译文：要使我们的国君长寿， 视金玉为贱物，视人民为宝贝或把金玉看得低贱，把人民当作宝贝（贱金玉，宝人民） 。 2、甫抵里閈，亲故问寒温表庆贺者，肩摩踵接。

译文：刚到达乡里，来嘘寒问暖表示庆贺的亲戚朋友（问寒温表庆贺者亲故），肩挨肩，脚跟脚 。

3、士非好死而乐伤也，为其将知寒暑饥饱之审，而见劳苦之明也。 译文：士兵并不是喜欢战死亡乐意受伤，只是因为他的将领清楚地知道士兵的冷暖饥饱，明白地见到士兵的辛劳艰苦。（审知??，而明见??） 4、有滏阳人焦通，事亲礼阙，为从弟所讼。

译文：有个滏阳人叫焦通，侍奉双亲礼数缺失， 被他的堂弟告发。 5、有华生者，世家江北，备谙村落者也。

译文：有个叫华生的人，世代家居江北，是十分熟悉乡村的人。 6、殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。

译文：用出嫁时的衣服(给她)穿上入棺， 我的贫穷超乎寻常，就可以知道了。 7、今当事之臣，任意予夺，忠勤反捐弃，何以鼓士气，激军心？

译文：现在当权的臣子，任意给与或者剥夺，忠诚勤勉的官吏却被抛弃，用什么鼓舞士气，激励军心呢？

8、（王）刚中集三乡夫共疏之，累土为防，上植榆柳，表以石柱。 译文：王刚中召集三乡壮丁共同疏通，垒土为堤，在堤防上种植榆树、柳树，并立石柱记载、表彰此事。

9、当涂人坐杀牛祈雨，囚系者六十余人，师文悯而出之。

译文：当涂人因杀牛祈雨被判罪，被关押的有六十多人，畅师文同情并释放了他们。 10、(刘仁轨)尝为御史袁异式所劾，慢辱之，胁使引决。

译文：(刘仁轨)曾经被御史袁异式弹劾，袁异式轻慢他侮辱他，胁迫他自杀。

2017年高考一轮复习之文言文固定句式

固定句式也叫固定结构，或者凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经久不变。

一、表示疑问的习惯用法

1、\庸??乎\连用，表疑问，相当于现代汉语的\哪里（怎么）??呢？\ 例： 吾师道也，夫庸之其年之先后生于吾乎？

译文：我学的是道理，哪里管他的年岁比我大还是小呢？

2、\何（奚）以??为\、\何（奚、曷）??\连用，表疑问，相当于现代汉语的\用??做什么呢？\、\要??干什么呢？\、\为什么要??呢？\ 例①：是社稷之臣也，何以伐为？

译文：颛臾是我们鲁国的臣国，为什么要攻打它呢？ 例②：项王笑曰：\天之亡我，我何渡\

译文：项羽笑着说：\上天要灭亡我，我还要渡江干什么呢？\

3、\安??乎\、\安??哉\连用表疑问，相当于现代汉语的\怎么??呢\、\哪里??呢” 例： 然刘豫州新败之后，安能抗此难乎？

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译文：但是刘豫州刚败之后，又怎么能抵抗得住曹操的攻势呢？

4、.\独??耶\、\独??哉\连用，表示疑问，相当于现代汉语的\难道??吗\。 例：相如虽驽，独畏廉将军哉？

译文：相如我虽然才能低下，难道就怕廉将军吗？ 5、“如??何；若??何；奈??何”表示疑问的习惯说法，中间可以插入名词、代词和短语，可以译为“把??怎么样”、“对??怎么办”、“怎样对付（处置、安顿）。” 例：①以君之力，曾不能损魁父之丘，其如土石何？ ②不能正其身，如正人何？

③?今者出，未辞也，为之奈何??(《鸿门宴》) 【另外：】“如何（何如）”、“奈何”、“ 若何（何若）” 连用，表询问或商量的语气，相当于现代汉语的“怎么样（的）”、“为什么”、“怎么”等。

例：取吾璧，不予我城，奈何？《廉颇蔺相如列传》 6．何者、何则（可译为“为什么呢”）

例：百仞之山，任负车登焉。何则？陵迟故也。

译文：百仞高的山，载重的车能登上，为什么呢？是因为山势逐渐倾斜。

7. \何也（何??也）\、\何哉（何??哉）\连用，表询问，相当于现代汉语的\为什么呢\、\什么??呢？\、\怎么??呢？\ 例：而此独以钟名，何哉？

译文：但这座山单单用钟命名，这又是为什么呢？

二、表示反问的习惯用法

1.“不亦??乎”连用，表反问，语气比较委婉，相当于现代汉语的\不是??吗？\ 例：求剑若此，不亦惑乎？

译文：像这样求剑，不是糊涂吗？

\不为??乎\连用，表反问，相当于现代汉语的\不算是??吗？\ 例：此不为远者小而近者大乎？ 译文：这不算是远的小而近的大吗？

3.\何??之有\连用，是\有何??\的倒装，\何\是宾语。\何??之有\表反问，相当于现代汉语的\有什么??呢？\ 例：宋何罪之有？

译文：宋国有什么罪呢？

4、\非??欤\连用，表示反问，相当于现代汉语的\不是??吗\。 例：子非三闾大夫欤？ 译文：您不是三闾大夫吗？

5、.\宁??耶\连用，表示反问，相当于现代汉语的\哪里（怎么）??呢\。 例：宁知此为归骨所耶？

译文：哪里会想到这里是掩埋你骸骨的地方呢？ 6、“无乃??与”，相当于“难道不是??吗”。 例：无乃尔是过与？（《论语》） 7.“顾??哉？”，可译为“难道??吗？” 例：顾不如蜀彼之僧哉？《为学》

