第一单元答案
1 山中访友【基础练习窗】 二、hè guān zhuǎn yùn zhàn zhī
四、1.这山中的一切，个个是我的朋友。 2.难道这不是天地给我的恩泽吗？ 【读写新视点】
五、3.示例：你翻飞着翅膀，和着美妙的音乐翩翩起舞……
伟岸的高山！你挺拔着身姿，站在那里瞭望脚下的丛林，你看到我了吗？
六、1.霞光燃烧着的火焰启明星悬挂在高空的明灯灯光流动着的珍珠
2.橘红 深红 绯红 浅红3.时间先后顺序 2 *山雨
【基础练习窗】
二、阵 团 首 丛 片 首 串 块 三、1.雨悄悄地跟着一缕缕轻盈的云雾来了。 2.示例：雨像一个幽灵悄悄地来了。
3.示例：雨哼着小调悠然地从四面八方飘然而起。
【读写新视点】
四、1.汽车尾灯、棵棵古槐、加拿大白杨有了奔突的生命张力 3 草虫的村落 【基础练习窗】
一、谧 俏 韵 烤 巷 戚
三、1.夫妻 迎接 意味深长 欢跃 2.音韵 灵泉 对甲虫的喜爱和赞美 五、1.xuè qū hè
3.安静，能使我们叫见鸟声、水声，听见四脚爬虫在草叶间的“走路”声，听见平时喧闹时听不见的声音。安静，能使我们看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天……令眼睛望得可远可细。静，使一切都显得更加丰富。 4.示例：山那边轻轻掠过的几丝浮云 4 *索溪峪的“野” 【基础练习窗】
二、1.不拘一格 2.随心所欲 3.婷婷玉立 4.年过花甲
三、1.天然，自然，不加雕琢 2.没有修理，道路自然崎岖 3.未经驯化，野性十足 4.回归自然，率真，无拘无束
【读写新视点】
四、2.排比 比喻 惊险 磅礴 随心所欲、不拘一格
自我检测一答案
一、峭 蕴 侠 谧 俏 韵 狭 秘
三、1.清新 2.清爽 3.清幽 4.静默5.静谧 6.静寂五、1.仰视、仰望 2.俯视、俯瞰 3.眺望、远眺 4.环顾、环视 5.瞪 6.回眸 7.瞟 8.凝视 9.瞄 10.盯
六、（一）短文是从数量、形状、颜色、香味、生命、长相等几个方面来写草原上的花的，是按逻辑顺序安排材料的。 （二） 1.文中指画眉认为拉黄包车是一个稀少奇怪的景象。
文中指画眉看到一个人当了别人的两天腿，心里很不痛快，有些苦恼的样子。
2.（1）画眉飞到了街道上、一座楼房旁、一条胡同里、工厂里、田地上、织布机旁……看到每一个地方都是一个人为另一个人卖命，它的心情很烦闷。作者借画眉的所见所思表达人人都是平等的，不可以为了自己的利益而伤害他人的思想感情。
（2）画眉看到两种人，一种人只顾自己不顾他人，甚至为了自己的利益不惜伤害他人；另一种人整天为他人卖命而不能休息。 （3）示例：我喜欢画眉，它爱憎分明，憎恨高高在上的人，同情为别人卖命的人，安慰可怜的人……
第二单元答案 5 詹天佑
【基础练习窗】
一、施工 阻挠 毅然 控制 勉励 铲平 三、威胁 阻挡 蔑视 完工 四、1.詹天佑是工程师。
2.詹天佑经常勉励工作人员说，他们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
3.难道这件事没有给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击吗？ 【读写新视点】
五、1.创新中部凿井法、“人”字形线路 2.以身作则
六、1.（1）詹天佑完成学业时老师送给他一
1
只装着修建铁路资料的小皮箱。
（2）上课时因为老师讲到外国先进的火车和中国老牛拉车，詹天佑被外国同学讥笑。 3.示例：詹天佑是一位杰出的、有智慧的爱国工程师。 6 怀念母亲
【基础练习窗】
一、沮丧 真挚 避免 朦胧 凄凉 强烈 三、1.一想到母亲，我怎能不泪流不止呢？ 2.《怀念母亲》的作者是季羡林。（或《怀
念母亲》是季羡林写的。）
3.我怀着敬意。 【读写新视点】
四、1.织织沉怀念母亲、思念祖国 2.糊作者离开祖国一个人身在异乡，孤苦伶仃想到了故乡，想到了故乡的老朋友，回忆
往事，心中充满暖意和甜蜜
五、1.文中指军车看到老牛冲上公路一个急
刹车停了下来。
在文中指老牛贪心地喝着水。
3.本文告诉我们，不只是人，动物间的母子之情也很伟大，它同样受人尊敬。那种母爱
的力量坚不可摧，令人感动。
