风，也不能肩负起时代赋予的领导职责和任务。必须敢于突破，敢于创新。以大无畏的精神，在旧有的基础上不断推陈出新，闯出新道路，开辟新领域，促进事业不断发展。
“解放思想大讨论”，公共权利持有者和不合理利益既得者。 八是学习实践能力。这也是干部所应具备的最基本的也是最重要的能力。干部素质的培养和提高，主要还在于自身的学习、实践能力。时代在前进，科学在发展，干部如果不通过加强学习提高自己的政治修养和能力素质，就跟不上时代的步伐，也做不好既有的工作。学习的方法有多种，最行之有效的方法还是理论联系实际。即不仅要从书本中学，更要从实践中学。干部一定要深入实际，在实践中加深对理论知识的理解，在实践的过程中用理论去研究、分析和总结，总结出适合自己的行之有效的方法，指导自己的行为，不断锻炼自己，提高自己。
4.具备良好的性格素质
优良的性格可以补偿干部领导能力的缺陷，有助于干部领导能力的发展；不健全的性格会阻碍领导能力的发展，制约领导水平的发挥。
要有亲和的态度。
对他人，要具备豁达大度、宽容忍让、求实、民主、正直善良、富于同情心等性格素质；
对工作，要求具有强烈的事业心、责任感、勤奋、认真、创新精神、勇于开拓等性格素质；
对自己，要求具有谦虚、自信、热情、以身作则、自知之明等性格素质。
要有坚韧的意志。
在干部的行为约束上，应有自觉性、独立性、纪律性、组织性、明确的目的性以及实现目标的彻底性；
（做到慎权、慎欲、慎独、慎微,自重、自省、自警、自励,堂堂正正做人,清清白白做官,踏踏实实做事）
在对行为控制上，要有主动性、自制力、忍耐力；在工作、学习上，要有恒心、坚韧性、坚持性；
13
在紧急状态或困难情况下，应具备勇敢、果断、镇定、顽强等性格素质。
要有稳定的情绪。
要求具备冷静和理智的性格，能较好地控制和调节自己的情绪，较少冲动和激情爆发，不能动辄大发脾气，像“炮筒子”似的性格，要具有稳健和老练的性格，不能“忽冷忽热”，不能有“小孩子”脾气特点，因为情绪波动大，说明干部还不成熟。
在心境上要具有乐观、开朗、随和的性格，保持良好积极的心境，工作充满生气，奋发向上，在工作不顺心和困难的情况下，能克服或者调节、控制不良的消极情绪。
在情绪特征上还要求干部具有热情的性格，没有热情就没有对事业的追求，越是艰苦的工作越需要热情。（把每一项工作都作为自己的事业来做）
要有独立的理智。要求不要轻易接受暗示，不易被环境干扰，能按照自己的目的任务工作，能主动独立观察事物，善于独立思考，注重分析和综合，富于创造性，能辨证地全面地看问题，习惯于深刻洞察事物的本质，善于广泛联想，不直观地看问题，不凭直觉认识问题。
（二）具有良好的人脉关系
青年干部在成长过程中，随着工作接触和交往面的扩大，必然会建立起各种各样的社会关系，这是很正常的。问题是这种“关系”具有二重性，从积极方面看，青年干部可以从中学到许多没有的知识，增强不可缺少的实际能力；有人说，交一个好朋友，好比买回一本好书，终生受用。事实上，这种关系无时不在，无孔不如。上下级关系，同学关系，师生关系，同乡关系，亲戚关系，战友关系，同事关系，情人关系，随时都可能在你人生的某个阶段发挥意想不到的作用。
我们可以实事求是地讲，如果组织部门或者人力资源部门认都不认识你，想要得到重用或者提拔，那几乎是不可能的，换了你也可能不会用一个不相识的人。
14
（领导讲话带头鼓掌，领导唱歌调好音响，领导洗澡搓背挠痒， 领导泡妞放哨站岗）
