普通高中课程标准实验教科书—地理选修3[人教版]

第二节参与旅游环境保护

教学目标：

1．充分认识旅游者自身行为对旅游环境的影响，特别是负面影响，包括对旅游资源和旅游地自然环境、社会环境的破坏。

2．学会按照生态旅游的行为规范约束自己的行为，为保护旅游资源和环境尽力。

教学重难点

难点：旅游者自身行为对旅游环境的负面影响 教学用具：景观图片、自制图表等 教学方法：案例教学法、探究讨论法 教学过程

【导入】世界那么大，我想去看看。来一场说走就走的旅行是很多人的心愿。那么，现在就让我们带着梦想出发吧！

一、旅游者行为对旅游资源和环境的负面影响

【活动一】欣赏视频。

欣赏完这些美景，我们不仅发出感叹：“世界那么大，真想去看看！” 巴金说——我偏爱西湖，它不仅美丽，而且光辉。

朱自清说——扬州的夏日，好处大半在水上。傍晚回来，在暮霭朦胧中上了岸，偷得浮生半日闲了。

丰子恺说——黄山，松树盘石而上，郁郁苍苍，它不肯面壁，而是一心向着阳光。 老舍说——走进大兴安岭，脚踩松针，手摸古木，才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。

一弹戏牡丹，一挥万重山；一横长城长，一竖字铿锵；一画蝶成双，一撇鹊桥上；一勾游江南，一点茉莉香。祖国的美景在诗中，也在这优美的文字中。

【承转】神奇的大自然塑造出千姿百态的地貌景观。可是，在大自然馈赠给我们美景的同时，人类的不恰当行为也给大自然造成了难以磨灭的破坏，触目惊心！

【活动二】 游客破坏七彩丹霞地貌 还感叹“我破坏了六千年的（原始地貌）” 张掖丹霞地貌奇观形成于600万年前，是中国丹霞地貌发育最大最好地貌造型最丰富的地区之—。山体形成于侏罗纪白垩纪时期，有上亿年历史。

丹霞地貌属于不可再生资源，一个游客的脚印，地表可能需要60年才能恢复原貌。可是有人却干出了这样的事还拍视频炫耀。每年七八月，是张掖丹霞地质公园的旅游旺季，根据丹

霞景区提供的数据，进入8月中旬，景区日接待游客量达到3万左右，类似这样的不文明旅游现象并不是个例。

【活动三】你知道珠穆拉玛峰一年会产生多少垃圾吗？

珠穆朗玛峰，它是喜马拉雅山脉的主峰，被称为是世界上海拔最高的山峰。而高耸入云的珠穆朗玛峰也一直吸引全球各地的人们来此攀登。珠穆朗玛峰最适合攀登的季节是4到6月，这是登山的最佳季节，由于天气原因在一年的其他季节里，通常珠峰地区有恶劣的天气状况和恶劣的道路状况。所以这也导致了在四月到六月很多登山者和旅游者趋之若鹜来到珠穆朗玛峰登山，或者旅游。

作为世界的最高峰，珠峰是每一个登山者的梦想圣地，大家都希望有一天能把他踩在脚下。但是每年登山季结束后，珠峰上都会成为世界上海拔最高的垃圾场。一到春秋登山季，珠穆朗玛峰的南坡山脚下就会变成一场热闹的嘉年华，色彩鲜亮的帐篷支起来，从世界各地赶来的登山者望着山巅摩拳擦掌。在通往山顶的路上，登山者们最习以为常的有四样东西，它们与大自然格格不入，甚至影响着登山者的进度和心情，然而这四样东西却是登山者们共同留给大自然的回赠。

第一种是尸体，第二种是气罐，第三种是塑料瓶，第四种是大便。我们只有一座世界最高峰，摧毁它其实是毁灭我们自己。

【活动四】玉龙雪山过度开发，游客量大，生态环境遭受破坏，冰川变少

由于游客量巨大，玉龙雪山每年接待的游客已经远远超乎了本身的接待能力，为了让游客看到雪山更壮观的地方，活动范围深入到了海拔3800～4000m的雪线附近，导致大量高山植被和野生花卉被游客践踏、破坏；野生动物的数量急剧减少，像是滇金丝猴、野驴、黑熊等珍稀动物已经难觅踪迹。这几年来，这座雪山的冰川一直在不断地融化，雪线也一直不断上升。

尽管地球变暖是一个无法避免的现实问题，但它不是罪魁祸首，由于人类不合理的活动会导致地球变暖加速，大量游客与雪山之间的接触，是导致雪山环境变差的主要原因之一。

【活动五】美丽的背后——九寨沟的水土流失

九寨沟地处青藏高原东南向四川盆地过渡地带，因沟内有九个古老的藏族村寨而得名。九寨沟以色彩艳丽的高山湖泊群和奇异壮观的钙华瀑布闻名，景区内遍布原始森林，是集湖、瀑、滩、溪、雪峰、森林、藏族风情为一体的人间仙境。

