三年级奥数讲义 下载本文

形,那么这个长方形的面积是多少平方厘米?

【一点就通】这根铁丝的长为6×4=24(厘米),即长方形的周长是24厘米,那么长方形一条长与一条宽的和为24÷2=12(厘米),由于长为8厘米,所以宽是12-8=4(厘米),长方形的面积就是8×4=32(平方厘米)。列式是:

8×(6×4÷2-8) =8×(12-8) =8×4=32(平方厘米)

答:这个长方形的面积是32平方厘米。 试一试:

1、用一根铁丝围成一个长13厘米、宽5厘米的长方形。如果把它改围成一个正方形,这个正方形每边长多少厘米?

2、一块正方形和一块长方形的铁皮,它们的周长相等。已知长形铁皮的长是33厘米,宽是25厘米。求正方形铁皮的面积是多少平方厘米?

问题二:

两张边长是6厘米的正方形,一部分叠在一起放在桌上(如图),桌子被盖住的面积是多少?

想:如果两张纸没有叠放,那么它们盖住的面积是6×6×2=72(平方厘米),现在两张纸重叠了一部分,盖住桌子的面积就少了一个重叠的这部分,重叠部分是个边长3厘米的正方形,面积是3×3=9(平方厘米)。所以,桌子被盖住的面积是72-3×3=63(平方厘米)。

6×6×2=72(平方厘米) 3×3=9(平方厘米) 72-9=63(平方厘米)

答:桌子被盖住的面积是63平方厘米。 试一试:

1、求阴影部分的面积。

41

2、两个相同的长方形如图叠放,求这个图形的面积。 问题把一形,最多能

三:

张长14厘米,宽6厘米的长方形纸,剪成边长2厘米的小正方剪多少个?

想:长方形的长是14厘米,剪成的正方形边长是2厘米,则一行可以剪14÷2=7(个);长方形的宽是6厘米,则可以剪6÷2=3(行),共可以剪7×3=21(个)。如图:

试一试:

1、把一张长25厘米、宽17厘米的长方形纸,剪成边长5厘米的小正方形,最多能剪多少个?

2、把一张长30厘米,宽24厘米的长方形纸片剪成长6厘米,宽4厘米的小长方形,最多能够剪多少个?

问题四:有一个长方形,如果它的宽减少2米;或它的长减少3米,那么它的面积就减少24平方米,求原来这个长方形的面积。

想:因为长方形的宽减少2米,面积减少24平方米,可以知道这个长方形的长为24÷2=12(米);因为它的长减少了3米,面积就减少24平方米,可以知道它的宽为24÷3=8(米),原来长方形的面积也就不难计算了。

解:原长方形的长:24÷2=12(米) 原长方形的宽:24÷3=8(米) 原长方形的面积:12×8=96(平方米)

42

试一试:

1、有一个长方形,如果它的宽减少3米;或它的长减少4米,那么它的面积就减少36平方米,求原来这个长方形的面积。

2、一个长方形如果宽不变,长减少6米,面积就减少48平方米;如果长不变,宽减少5米,面积就减少50平方米。原来这个长方形的面积是多少平方米?

2、一个长方形如果宽不变,长增加8米,面积就增加48平方米;如果长不变,宽减少4米,面积就减少48平方米。原来这个长方形的面积是多少平方米?

练一练:

1、在公园里有两个花圃,它们的周长相等,其中正方形花圃的边长是10米,长方形花圃的宽是8米,求长方形花圃的面积。

2、一个长方形与一个正方形部分重合(如右图),求两块阴影部分的面积相差多少。

3、把一张长15厘米,宽11厘米的长方形纸片剪成长5厘米,宽3厘米的小长方形,最多能够剪多少个?

4、有一个长方形,如果它的宽减少3米;或它的长减少6米,那么它的面积就减少54平方米,求原来这个长方形的面积。

5、小明家的客厅长4米,宽5米。地面上铺有边长为5分米的正方形地砖,这种地砖60元一块。

(1)小明家的客厅有多少平方米?

(2)铺这个客厅,用了多少块地砖?买这些地砖共需多少元?

43

开放实践题

问题一:

把一个长方形平均分成两份,你想怎么分?你能想出多少种方法? 想:平分长方形的方法较多,如: (1)对折法

(2)斜折法

(AB=CK) (AB=CD)

同学们,看到这些,你们一定也会有许多想法,对吗?动动脑筋,想一想还有什么方法呢?

试一试:

1、把一个正方形平均分成两份,你想怎么分?

2、学校有一块长16米、宽12米的长方形空地,现打算一部分建造花圃,一部分植上草皮,要使花圃、植草皮的面积各占一半,并且要美观、大方,你打算如何设计?

问题二:

要画出面积为1平方厘米、4平方厘米、9平方厘米、16平方厘米??的正方形很容易,如果让你画一个面积为2平方厘米的正方形,你能很快画出来吗?

想:根据边长直接画出面积为2平方厘米的正方形比较困难,因为就同学们现在所掌握的知识,还不能准确地求出这个正方形的边长。怎么解决这个问题呢?既要画出面积为2平方厘米的正方形,又不需要根据面积去求边长。下面就介绍一些巧妙的办法。 方法一: 如图1,先画一个边长为2厘米的正方形,它 的面积就是2×2=4(平方厘米)。顺次链接正方形四条边 的中点,得到的小正方形的面积就是外面的大正方形面积 的一半,是4÷2=2(平方厘米)。想一想,为什么? 方法二:如图2,先画一个边长为1厘米的正方形,它的面积 是1平方厘米。把这个正方形按对角线平均分成2份,,每份

44