袁行霈主编中国古代文学史练习题及答案集锦 下载本文

先秦文学

五、名词解释

1四家诗、2诗三百、3赋比兴 、4风雅颂、5春秋笔法、6四书、 7春秋三传、8楚辞、9风骚、10笙诗、11庄骚、 六、简答题

(一)中国神话蕴涵着怎样的民族精神? (二)神话具有怎样的思维特征?

(三) 《魏风伐檀》在复叠章法中所更换的词语,对充实深化诗歌的主题等方面有何作用? (四)《左传》描写人物有何特点? (五)《左传》的语言有何特点? (六)《战国策》的语言有何特点?

(七)我国说理文的发展大致可分为几个阶段? (八)《论语》有什么文学特点?

(九)《离骚》最引人注目的是哪两类意象?在诗中起什么作用? (十)《九歌》在描写人物方面有什么特点? 七、论述题(赏析题)

1、《韩非子》的寓言故事与《庄子》的有何异同?2、赏析《桃夭》 3、赏析《氓》4、赏析《静女》5、赏析《秦风蒹葭》

6、赏析《君子于役》7《硕鼠》8、赏析《山鬼》9、《国殇》赏析10桔颂》赏析 答案: 五、名词解释

1、四家诗:汉代传授诗经的齐鲁韩毛四家诗说的合称。后齐鲁韩三家诗亡,毛诗独存。 2、诗三百:诗经共有三百零五篇,称诗三百或诗三百篇是举其成数作其代称。西汉初年,诗三百被奉为经典,才尊之为诗经。

3、赋比兴:赋就是铺陈直叙,既可以是叙事,也可以是议论抒情。比就是比方。兴则是触物兴词,客观事物触发了诗人的情感,引起诗人歌唱,所以大多在诗歌的发端。

4、风雅颂:风雅颂是诗经的分类。风即音乐曲调,国风即各地区的乐调。国是地区方域之意。雅即正,指朝廷正乐,西周王畿的乐调。雅分为大小雅。颂是宗庙祭祀之乐,许多都是舞曲,音乐可能比较舒缓。颂分为周颂、鲁颂、商颂。

5、春秋笔法:指春秋作者以一字寓褒贬,在谨严的措词中表现出作者的爱憎。后来,人们把文笔含蓄蕴藉,带有所谓微言大义并暗寓褒贬的文字,也称为春秋笔法。

6、四书:《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四部书的合称。“四书”被儒家奉为经典,宋以后成为封建统治者科举取士的范本。

7、春秋三传:解释和补注春秋的三部著作《左传》、《公羊传》、《谷梁传》。《公羊传》的作者是齐人公羊高。《谷梁传》的作者是鲁人谷梁赤。三传中《左传》成就最高,《公羊传》和《谷梁传》都旨在解说春秋的微言大义,历史和文学价值不高。

8、楚辞:战国时,楚国出现的以屈原作品为代表的一种新诗体。它“书楚语,作楚声,记楚地,名楚物”,并大量运用语气词“兮”,形式自由,句式多变,具有浓郁的地方色彩。此外也指以屈原为首的楚辞作家的诗歌总集。

9、风骚:诗经和楚辞的代称。国风和离骚分别是诗经和离骚的代表性作品,是我国文学史上最早出现的现实主义和浪漫主义的两座高峰,成为艺术创作的典范。

10、笙诗:笙诗又称“六笙诗”,指《诗经小雅》中《南陔》、《白华》、《华黍》、《由庚》、《崇丘》、《由仪》六篇,有声无辞。据《礼仪》记载,这六篇诗都以笙奏,故名笙诗。

11、庄骚:《庄子》和《楚辞》的并称,语出唐代韩愈《进学解》。《庄子》是我国第一部体现浪漫主义风格的散文著作,与《楚辞》的浪漫主义创作方法有其相似之处,故庄骚并称。

六、简答题(要点)

(一) 中国神话蕴涵着怎样的民族精神?

答: 1、忧患意识。2厚生爱民意识。3反抗精神。 (二) 神话具有怎样的思维特征?

答:1以己观物、以己感物的思维。2具体、形象的思维。3思维伴随着浓烈的情感体验。 从以上的特点可以看出,神话思维实际上是一种象征性或隐喻性的思维。

(三)《魏风伐檀》在复叠章法中所更换的词语,对充实深化诗歌的主题等方面有何作用? 答:《伐檀》运用了复叠的章法,全诗三章,文字基本相同,只更换相对应的几个字,起到了加强诗歌的热烈气氛、渲染奴隶的反抗精神、充实深化诗歌主题的作用。如(举例)

(四)《左传》描写人物有何特点?

答:《左传》不像纪传体历史著作在一个专章中集中叙述一个人物的生平事迹,人物的事迹大多分散记录在事件发生的各个年代,是在叙事中写人,因事及人,事起人起,事讫人讫,但却能抓住人物的个性化的语言和行动加以描写,所以尽管写人的文字往往只具片断,却也鲜明生动。如《重耳出亡始末》。

(五) 《左传》的语言有何特点?

答:1、《左传》的记言文字,主要是行人应答和大夫辞令,包括出使他国专对之辞和向国君谏说之辞等。这类记言文字简洁精练,委曲达意,婉而有致,栩栩如生。如:“烛之武退秦师”的说辞。2、叙述语言,简练含蓄,词约义丰。如(举例)

(六) 《战国策》的语言有何特点?