一直以来，九寨沟景区独有的山水美景深深吸引着全球游客。近几年来，九寨沟年接待游客量突破500万人次大关。九寨沟的部分地方已出现不同程度的水土流失。大部分水土流

失都是由于游客过量的践踏造成的。已出现水土富营养化，而罪魁祸首便是游客向九寨沟“贡献”的大量生活污水和生活垃圾。

【总结】看到以上材料，大家都会心痛。旅游是美的享受，可是美景在带给我们美的享受的同时，我们人类自身却给环境带来了破坏。

【思考】你在旅游的过程中见到过哪些不文明行为？大量游客的到来带来了哪些环境问题？怎样做才是一名合格的现代旅游者？

【活动】请各小组结合自己旅游的感受，相互讨论，表达观点。 (一)、环境破坏

（1）对动植物资源的破坏：旅游商业活动，导致不适当地使用当地的动植物资源→生态系统失调。

（2）对文物古迹的破坏：旅游者的践踏、触摸、拍照以及呼吸和汗水的作用等，会使文物古迹受到破坏。

众多游客的脚踏会损害文物古迹。如我国的万里长城长期以来由于大量游人的攀登，造成挤踏破坏，很多地方已受到严重损害；北京的故宫由于游人川流不息，碰肩抵足，曾将大殿内的金砖踩出凹坑，广场和通道的金砖也损害得很厉害，有人估算，故宫铺地的“金砖”，每年磨损达10~20毫米；颐和园蜿蜒700余米的彩饰长廊，路面的砖，几年就要更换一次。

露营、野餐、步行等都会对土壤造成严重的人为干扰。土壤一旦受到冲击，物理结构、化学成分、生物因子等都会随之发生变化，并最终影响土壤上植物的种类与生长，昆虫、动物也会随之迁徙或减少。

（二）、环境污染

大气污染、水污染和固体废弃物污染→危害当地居民及旅游者。 （三）、对正常社会秩序的冲击

大量的旅游者以及为接待旅游者而进行的各项服务，冲击当地正常的社会秩序，造成交通拥挤，物价上涨，不可避免地造成一些心理上的冲突和矛盾。当一个旅游区出现游客过度拥挤现象时，或者游客行为太过粗鲁以致于对当地居民的日常生活造成影响时，居民就会产生抱怨的情绪，常会听到的抱怨有：个人隐私曝光、停车场不足、塞车、拥挤、噪音、环境变脏、垃圾增多、当地物价上涨、小偷变多等。

二、做个生态旅游者

1、生态旅游

（1）定义：国际生态旅游协会把生态旅游定义为具有保护自然环境和维护当地人民生活双重责任的旅游活动。

（2）特点：认识自然、保护生态环境

（3）功能：具有观光、度假、休闲、科考、探险和科普教育等多种功能。

（4）生态旅游的对象：不仅包括自然景观，而且包括与自然和谐的文化景观。 2、做个生态旅游者的条件：

生态旅游要求旅游者约束自己的行为，以了解当地的文化与自然知识为旅游目的，并能够自觉地保护和珍视旅游资源和环境，提倡每个人都应为可持续发展尽其所能。例如：倡议珠峰登山者每人要携带8公斤的垃圾下来。希望每个出行的伙伴，离开大自然之时，能够带走手中的垃圾，不要把这些垃圾留在山上，因为她的美丽不仅属于你也不仅属于我，更不仅仅属于现在。

【思考】什么叫劳务旅游关系?建立劳务旅游关系如何使游客承担起生态旅游的双重责任?

劳务旅游关系是旅游者在旅游区个人付出劳务，一方面赚取旅费以延长逗留时间，游览更多地方；另一方面，通过参加工作可以接触当地社会和普通民众，更深入地了解当地的风土人情。简单来说就是“一边挣钱一边旅游”。游客通过与旅游区建立劳务旅游关系，使旅游区的生态环境和当地的民族风俗和传统文化得以完整地保护，不至于因为旅游的开发导致当地人文、自然环境的破坏。

【活动】假如你是即将去珠峰探险的旅游者，你将如何处理自己所产生的生活垃圾，以不愧于生态旅游者的称号？

【小结】尊重大自然其实是爱护我们自己。除了脚印什么也不留下，除了照片什么也不带走。人类应该诗意地栖居在大地之上。保护环境，爱护生态不是一句口号，只有行动才拥有改变的力量。文明游览，留住美景。

板书提纲

5．2参与旅游环境保护

一、旅游者行为对旅游资源和环境的负面影响 1、环境破坏 2、环境污染

3、对正常社会秩序的冲击 二、做个生态旅游者 1、生态旅游

2、做个生态旅游者的条件