4.示例：假如我是运水战士，我会甘受处分而给老牛半盆水。因为如此深情，谁都会被感动，所以即使受到处分也会成全这样的
爱。 7 *彩色的翅膀 【基础练习窗】
三、1.我了解到来历。 2.我相信，这些小精灵会爱我们祖国的海岛，会愿意在这里安居乐业。
3.他把想法毫不保留地讲了出来。（或他把想法全部讲了出来。） 【读写新视点】
四、1.战士小高带小昆虫上岛，想让小昆虫在岛上安居乐业
2.表达了战士热爱祖国海岛、决心建设美丽海岛的思想感情。 8 *中华少年
【基础练习窗】
二、纯洁 勇敢 乐观 抱负 远大 热烈 顽强
2
【读写新视点】
三、1.（1）《水浒传》《三国演义》 （2）姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 大
漠孤烟直 长河落日圆
2.祖国悠久的文化滋润着中华少年 自豪
自我检测二答案
一、杰出 朦胧 要挟 寝不安席 藐视 渐渐 凄凉 水落石出
二、gǔ hè suì miǎo liè cí gàn qiǎo 三、精心 精湛 精致 精彩 四、1.骏马奔跑。
2.示例：小树随风跳起欢快的舞蹈。 3.示例：今天热得都快把人烤焦了。 4.黄继光对指导员说，请把任务交给他。 五、1.化作春泥更护花 2.不知云与我俱东 3.此夜曲中闻折柳
4.中国人民的儿子我的祖国和人民
5.“水浒”“三国”枫桥的钟声大漠的孤烟女娲大禹冬子雷锋
六、1.文中指年轻人不解地拿着纸牌。 文中指众人突然明白了总经理的用意。 2.①② 3.一探究竟
4.郑重 难以置信 微笑 5.束缚开拓精神的条条框框
6.示例：要获得成功，就要敢于开拓创新。成功，其实很简单。
第三单元答案 9 穷人
【基础练习窗】
二、自言自语 自作自受 自生自灭
三、1.列举 省略 2.停顿，说话断断续续 3.停顿，说话语无伦次 【读写新视点】
四、2.渔夫一家活得很艰难，但仍要坚持收留孩子挺撑
3.渔夫做出收留孩子的决定不怕困难、勤劳善良的人
五、2.长时间的沉默思考。文中指姑娘思考犹豫了很久。
欣喜之外。文中指作者看到伞很欣喜。 5.家里贫穷、工作艰难
6.慈祥温柔，努力奋斗，疼爱孩子 纯洁，懂事，孝顺 10 *别饿坏了那匹马 【基础练习窗】
一、1.坦然 2.泰然 3.控制 4.强制 二、1.守书摊的是青年。
2.都像你这样白看书，人家不能过日子。 3.经过努力，小明作业本上的错别字大大减少了。
【读写新视点】
三、3.示例：“谢谢！你让我用自己的努力换来看书的机会，真的感谢您！你生活也很艰辛，还这样帮着我，真令人敬佩！”
四、美丽的玫瑰上闪烁着纯洁晶莹的水滴，寒冷的冬天玫瑰却显得如此温暖，赞美了人与人之间互帮互助的美好品质。 11 *唯一的听众 【基础练习窗】
一、仪式 抱歉 溜走 割舍 庄重 神圣 荒唐 悠悠 蹑手蹑脚
二、茂密 悠悠 庄严 专心 呆呆 轻松 三、1.埋藏 2.珍藏 3.寂静 4.幽静 四、1.这是结论。 2.尽管……还是……
3.我总是不由得想起那位“耳聋”的老人。（或我总是禁不住想起那位“耳聋”的老人。） 五、1.轻手轻脚 2.愧疚 3.舍弃 【读写新视点】 六、2.示例：快乐
3.每天去为老人演奏乐曲 4.话题转折
5.省略了作者的吃惊和感触。可能会说：“那位老太太居然是音乐教授！我还以为她什么也听不见，她为了给我信心和勇气，真是费心了呀……”
七、1.男孩小时候孤儿院男孩和院长男孩因自己是孤儿而自卑，向院长询问活着的价值院长让男孩把一块石头拿去市场卖，价钱越出越高，石头成为稀世珍宝男孩懂得了做人的道理，学会了看重自己
2.第二自然段中加点的字“总”，与上文的“常常”相照应。这两个词说明了男孩久久不明白做人的价值，也说明了院长的喻义。 3.因为“卖”不是真卖，是为了向人们展示这
3
块石头，从而让人们觉得这块石头很珍贵，并不会卖出去。所以不说“卖”，而说“展示”。 4.启示：一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。 12 *用心灵去倾听 【基础练习窗】
一、老旧 可爱 温柔 轻轻 认真 细心 二、1.破旧 2.呼唤
三、见面 很喜欢苏珊照顾“我” 四、1.（1）刚毕业没有工作
（2）只身一人来到城市无依无靠 （3）身上没钱
