九年级物理中考复习 导学案 电学（一）

电流、电路和电压与电阻

一、自主学习（基础知识梳理）

丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 。 两种电荷

毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 。

电荷 电荷间的相互作用：同种电荷相互 。异种电荷相互 。

电荷量：指电荷的多少，单位库仑（C），元电荷e＝ C。

导体与绝缘体

组成：由 、开关、用电器和导线组成。

串联：组成电路的元件 相连。 电路 连接方式

并联：组成电路的元件 分别连在一起。

三种状态： 、短路和断路。

形成： 的定向移动形成电流；只有电路 时才有电流。

方向： 电荷定向移动的方向规定为电流方向，电路中的电流是

从 出发回到 。

单位：安（A），1A＝ mA＝ μA.。

电连接方式： 在被测电路中。 电流

学电流表 连接方法：电流从 接线柱流入，从 接线柱流出。

基选择量程：试触法。

础电流串联：处处电流相等，即I＝ 。

规律 并联：干路电流等于支路电流这和，即I＝ 。

作用：使电路中形成 。

单位：伏（V），1kV＝103V＝106mV。

连接方式：和被测电路 。

电压 电压表 连接方法：电流从 接线柱流入，从 接线柱流出。

选择量程：试触法。

电压串联：总电压等于各部分电路两端电压之各，即U＝ 。

规律 并联：各支路两端电压相等，即U＝ 。

物理意义：导体对电流的 作用，是导体本身的一种属性。

影响因素：导体 、材料、 和温度。

单位：欧姆（Ω），1MΩ＝ kΩ＝ Ω。 电阻

原理：通过改变连入电路中电阻丝 来改变电阻。

滑动变作用：改变电路中 ，调节用电器两端 。

阻器 连接方式： 在要改变的电路中。

连接方法：接入“ ”两接线柱。

复习目标： 1．理解电流（电流强度）的概念、电流强度的单位。 2．知道电压的概念及其单位；知道干电池、家庭电路的电压值。 3．知道电阻及其单位；知道决定电阻大小的因素。 4．会用电流表测电流；会用电压表测电压；会根据电表的特征判断电路故障； 5．知道滑动变阻器和电阻箱的构造；会用滑动变阻器改变电流；知道电阻箱的示数。

二、合作探究（考点梳理与提升）

【考点一】串联电路和并联电路的识别

判断电路的连接方式常采用下列方法：

1、定义法：电路中各个元件如果是首尾相连的为串联，如果并列地连接在电路两点间的为并联。

2、电流路径法：从电源的正极开始沿电流的方向观察，若电流无分支、逐个经过所有用电器回到电源的负极，即电流只有一条路径，该电路为串联，如果电流有多条路径，则为并联。

3、断路法：断开任何一个用电器，若其他用电器不能再正常工作，则这几个用电器串联，若其他用电器仍能正常工作，则为并联。

4、去表法：当在电路中接入电表后电路变的复杂难辨，因此根据电流表的内阻很小，把电流表等效成一根导线，电压表内阻很大，可把电压表视为断路，这样处理后画出没有电表的等效电路，再确定用电器的连接方式。 【跟踪练习】家用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡，其中电动压缩机M受温控开关Sl控制，照明灯泡L受门控开关S2控制。温控开关S1和门控开关S2既能单独工作又能同时工作。如图所示是几个同学画的家用电冰箱的电路图，其中正确的是（ ）

【触类旁通】如右图所示，当S1，S2断开时，能亮的灯是 ____，它们是 ___ 联的。当S1，S2闭合时，能亮的灯是 _____，它们是 _____ 联的。当S1闭合、S2断开时，能亮的灯是 ______。 知识链接 电路的分析和连接 （1）分析电路的口诀

1先判串联和并联；电表测量然后断。一路到底必是串；若有分支是并联。 ○

2还请注意以下几点：○A表相当于导线，并时短路会出现；如果发现它并联，毁表毁源实在○

惨。若有电器被它并，电路发生局部短。○V表可并不可串，串时相当电路断；如果发现它被串，电流为零应当然。 （2）连接电路口诀

1连接电路怎么办：串联很简单，各个元件依次连；并联有点难，连干路，标节点；支路可○

要条条连，连好再检验

2还有电表怎样连：○A串其中，○V表并两端，线柱认真接；正（进）负（出）不能反；量程○

不能忘，大小仔细断。

3最后提醒你一点：无论串联或并联；电压表应最后连。 ○

例题：在图18中，要求用电流表测量灯泡L2中的电流(0.3A)，电压表测量灯泡L1的电压， L1、 L2并联，变阻器调节L1的亮度，开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框内，并将实物连接起来。

图18

【考点二】 电压表、电流表的使用 电表 电流表 相同点 不同点 电压表 ①电流都要从“+”接线柱流入，从“－”接线柱流出 ②待测值都不能超过量程 电压表要并联在电路中 连接方式 电流表要串联在电路中 注意亊项 不允许直接连到电源两极上 能直接连到电源两极上测电源电压 【跟踪练习】小明同学在使用电流表测量电流时，将电流表分别接人两个小灯泡串联电路的A、B、C三点（如图所示）测得A、B、C三点的电流关系是（ ）

A、IA＝IB＝IC B、IC＞IB＞IA＞0 C、IA＞IB＞IC＞0 D、IC＞IB＞IA＝0

【触类旁通1】如图所示，是小敏同学在某次实验探究中连接

的电路，开关S2控制的是灯 ，电流表测量的是 的电流。

【触类旁通2】在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表Al、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是（ ）

A、L1的电流大于L2的电流 B、Ll的电流等于L2的电流 C、L1的电流小于L2的电流 D、无法比较L1、L2的电流大小 【触类旁通3】小刚和小丽用如图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，。两只小灯泡的规格不同。 （1）请用笔画线代替导线，连接实验电路。要求：L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压．

（2）小刚用电压表测量Ll两端的电压

时，直接选用0～3v的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是 ．

（3）他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为O。小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出Ll处的故障是 ；L2是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是 。

（4）他们排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据。为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当

L1两端电压/V 1.4 L2两端电压/V 3.1 串联总电压/V 4.5

【触类旁通4】某同学在做“用电流表测电流”的实验中，所用电路如图甲所示，接通开关S后，电流表A1、A2的示数如图乙，则A1读数是 A；A2的读数是 A。用笔画线代替导线，在图中按电路图正确连接电路．

【考点三】电路图的设计

设计电路图时常遇到下列几个问题：

1、用若干个开关控制同一个用电器，要求不管哪个开关闭合，用电器都能工作，则这若干个开关一定是并联，用电器接在干路上。

2、开关的短路用法：要求当开关闭合时，一灯发光，开关断开时两灯都发光，则连接时把两灯串联，开关与其中一灯并联，使其闭合时造成这盏灯短路，达到只有一盏灯发光的目的。

3、单刀双掷开关的应用：①改变电路的连接方式，使用电器由串联变为并联，或由并联变为串联；②方便控制一盏灯，把开关安置在两个不同位罝，改变按键的位置可使灯由亮变灭，或由灭变亮。 【跟踪练习】中考试卷库大门控制电路的两把钥匙分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开，,如图所示电路中符合要求的是（ ）