答:《战国策》的语言艺术取得空前成功:1、说辞:(1)说辞的主要特点是辩丽横肆,铺张扬厉,气势纵横。这也与大量运用对偶排比有关。(2)说辞常用譬喻、寓言故事来说理。2、叙述语言:(1)长于铺张渲染。如“苏秦始将连横”写苏秦说秦王不行时的狼狈之状,发迹后路过家乡时的踌躇满志。(2)叙述语言有时描写相当精细,如苏秦刺股,邹忌窥镜等,写的都是所屑细节,却展现了人物的精神面貌。

(七)我国说理文的发展大致可分为几个阶段?

答:大致可分为三个阶段:(1)语录体阶段,以《论语》、《老子》为代表。(2)对话式论辩文阶段,以《孟子》、《庄子》为代表。(3)专题论文,以《荀子》、《韩非子》为代表。

(八)《论语》有什么文学特点?

答:(1)表现了孔子及其弟子的形象。(2)语言形象。(3)充沛的情感和丰富的语气词,使其语言更为委婉。

(九)《离骚》最引人注目的是哪两类意象?在诗中起什么作用?

答:美人、香草。起着比喻的作用。美人或是比喻君王,或是自喻。香草在《离骚》中种类繁多,其作为装饰,支持并丰富了美人意象。同时,香草意象作为一种独立的象征物,它一方面指品德和人格的高洁;另一方面和恶草相对,象征着政治斗争的双方。总之,《离骚》中的香草美人意象构成了一个复杂而巧妙的象征比喻系统,使得诗歌蕴藉而且生动。

(十)《九歌》在描写人物方面有什么特点?

答:在描写人物时:1、描写心理十分细腻深入,除了那些一往情深的倾诉外,还敘写了一些细节,如《湘君》言:“君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲?”由爱之深、思之切,而生焦虑疑惑之心,对痴情心态的描写可谓入木三分。2、善于用景物来衬托人物的心理状态。《湘夫人》云:“帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。嬝嬝兮秋风,洞庭波兮木叶下。”这一凄清杳茫的秋景,构成了一个优美而惆怅的意境,成功地点染了抒情主人公的心境,被后人称为:“千古言秋之祖”。

七、论述题(赏析题)

1、《韩非子》的寓言故事与《庄子》的有何异同?

(1)《韩非子》使寓言故事成为独立的文学体裁。《韩非子》与《庄子》的寓言故事都很多,但《庄子》的寓言故事只是说理文的构成部分,并非是独立的文学体裁。《韩非子》则开始有意识地收集、整理、创作寓言,分门别类,辑为各种形式的寓言故事。像《内储说》、《外储说》、

《说林》等都是寓言故事专集。(2)风格不同。《韩非子》的寓言故事主要取材于历史事迹和现实,很少拟人化的动物故事和神话幻想故事,《庄子》的则奇幻玄虚、怪诞神奇。两者风格截然不同。(3)改变历史人物的本来面目。如《韩非子》让自己笔下的孔子形象法家化;《庄子》也一样,让孔子的形象道家化。

2、赏析《桃夭》

《桃夭》共三章,每章四句,采用复沓的形式,反复吟咏的是对新娘子的祝愿,祝愿她婚后家庭生活美满幸福。全诗均以起兴开头,兴中含比,是带有象喻性的兴。桃花象喻着“之子”的美丽、馨香,富于青春气息。全诗分别以桃李、桃花、桃叶作比兴,同中有异。“有其实”,不仅形容桃实的硕大圆润,还可以使人想见桃实的色彩,嗅到它的香味。三章的“其叶蓁蓁”,仿佛使人置身于枝叶繁茂的桃荫之中。三章的比兴,使人产生丰富的联想。那艳丽盛开的桃花,那随风摇曳、妸娜多姿的桃枝和浓厚的树荫,使人联想到新娘艳若桃花的面庞、秀丽窈窕的身材和浓厚的青春气息。三章的比兴,绘成一副“绿叶成子满枝”的图像。象喻着新婚之后的多子多福。比兴的成功运用,使祝愿之辞“之子于归,宜其室家”等增色增光,耐人寻味。《桃夭》的又一特色,是善于练字,巧于变化,虚实结合。用“灼灼”形容桃花,千百年来,赢得人们的交口称赞。

3、赏析《氓》

本篇是弃妇的怨诗。篇中自敘了这个女子从恋爱、结婚、受虐到被弃的过程,深刻反映了当时社会男女不平等的婚姻制度对女子的压迫和损害。

全诗分为六章:第一章写恋爱,第二写待嫁,第三章、第四章叙述中断,插入怨愤之辞,第五章写受虐,第六章写决绝之情。

全诗塑造了女主人公与“氓”两个人物形象。

全诗写女主人公的经历与情感交相发展,结构上故事情节与作者思绪相适应,将叙事、议论、抒情融于一炉。另外善于运用比兴也是这首诗的特点。

4、赏析《静女》

诗中写一对恋人相会,先是调皮的姑娘故意惹逗,躲藏起来,逗得小伙子心急如焚,抓耳挠腮;再又郑重其事地赠给对方小草,试探其对自己的情意。而小伙子也知趣、凑趣,说是“彤管有炜,说怿女美”,“洵美且异”,“美人之贻”,用双关的话语来表达自己的深情,显示了自己一片爱人及物的诚挚、痴迷之心。诗很短,但却能生动地写出了一对情人幽会时的有趣场面,写出了人物的心理和感情,在一定程度上还刻画出人物性格。

这首诗语言简练,构思巧妙,人物心理和形象刻画生动,生活气息非常浓烈。 5、赏析《秦风蒹葭》