（依靠而不依赖，服从而不盲从，团结而不巴结） 但从消极方面看，如果把这种关系搞成庸俗化，搞成“哥们”、“姐们”，就是平常讲的“一起同过窗，一起下过乡，一起扛过枪，一起嫖过娼，一起分过赃”的“铁哥们”关系，把自己的前途命运寄托在这种关系之上，那就有害无益，甚至会毁了自己。
如果我们干部的升迁都得靠关系，是“金子就要闪光的”这句名言就得改写；
要有良好的心态。“别人有后门，别生气，自己没后门，别丧气，自己有后门，别客气”。在目前这种竞争环境不公平的情况下，有关系的确实要用好，不然会要吃大亏。
当然，现在有了《党政领导干部选拔任用工作条例》和《桂林市直属机关科级干部选拔任用工作暂行办法》，选人机制更科学、更公开、更民主、更完善，那些埋在地下的金子就有可能被发现，最终放射出耀眼的光芒出来。
（三）具有逢时的机遇运气
俗话讲：机不可失，时不再来。机遇虽属偶然，但偶然又常常寓于必然之中，偶然只会惠顾于常常有心准备的人。适当的时机、相逢的机遇对青年干部成长起到关键的作用。
俗话讲：抓住机遇是二等的人才，坐等机遇是三等的庸才，坐失机遇是四等的蠢才，只有那些能够创造机遇的人，才是高人一等的天才。
青年干部在成长的过程中，要想抓住稍纵即逝的机遇，必须培养一个“有准备的头脑”即锻炼自己敏锐的观察能力、深刻的分析能力、准确的判断能力、丰富的想象能力和科学的预测能力；
要在正确的思想指导下，要在主观与客观相一致的前提下，要善于为自己“造势”，为自己“做广告”，自己推销自己，让更多的上上下下认识自己、了解自己；
15
机遇带有客观性，不是主观所能求的，所以，在成长的过程中要顺其自然，随遇而安，万万不可拔苗助长、弄巧成拙。
（四）具有多样的实践条件
实践出真知。经历就是财富。勇于实践才能有比较丰富的阅历。青年干部只有多经历一些困难，多处理一些复杂的问题，多见识一些危机、突发事件，才能开阔视野，增长才干，积累经验，提高综合素质，才能磨练自己的意志，砥砺其奋发向上的进取精神。正所谓在大风大浪里锻炼成长。（不要好高骛远）
三、青年干部成长的模式
1.直线渐进式。所谓直线渐进式就是由低到高逐级沿着职级层次上升，从基层开始，从一名普通群众一步一个脚印，逐步走上领导岗位。
直线渐进式成长模式的优点是：经过多岗位实践锻炼，领导管理能力与知识结构相对系统全面，同时有较好的群众基础。
不足之处是：成长的周期较长，潜能损耗大，不利于中青年干部在最佳年龄进入重要的领导岗位。“走台阶”对于管理干部尤其是教育管理干部的成长是必不可少的。“一把手”的成长也必须经过必要台阶的锻炼。邓小平同志曾指出：“发现一个好苗子，要让他一个台阶一个台阶地上来”，“干部要顺着台阶上，一般意义是说，干部要深入群众，积累经验、熟悉专业和经受考验锻炼的过程”。
邓小平同志指出了这种模式的不足和解决办法。他说：“特别优秀的干部给他搭个比较轻便的梯子，使他们超级上来”。或者“每个台阶可以快一点，比如搞个年把子再上来”。
江泽民说：“选拔干部当然要讲台阶、论资历。必要的台阶和资历是干部积累领导经验所需要的。但千万不能搞形式主义，千篇一律，应该是讲台阶而不抠台阶，论资历而不唯资历。如果台阶过细过繁，太看重资历，优秀人才怎么脱颖而出呢？”
孙政才，男，汉族，1963年9月生，山东荣成人，农学博士，研究员。 987年5月参加工作以来，先后任北京市农林科学院作物所研究室副主任、土肥所所长、所党支部书记、副院长、院党委副书记、北京市农林科学院、北京市顺义县副县长、代县
16