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参考答案

1.琼 浆 编 绚 2.C 3.B 4.略

5. ⑴A ⑵照夜玉狮子马被段景住盗来后，原本想献给宋江，不料被曾家五虎抢去，成为了曾头市教头史文恭的坐骑，引出了史文恭箭射晁盖。后宋江打破曾头市，史文恭被卢俊义活捉。照夜玉狮子马被燕青牵回梁山，成为了宋江的坐骑。

6.⑴甲：粗枝大叶 乙：一叶蔽目 丙：叶落归根 丁：一叶知秋

⑵方老师，您好！我是黄老师的学生吴桐。校文学社向我约稿，我写好了文章，想请黄老师修改。不巧黄老师外出，建议我向您求教。文章下周一就得上交，不知您是否能够在百忙之中指正一二，不胜感激。 （一）7.“溢”字写尽月光如水满则溢的动态美，冰清玉洁的光亮美。或“转”字再现了明月的运行轨迹和浑圆的形态美。

8.表达了诗人对月圆人圆的珍惜，对亲人团聚的渴求和忧虑。

（二）9.（1）过失，过错，错误 （2）有人 （3）挑，挑担 （4）于是，就 10.（1）现在又在路上看守我的剑，（我）还没见过有像你这样好心（的人）。 （2）因为心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。 11. 盗牛者被抓知悔改。盗牛者知错求赦免（谅解、宽恕）。 译文：

当时王烈所在的封国中有一位偷牛的人，被牛的主人抓住。偷牛贼说：“我见牛而生邪念一时糊涂，从今以后我一定痛改前非。您在赦免我以后，希望不要让王烈知道这件事情。”百姓中有人将此事告诉了王烈，王烈就拿出一定数量的布赠送偷牛人。有人问这是为什么，王烈回答说：“这个偷牛人改悔他的错误，怕我知道这件事，这表明他已懂得羞耻。懂得了廉耻，那么向善之心就会产生，所以赠给他布劝勉他向善。” 过一年，路上有一位老者挑着重担，有一个人见到后主动替他挑着走了几十里。老人问他姓名，他没有告诉。过了不久，这位老人再次外出，把佩剑丢在了路上。一位路人途中碰见这把佩剑，就守着这把剑。老人返回时遇到了这位守剑人，正是上次代为挑担的那人。老人提起他的衣袖，问他说：“你之前为我挑着担子，不告诉我姓名，现在又在路上看守我的剑，（我）还没见过有像你这样好心（的人）。请你告诉我你的姓名，我要把这事告诉王烈。”（老人）说完就离开了。

老人把这件事告诉了王烈，王烈说：“世上有这样的善人，我却见不到。”然后让人去寻找，是以前那个

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偷牛的人。

（三）12.示例：列举各地争当“琅琊”的社会现象，引出下文对城市宣传该如何借势营销这一话题的论述。（内容1分，作用1分，意思对即可）

13. ①正视客观事实，结合自身特点准确定位。②依托深厚的文化内涵和历史底蕴。③文化建设需冷静审慎，长远考虑。（意思对即可）

14.示例：选择【材料二】，因为【材料二】中灌县更名为都江堰，是借用被誉为“世界水利文化的鼻祖”的古代著名大型水利工程来命名的，具有文化和历史内涵，所以更名后成为旅游胜地，能证明第③段“只有依托深厚的文化内涵和历史底蕴，这种借势才会成为制胜之道”的分论点。（选择正确1分，说明理由2分）

（四）15．（3分）茶妈妈一辈子做茶（1分），不求名利（1分），喜欢茶（把古茶园当成自己的孩子，也当成家）（1分）。评分提示：在答到第一点的基础上，后两点答到任意一点即可得满分，如第一点只答“制茶的人”，得1分）

16.（4分，各1分）⑴微雕，或“在米粒上刻字”（答“雕刻”得0.5分） ⑵写诗 ⑶也就是找个乐 ⑷用来养心 17．D（3分）

18.例一：诗句运用比喻的修辞手法（1分），把满山红叶的峡谷，比作“为人准备的新房”（1分），形象地表达了诗人对生活的热望（1分），也表现了诗人内心的寂寞和对自我精神世界的坚守（1分）。 例二：“热烈”和“幽暗”形成对比（2分），既写出老柏对生活的热爱（1分），又写出他内心寂寞和对精神生活的坚守（1分）。

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