一年级语文阅读理解选篇 下载本文

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( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、加部首变成新字组词。

目( )( ) 示( )( ) 昔( )( ) 见( )( ) 三、 选字填空。

到 倒 找 按

(1)本子不见了,我( )处( )。

(2)( )妈妈的要求,我把水( )在杯子里。 (3)爸爸( )了个空位置,把车( )进去停好了。 遥 摇 长 常

(1)晚上,我和妈妈( )( )在( )( )的小路上散步。

(2)静静的水面上慢慢地( )来一条小船。 (3)天上的星星离我们很( )远。 (4)松树是一年四季( )绿的树木。 四、照样子写词。 例:又(累)又(渴)

又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( ) 五、阅读练习

18、毛驴过河

从前有一头毛驴,主人叫它驮一袋盐过河,走到河中央,驴子一不小心滑倒了,等它站起身来,觉得背上轻了 不少,十分惊讶,同时又有些高兴。

又有一次,主人叫这头驴子驮一些海绵过河。毛驴走到河中央,故意一滑,(哪 那)知海绵吸了水,像小山似(shì)的压在毛驴

身上,可怜的毛驴(在 再)也站不起来,被水淹(yān)死了。

1. 写出反义词。

轻——( ) 高兴——( )

2.认真阅读第2节,根据意思,在( )中圈出正确的字。 3.选出加点字的正确读音,打“√ ”。

(1)等它站起身来,觉得背(bai bēi)上轻了不少。 (2)它背(bai bēi)了一袋盐,走到河中央。

4.判读,正确的在( )里打“√”,错误的打“×”。这则寓言告诉我们的道理是:

(1)能驮盐过河,不能驮海绵过河。( ) (2)驮东西不能故意滑倒。( )

(3)做什么事情都不能凭老经验,要根据实际情况采用合适的方法。( )

19骆驼和羊

一、读词语,把前鼻音的字圈出来。

矮 事情 证明 伸腿 肯 认输 大模大样

评理 长处 短处

二、给下列词语中的带点字选择正确的读音,用“√”表示。

骆驼(tu? tuo) 园子(yuán yuàn) 不肯(kěng k...ěn)

事情(qing qíng) 他俩(liǎng liǎ) 大模大样(m? m...ú)

三、从文中找出下面词语的反义词。

(1) 矮——( ) (2)赢——( ) (3) 缩——( ) (4)长处——( )

四、选词填空。

(1) 伸 举 趴

羊( )起前腿,( )在墙上,脖子( )得很长,还是吃不着。

(2) 钻 跪 低

骆驼( )下前腿,( )下头往门里( ),怎么也( )不进去。

五、根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。 1、骆驼做了一件事,证明高比矮好。( ) 2、骆驼和羊比赛谁最聪明。( )

20、寄冰

一 圈出划线字的正确读音。 冰冷(bīng bīn) 什么(sh?n sh?ng ) ..

箱子( zi zǐ ) 糊涂( tú tu ) ..

二、写出下列字的部首。

收( ) 块( ) 希( ) 退( ) 扫( ) 热( )

三、 填表: 字 第几笔是什么 组词 收 第1笔是( ) 退 第4笔是( ) 四、读一读,填上合适的词语。

一( )种子 一( )老树 一( )世界 两( )狮子 三( )企鹅 几( )白云 一块( ) 一块( ) 一块( ) 一块( )

五、阅读分析

21、外婆家的竹林

外婆家的屋后有一片小竹林,我每次到外婆家去,都要到小竹林去玩玩。

小竹林里的竹子有粗有细,但都长得笔直挺拔,一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。

几只小鸟在竹林里一 会儿飞来,一会儿飞去,很快活地唧唧喳喳唱着歌。一阵风吹来,竹林里马上发出沙沙沙沙的声音,那是竹林在唱着快乐的歌。

外婆家的小竹林真好。

1.短文有( )节,请标上序号。 2.第3节有( )句,请标上序号。 3.反义词对对碰(填序号)。

(1)细 (2)弯曲 (3)悲伤

粗——( ) 快乐——( ) 笔直——( ) 4.用“——”划出描写竹子的句子。