圣 源 简 报
夏邑县圣源学校 第二期 2013.11.15
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教学工作扎实有效推进
教学管理工作是学校的中心工作。第二学月，教导处按照期初制定的本期教学计划，继续狠抓常规教学管理工作的同时，也有计划的开展了一些教研活动。
一、作文竞赛圆满结束
为了提高我校学生的习作水平，激发学生写作兴趣，使广大学生养成多读多记，关注生活，做生活有心人的习惯，并通过学生手中的笔，真实记录自己在圣源生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。初中部于10月21日晚上,在多媒体教室举行了七、八、九年级作文竞赛，一等奖获奖名单如下：
七年级
707班吴嫱714班孟潇702班武梦圆712班李东升707班韩梦寒717班王千千717班韩梦娇705班李文文703班谢佳妮715班穆一樊702班龚硕720班张妍704班张梦琳707班王晨705班班若晴713班郭笑笑703班李子昂702班班俊俊705班张思远701班刘向森
八年级
818班闫可欣811班李思雨813班刘曼曼807班洪梦茹805班何小田819班李红敏804班聂怡琳804班刘歌809班王梦冉819班宋青青802班彭嘉蓓815班张力文810班曹庆楠803班胡梦808班张梦然818班穆世博802班蔡正烁815班
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王小宇819班赵敏803班陈春艳809班陈怡婷
九年级
907班纪颖908班杨丽华918班闫明明904班张乾901班陈冰902班韩梦环915班郭楠芳910班姬宁宁905班谢雨含914班张飘903班 郭世平903班张安倪917班闫彤彤917班孙露902 班陈奕晓909班梁培培904班马凤丹906班王彪907班仇照敏910班朱媛媛909班李迎莉901班代振飞915班杨小平
二、举行优秀作业展览活动
为了进一步提高作业质量，给学生提供观摩、鉴赏以及向他人学习的机会，端正作业态度，养成认真、工整的书写习惯，感悟良好作业习惯的重要性，激发学生自我进步的信心。达到培养学生良好学习习惯，营造同伴间互相学习、共同提高氛围的目的。初中部在2013年10月29日举办本期学生优秀作业展览活动。
上午放学后，南、北教学楼的一楼大厅内，三排铁丝组成的 “展台”上挂满了语文、数学、英语、物理、化学等各科的近1000本优秀作业。同学们认真地翻阅各科优秀作业，不时发出赞叹声，好多同学都说：“这些优秀作业不仅字迹工整有力。而且解答格式规范，值得我们好好学习。”
本次活动为学生创造了一个相互学习、促进提高的机会，让一些学生看到了其他学生的亮点，找到了自己的差距，从而改进自己的学习习惯。老师们也表示这是一次很有意义的活动，能促进教师对作业布置、设计、批改的反思，进一步实现了规范化管理，端正了学生的学习态度，而且给学生树立了良好的榜样，让他们明确了今后努力的方向。 三、举行期中考试
11周按县教研室统一部署，教导处认真组织了期中考试，考试组织过程缜密细致、严格要求；考后评卷分工明确、科学操作。确保了考试的权威性、公平性、
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真实性，为学校下一步教学工作提供了可靠信息，为全体师生下一步教学计划提供了依据，明确了方向。教导处加大宣传力度，创新宣传形式，以各年级优秀学生、学科优胜老师的照片和姓名为主体制订了精美的宣传版面，放大了榜样的力量。升旗晨会上又宣读表扬了各年级优秀学生及进步生名单，极大的调动了同学们的学习积极性。在此基础上各班班主任又适时组织了“回望期中、展望期末”主题班会，同学们热情高涨、你追我赶，调整好心态，以百倍的勇气和信心投入到迎接期末考试的学习之中去。 四、作业、教案全面督查
2013年11月12日——13日教务处对初中部所有学科教师的备课、作业进行检查，现将检查情况总结如下：
检查可以看出，南北楼教导处均能坚持以教学为中心，做到服务教学，督查教学，对教师的备课、作业等情况能做到月查，并有签字、盖章，收到较好的效果。检查看出教师备课均标明总课时数，备课本封面填写规范完整，内容项目齐全，内容详实，目标明确，重、难点突出，各环节设计合理，教学方法灵活多样，有超前意识，复案认真，达到了越备越精的目的，教学反思真实可信，教学过程完整无缺，环节齐全。
备课较好的有：赵秋萍 刘长伟 张汉 杨春雷 张洪涛 何磊 梁璐 刘辉 罗荣亮 苏亚娟 张知峰 杨秀敏 陈壮志 薛会亮 王倩 闫连营 李红联 彭冲 吕淑梅 谭琳琳 刘亚丽 郑先伟 康悦 胡基成 杨银环 郑静 洪改改 于盼 王彤 杨婉婉 邹鹤 张彩黎 刘凤晓 李冬丽 李振亚 司鹏坤 梁慧颖 范文亮 张笑笑 孔玲 李孝昌 张松岭 张耀武 薛峰 徐丽 韩福建 孙红领 刘莹 李冬冬 代卫平 刘波 王明杰 胡冬
老师们的教案每章节都有目的和要求，重点、难点突出，整体设计美观大方，
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内容详实，图文并茂，方法灵活，超前备课，有复案，有教后心得，教案实用性强。不足之处表现在以下几个方面： 1、个别老师备课眉目不太清晰。 2、复案心得不太醒目。 3、个别教师课后无作业。 4、字体潦草。
5、教学反思流于形式没有反应出课堂存在的优缺点。 6、不能体现出新课改的精神，缺少学生活动内容和探究内容。 7、个别教师总课时序号标注不明确或没有标注。
作业检查可以看出绝大部分老师都能做到批改及时、认真，有激励性批语，错题有订正，有复案，作业量及难易程度适中，有利于巩固知识，形成技能，作业整洁，字体工整，格式规范。
作业较好的有：李艳萍 张知峰 李玉芳 王金凤 齐晓琳 何豪杰 谭琳琳 杨婉婉 姬倩 邹鹤 张汉 董慧 钱玲玲 黄清理 段存西 刘波 肖艳 李雪芹 薛峰 张晓凤 王礼学 刘亚丽 李振亚 司鹏坤 李祥峰 郑先伟 孔玲 李孝昌 孙红领 倪中岗 刘莹 韩福建等同志。特别提出表扬的是齐晓琳、何豪杰、张晓凤等同志，作业量适当，而且高于规定数量，批改及时，作业、基础训练均做到全批全改，批改认真，能按要求评定作业等级，批语字体工整，书写规范，有激励性语言，能激发学生更好地学习。不足之处表现在以下几个方面：
1、 部分老师未按要求评定作业等级。 2、 部分老师未有激励性语言。
3、 作业批改次数和批改记录不相照应。
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