坚强挺拔，绽放属于自己的美丽，投身经天纬地的绿色之中。 （选自《人民日报》2014年4月7日期，有删改） 1）请在文中找出能概括本文主旨的句子。 2）结合文意，说说第③段画线句子的深刻含义。
其实世间的每一种草都是花，每一种花也可以说是一种草。
3）本文赞美了草卑微而不自卑、弱小却从容坚定的精神品质，也写了花和树的特点，说说这运用了什么手法？并简要概括花和树的特点。
4）文章描写细腻，催人奋进。仔细阅读第②段加点的句子，结合全文，说说我们感受到哪些精神支撑？（准确写出两条即可） 七、作文
13．阅读下面的文字，按要求作文。
生活在世界上，总会有邻居，人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。邻居家的人或事，因近切定会引起你更多的关注，给你留下更深的印象；邻里之间有的还曾演绎出许多故事，结下深厚的情缘。中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系，如“德不孤，必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。
请以“邻居”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：1．除诗歌外，文体不限；2．文体特征鲜明；3．要有真情实感，不得抄袭和套作；4．文中不得出现真实的校名、人名等信息。
【参考答案】 一、选择题 1．B 2．A 3．B 4．D 5．D
二、名句名篇默写
6．（1）影入平羌江水流（2）强欲登高去（3）落花时节又逢君（4）不知何处吹芦管（5）断肠人在天涯（6）幸甚至哉（7）闻道龙标过五溪（8）岐王宅里寻常见 三、诗歌鉴赏 7．1）C
2）在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行。 四、综合性学习
8．示例：那迎着乍暖还寒天气开放的一树树桃花宣告着春的来临，那簇拥在一起的密密匝匝的花笑着，同轻风嬉闹着，诉说着春的美丽。 五、文言文阅读
9．1）屏除杂念和干扰，宁静专一增长放纵懈怠
2）(1) 不能够恬淡寡欲就不能明确自己的志向，不能够平和安静就不能实现自己远大的目标。(2)年纪随同时光而逝去，意志随同岁月而消失。 3）B 10．1）A 2）D
3） 有客人到陈太丘家去并留宿，太丘让元方、季方兄弟二人做饭。 太丘说：“既然这样喝粥就
行了，何必（一定要）吃饭呢!” 六、现代文阅读
11．1）2）(1)回避了狮子提出的“是不是人”的问题，回答“我是木匠”。(2)迎合狮子好大喜功、乐于征服的心理，主动提出做一间房子送给狮子，获取好感。(3)以“量狮子身材”为由囚禁了狮子。 3）4）心高气傲，孤陋寡闻，简单粗暴。
5）【小题3】说明狮子过高地估计自己，好大喜功，不知彼知己，骄兵必败。也说明人沉着冷静，临危驴子从自身利益出发选择了有利于自己的道路；骆驼从自己的前途着想，审时度世，归顺于人。这是它们的必然结局。 不惧。
【小题4】【小题4】驴子从自身利益出发选择了有利于自己的道路；骆驼从自己的前途着想，审时度世，归顺于人。这是它们的必然结局。
【小题5】【小题5】示例：①做一个有智慧的人。②智慧可以战胜愚蠢与狂妄。③沉着冷静是获胜的必要条件，遇事不可慌张错乱。
12．1）世间的生命，本无高贵卑贱之分，如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰，纵使做一棵小草，也要坚强挺拔，绽放属于自己的美丽，投身漫天遍野的绿色之中。
2）每一种草都会开出属于自己的“花”，活出属于自己的自信和光彩。每一朵炫目的花，花期一过，最终都会回归“草”的形象，会枯萎凋谢。
3）对比（衬托）；写花是为了强调草凭借自己的挺拔自信也会有自己的光彩；写树是为了表现草虽然卑微却坚定从容、宁静安然的精神。
4）给人赖以存活的希望和依托；给人以踏实清爽感；向人传达自信；虽然卑微却从容坚定的精神。 七、作文 13．邻居
王爷爷是我家的邻居，他是一位退役的老红军，从此便在这里安家落户了。王奶奶在前年走了，他的儿女也在国外留学，他家里只有他一个人，我们二家之间之隔一堵墙，墙这边是柿子树，而墙那边是一颗高大的石榴树。
春天来了万物都复苏了，柿子树都发芽了，二个月过去了，石榴树开花了，夏天来了，两颗大树却像两把巨伞，挺立在那里，两颗树都把各自的树叶伸到那院里去。秋天来了，它把柿子、石榴都由夏天的青涩变为成熟了，那两颗树都像圣诞节里的那颗挂着礼物的圣诞树。我知道过墙的那些果子只要一伸手就能摘回来，但是爸想让王爷爷尝尝柿子，而王爷爷想让我们尝尝石榴。于是两家都说：“过墙的果子随便吃！”这句话那么亲切呀！
每天晚饭过后，王爷爷总要来我们家陪爷爷奶奶唠唠家常，如果我家包了饺子，奶奶也会让我给王爷爷端一碗。那一天，我问王爷爷的家在那，王爷爷的眼神突然变得黯然了，不久两颗浑浊的泪水掉了下来。我愧疚极了，忙向王爷爷道歉，而王爷爷却说没事，王爷爷每次到我家来，他都给我那好吃的糖果，我和妹妹都非常的敬爱他，也非常喜欢他。
过年了，王爷爷家里响起了鞭炮声，你一定感到奇怪，对，没错，我们一家都去给王爷爷拜年去了。王爷爷把我和妹妹的口袋里都塞满了瓜子、花生还有我最喜欢吃的糖果。他的脸上笑成了一朵花。 我想，和谐不仅只在邻里之间，还要在人与社会之间。那么，我们的和谐之花就会遍地开放。