2.为下文“我”帮助男子而狠下决心的事作铺垫。
3.（1）最后，我只剩下一美元，却怎么也舍不得把它花掉，因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。
（2）那一天，我尽量不去想这珍贵的一美元。
4.对人品的考验，只有乐于助人，懂得帮助别人以后才能成就大业
自我检测三答案
一、湃 作 惊 铭 既 采
三、1.精诚 2.天人 3.期诺 期约 4.难追 四、1.困难 2.关键所在 3.错误的方面 4.事故 5.暖和 6.打动人心
五、1.一位耳聋老人的鼓励，使我增加了拉琴的自信。（或通过一位耳聋老人的鼓励，我增加了拉琴的自信。）
2.桑娜听着狂风的怒吼，看着汹涌澎湃的海浪，感到心惊肉跳。
六、1.①我爱吃炒鸡蛋这道菜。 ②我喜欢做炒鸡蛋这道菜。 2.①她离开了半小时。 ②她步行了半小时。 七、（一） 1.她认为女儿还活着想给这位母亲一线希望和安慰，让母亲还有动力活下去 2.母爱是伟大的，母亲为了自己的孩子可以承受一切，赞美了母亲的伟大。
3.示例：我被母亲的爱女深情所打动，所有母亲都很爱自己的子女，我们应该学会感恩，学会回报！
（二） 1.三国演义 罗贯中
2.邀请诸葛亮出山辅佐，实现统一天下的大业
3.三诸葛亮分析天下大势很有谋略有礼貌、体贴人
4.刘备十分欣赏诸葛亮的才干
第四单元答案
13 只有一个地球 【基础练习窗】
三、1.虽然……但是…… 2.不是……而是…… 3.如果……那么…… 【读写新视点】
五、1.美丽和渺小 美丽 渺小
2.列数字 打比方 作比较 在茫茫宇宙中地球很渺小，告诉我们要好好善待地球，保护地球
3.示例：读了这个语段后，我想对地球母亲说：“地球母亲，您是那么美丽，又是那么渺小，我们一定会好好善待您，好好爱护您，绝不让您再受伤害！”
六、1.漫不经心、肆掠、践踏、蹂躏、摧残、撕碎、揉烂。 2.（1）承上启下
（2）事态严重，令人震惊 （3）从“心寒”“悲哀”两个词语我们能感受到作者是一个敢于承认错误、有自知之明的人。
（4）目睹这触目惊心的一幕幕，怎么能不令人心寒，感受最深刻的悲哀呢？
3.示例：动物和人类共处一个家园，动物是我们的朋友，让我们爱护生灵、保护动物吧！ 14 *鹿和狼的故事 【基础练习窗】
一、勃勃全非延 喘魁 首呜呼毫不 二、1.鹿成了“宠儿”。
2.公路两旁，种植着茂密的苹果树。 【读写新视点】 三、2.示例：“任何生物都有自己存在的意义，人为打破自然规律是不对的，最后只能事与愿违，适得其反。” 四、1.（1）熟悉
（2）熟透，时机到了可以吃了 （3）熟练 2.植物、动物。
3.在动植物生命的内部有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，正是靠着这个神秘的生物钟，自然界的生物才能有规律地活动。
15 这片土地是神圣的 【基础练习窗】
一、骏马 雄鹰 潺潺 松脂 眷恋 婴儿 圣洁 滋润
三、1.人与山的关系密切，怎能不让我感到亲切，舒服呢？
人与山的关系密切，不能不让我感到亲切，舒服。
五、2.文中指西藏一直是“我”心里念念不忘的地方。
文中指羊儿走得很有秩序，一点都不乱。 3.B
4.文中主要是通过遇到羊群通过道路时静静地等待这件事来表现的。 5.车队长龙 16 *青山不老 【基础练习窗】
一、无 阻 年 载 如 梭 粼粼 二、1.老头创造了绿洲。
2.难道他不是真正与山川共存、与日月同辉了吗？
3.只有……才…… 【读写新视点】
三、1.老人种的树 老人可贵的精神 2.因为他用15年创造了绿洲，实现了自己的人生价值，所以说“他是真正与山川共存、与日月同辉了”。
四、3.种树是老人一生所愿，是造福人类的好事，表现了老人将自己的生命与种树融为一体的伟大情怀。
自我检测四答案
一、抱怨 忧虑 魁梧 抱歉 倒霉 恩赐 威胁 眷恋 晶莹 善待
三、zǎi è chǔ jù jìn ｂáｏ
五、1.抱怨 2.埋怨 3.教诲 4.教训 5.教导 六、1.善待自己 2.有限的资源 3.共营生命绿色 4.拯救未来 5.但存方寸地 七、1.在我的请求下,总算把一片洁白的雪地留下了。
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