.1﹕9

题型：问答题 分值：无 难度：基础题

考点：电磁波的周期、频率和波速 解题思路：由公式f?12?LC1可得电容之比．

解析： 由公式f?2?LC知 C1:C2?f22:f12?9:1

答案：C

点拨：关键是正确应用公式．

题目：第3章家庭作业与活动详解第6题

6.什么是电磁场?什么是电磁波?电磁场和电磁波之间的区别和联系是什么? 题型：问答题 分值：无 难度：基础题 考点：电磁场

解题思路：由电磁场的形成及电磁波的形成可解决此题．

解析：麦克斯韦电磁场理论为：变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场．变化的电场和变化的磁场交替产生，形成电磁场．电磁场在空间中的传播叫电磁波．

麦克斯韦预言了电磁波的存在，揭示了电、磁 、光现象在本质上的统一性． 答案：略

点拨：电、磁 、光现象在本质上的统一性．

题目：课本P77“讨论与思考”1第1题

1.如果两个相干光源发出的两列光波到达P(图4-6c)的光程差正好等于波长的整数倍时，这里会出现什么条纹？为什么？

题型：问答题 分值：无 难度：基础 考点：光的干涉

解题思路：若两列光波到达屏上某点的光程差为波长的整数倍，这一点将出现亮纹；若两列光波到某点的光程差为半波长的奇数倍，该点就出现暗纹．

解析：亮条纹；到达P2的两列光波振动情况完全相同，波峰与波峰叠加，波谷与波谷叠加，故出现亮条纹． 答案：略 点拨：记清干涉的条件，干涉图样的特点及干涉条纹间距与波长的关系，是解答此题的关键．

题目：课本P77“讨论与思考”1第2题

2.如果两列光波到达某点的光程差正好等于半波长的奇数倍时，该点会出现怎样的条纹？为什么？

通过以上分析，请总结一下，屏上出现明(或暗)条纹的条件。 题型：问答题 分值：无 难度：基础 考点：光的干涉 解题思路：

解析：暗条纹；到达该点的两列光波振动情况相反，波峰与波谷叠加，故出现暗条纹．亮条纹：光程差为波长的整数倍．暗条纹：光程差为半波长的奇数倍． 答案：略 点拨：记清干涉的条件，干涉图样的特点及干涉条纹间距与波长的关系，是解答此题的关键．

题目：课本P77“讨论与思考”2

请仔细观察这个实验结果，思考并回答下列问题：

红光和蓝光的干涉条纹间距是否相同？哪个的间距大？为什么？ 用白光做实验时，中央的亮条纹是什么颜色?这是什么原因? 题型：问答题 分值：无 难度：中等 考点：光的干涉

解题思路：此题考查不同频率的光波的干涉条纹间距，由公式相邻两条亮纹（ 或暗纹） 间的距离?x?l?求得． x解析：不相同 红光；红光波长长．白色；各种色光在中央处都形成亮纹，叠加后形成白色． 答案：略

点拨：光的颜色由频率决定，与波长无关．

题目：课本P78“讨论与思考”第1题

1.肥皂膜上怎么会出现灯焰的像呢？这个像有什么特点？ 题型：问答题 分值：无 难度：基础 考点：光的干涉

解题思路：肥皂薄膜由于受到重力的作用使其下面厚、上面薄，因此在薄膜上不同的地方， 从膜的前、后表面反射的两列光波叠加，若两列波叠加后互相加强，则出现亮纹；在另一些地方，叠加后互相减弱，则出现暗纹．故在单色光照射下，就出现了明暗相间的干涉条纹； 若在白光照射下，则出现彩色干涉条纹．

解析：光的反射现象，像上有明暗相间的条纹． 答案：略

点拨：光的薄膜干涉的典型例题．

题目：课本P78“讨论与思考”第2题 2.怎样解释像上出现的明暗相间的条纹呢？