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．珍视杨绛留下的宝贵精神遗产，就是对她最真挚的怀念。
B．电视剧《欢乐颂》播出时，收视观众和点击率一路飙升，引起了业界的关注。 C．有人建议，一旦遇到雾霾天气，可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。 D．徐凝的一首诗，让扬州与明月结下了难以分开的不解之缘。 2．下列各句中有语病的一项是（）
A．冬天的百草园和春天的百草园相比，显得很无味。
B．从美女蛇的故事中，使我得到教训：倘有陌生的声音叫你的名字，你千万不可答应他。 C．三味书屋的先生是本城中极方正，质朴，博学的人。 D．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 3．下列句子没有语病的一项是( )
A．通过这次社会调查，使我认识到人类应该与动物和谐共处。 B．现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。 C．他首先第一个发言，在众人的注视下分外高兴。 D．同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。 4．下列加点字的注音无误的一项是( ) A．确凿(zuó) 觅食(mì) ．．秕谷(bǐ) 人声鼎沸(dǐng) ．．B．菜畦(qí) 油蛉(líng) ．．蝉蜕(tuō) 风流倜傥(tì) ．．C．缠络(lào) 捕获(bǔ) ．．锡箔(bó) 人头攒动(cuán) ．．D．盔甲(kuī) 宿儒(rú) ．．
斑蝥(máo) 朝花夕拾(zhāo) ．．
5．字词积累——下列词语书写无误的一项是( ) A．热枕 凌乱 逐磨 冷冷清清 B．突兀 殖民 废墟 精益求精 C．极端 遛达 惊荒失措 见异思迁 D．纯粹 帐蓬 畏惧 麻木不人 二、名句名篇默写
6．根据课文默写。（共10分）
① ，思而不学则殆。 ②无可奈何花落去， 。 ③晴川历历汉阳树， 。④ ，怅望青田云水遥。 ⑤ ，窥谷忘反。 ⑥ ，谁言天地宽。 ⑦ ，自将磨洗认前朝。 ⑧但愿人长久， 。 ⑨几处早莺争暖树， 。 ⑩若待上林花似锦， 。 三、诗歌鉴赏
7．阅读下面两首诗歌，完成后面小题 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 次北固山下 王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 1）下列各项对诗句的理解不正确的一项是（）
A.“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”意为“在杨花落完，子规啼鸣的时候听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五溪”。
B.“客路青山外，行舟绿水前”中“客路”，表明自己出行在外。
C.“潮平两岸阔”描写潮水平静，波澜不惊的景象；“风正一帆悬”描写江风的和缓与船的平稳。 D.“海日生残夜，江春人旧年”蕴含着旧事物中已孕育新事物的哲理，揭示出新旧交替的变化规律。 2）下列各项中，对两首诗歌的内容和情感的理解不正确的一项是（）
A.《闻王昌岭左迁龙标遥有此寄》第一句描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。 B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》最后一句将月亮人格化，抒发了对被贬友人的同情与关切之情。 C.《次北固山下》尾联写出诗人渴望北归的大雁从洛阳捎来一封家信，表现诗人的思乡之情。 D.两首诗都将情感与景象相融合、寓情于景。 四、综合性学习 8．10.18
错误：(1)______________________(2)______________________ 五、文言文阅读 9．周公诫子
成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守之以俭者,安;禄位尊盛,守之以卑者,贵;人众兵强,守之以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,善;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?” (选自《韩诗外传》) 1）解释下列句中加点的词。 (1)又相天子（________） ．
(2)博闻强记,守之以浅者（___________） ．．．．(3)守之以恭者,荣（____________） ．(4)守之以卑者,贵（____________） ．2）用现代汉语翻译下面的句子。 (1)往矣,子无以鲁国骄士。 _____________________
(2)不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤? ___________________
3）选文中,周公以“__________,__________”(用原文填空)来形容自己的勤奋辅君,以此来教育儿子要以谦恭态度来治国安邦。
10．阅读下面的文言文，完成下列小题。 《论语》十二章（节选）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）