8、\岂??乎（哉）\连用，相当于现代汉语的\难道??吗？\、\怎么??呢？\ 例：日夜望将军至，岂敢反乎！

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译文：我们日日夜夜盼望项将军的到来，怎么敢背叛他呢？

三、表示感叹的习惯用法

1、何其??译为“多么”，有时也译为“怎么那么??”或“为什么这么??”。 例：①观庆父及叔牙、闵公之际，何其乱也？ ②赐，汝来何其晚也？ 2、何??之??，可译为“怎么??这么??”或“怎么这么??”，也可译为“怎么那么??”或“为什么这么??”。

例如：足下不欲破袁氏也，何言之不实也？ 3、“直??耳”可译为“只不过??罢了”。 4、.“何??哉（也）？”（可译为“怎么能??呢？”） 例：何可胜道也哉？《游褒禅山记》 译文：怎么能说得完呢！ 5．“惟??耳！”可译为“只是??罢了！” 例：吾已无事可办，惟待死期耳《谭嗣同》 译文：我已无事可做，只等待死期罢了！ 6、“一何” ，可译为“ 何等、多么、为什么??那么??” 例：吏呼一何怒 ！《石壕吏》 7.“何其”，可译为“为什么那么”“怎么这样”“多么”“怎么那么??啊”） 例：至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!《伶官传序》

译文：以至于剪断头发，对天发誓，眼泪沾湿了衣裳，又是多么的衰败啊！

四、表示假设的习惯用法

1、有??于此（斯）??翻译时只需在有关句子前加一“假设”“假如”之类的词语即可。 例如：今且有人于此，以随侯之珠，弹千仞之雀，世必笑之。《庄子?杂篇?让王第二十八》 2、“若其”相当于“假如”。

例如：今者违命，胜不足多；若其不胜，为罪已甚。（《晋书?周浚传》） 3、诚??则??：（可译为“如果??那么（就）??”。）

例：公子诚一开口请如姬，如姬必许诺，则得虎符，夺晋鄙军，北救赵而西却秦，此五霸之伐也。《信陵君窃符救赵》

五、表选择语气：

1、\不??则\、\不??即\连用表选择，相当于现代汉语\不是（这样），就是（那样）\。 例：方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。

译文：正当春季，老百姓不是耕种就是养蚕，一点时间也分不出来。

2、\??孰与（孰若）??\连用，表比较、选择、反问等，相当于现代汉语的\??和（同、跟）??相比，谁（哪个、哪样）更??\、\??比??怎么样？ 例：公之视廉将军孰与秦王。

译文：你们看廉将军和秦王比，哪个更厉害？

3、\与其??孰若\连用，表选择，相当于现代汉语的\与其??哪里比得上\。

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例：与其杀是僮，孰若卖之。

译文：与其杀掉这个僮仆，哪里比得上卖了他。

4、??，抑??，译为“是??，还是??”或“??，或者??”。 例：抑本其成败之迹，而皆自于人欤?(《伶官传序》)

译文：或者考察其成败的事迹，不都是由于人事所决定的吗? 5、“非??则??”，“非??而??”，相当于“不是??就是??”，“不是??却”。 例①非死则徙尔。（柳宗元《捕蛇者说》） ②非字而画。（《促织》）

六、表示强调的习惯用法

1、“唯（惟）??为??”，可译为“只”“只有”“惟独”。例：天生万物，唯人为贵。 2、“唯（惟）??所??”，可译为“任凭??”“随便??”。例：臣有三剑，唯王所用。 3、“非惟??抑亦”相当于现代汉语“不只??而且”，表递进语气。 例：非惟天时，抑亦人谋也。（陈寿《隆中对》）

七、表示比较的习惯用法

“??何如??” “??何若??” “??孰与（孰若）??”，“??与??孰??”相当于现代汉语的“??和（同、跟）??相比，谁（哪个、哪样）??”、“??比??怎么样？”“孰若”，译为“哪里比得上”。 例①公之视廉将军孰与秦王。《廉颇蔺相如列传》 例②汝意谓长安何如日远？

八、表推测、揣度、商榷的习惯用法

1、\得无??乎（耶、邪）\“无乃??乎”连用，表测度语气，相当于现代汉语的\该不会（恐怕、莫不是、只怕是、莫非）??吧\。 例：成反复自念，得无教我猎虫耶？

译文：成名一次又一次地思素，这莫非是指给捉蟋蟀的地方吗？ 例：无乃尔是过与？

3、\其??乎（也、耶）\连用，表揣测、希望、反诘等语气，相当于现代汉语的\大概（恐怕）??吧！\、\还是??吧！\、\难道??吗？\

例：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 译文：圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是由于这个原因而引起的吧！ 4、??庶几??欤？（可译为??或许??吧？） 例：吾王庶几无疾病欤？

译文：我们的国君大概没有生病吧？ 5、．??之谓也，其??之谓也；其??之谓乎，译为“说的就是??啊!”“大概说的就是??吧”。

例：①闻道百，以为莫已若也，我之谓也。 ②谚所谓?唇亡齿寒?者，其虞虢之谓也。 译文：民谚中说的?嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷?，大概就是说的虞国与虢国的关系吧。

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