第1课时 正视发展挑战

教学目标 【知识与技能】

1．了解我国人口和资源环境的现状及特点。

2．认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响。 3．明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题。 【过程与方法】

提高收集整理材料和信息处理提取的能力，提高对基本国策的理解能力，以实际行动保护资源环境。

【情感、态度与价值观】

1．引导学生树立节约资源意识、环保意识，养成节约资源、保护环境的行为习惯。

2．能正确面对我国发展中的挑战，认同我国的文明发展道路。 重点难点 【重点】

1．我国人口方面的国情。 2．我国的资源环境现状。 【难点】

1．实行计划生育的必要性。

2．人口、资源环境对经济社会发展的影响。 教学过程 【自主学习】

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带着下面的问题，快速阅读教材正文，思考并在书中进行标记。 1．我国人口的特点？

2．为什么要实行计划生育政策？ 3．我国资源环境现状如何？ 4．如何应对资源环境形势？ 【新课导入】

阅读材料：据国家统计局最新数据，60周岁及以上人口24090万人，占总人口的17.3%，其中65周岁及以上人口15831万人，占总人口的11.4%。中国老年人口比例严重超标。

据悉，2000年时，中国65岁以上老年人口占比7%，此后不断攀升。2016年中国65岁以上老年人口突破1.5亿。2017年中国老年人口进一步增长，达到15831万人，65岁以上老年人口占比飙升至11.4%。

师：中国在快速发展、经济腾飞的同时，也面临着诸如人口和环境资源等问题，要解决这些问题首先要了解它，今天就让我们一起走进《正视发展挑战》这一课时的学习。

【合作探究】

知识点一 发展中的人口问题 1．人口方面的国情和特点 [活动设计](1)阅读材料：

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注：人口抚养比为儿童人口(0～14岁)和老年人口(65岁及以上)与劳动年龄人口(15～64岁)之比。人口就业比为劳动年龄人口与总人口之比。一般来说，人口就业比越高，人口抚养比越低，对经济发展比较有利，即出现“人口红利”；反之，可能出现“人口负债”。

(2)阅读教材P75“探究与分享”

[问题思考]材料一、二说明我国目前人口状况如何？

教师点拨：(1)我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。

(2)我国人口现状的特点

①基本特点：人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。 ②新特点：增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等。

2．计划生育的历史变迁

[活动设计]阅读材料：旧法《中华人民共和国人口与计划生育法》第十八条规定，国家稳定现行生育政策，鼓励公民晚婚晚育，提倡一对夫妻生育一个子女；符合法律、法规规定条件的，可以要求安排生育第二个子女。具体办法由省、自治区、直辖市人民代表大会或者其常务委员会规定。

自2016年1月1日起施行的《中华人民共和国人口与计划生育法》修订该条为：国家提倡一对夫妻生育两个子女。符合法律、法规规定条件的，可以要求安排再生育第三个子女。具体办法由省、自治区、直辖市人民代表大会或者其常

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务委员会规定。

[问题思考]从只生一个到开放二孩这有何意义？

教师点拨：(1)国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步。

(2)生育要有计划，但计划并非一成不变，而要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。2016年，我国开始全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，就是为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。

3．实行计划生育的必要性

[活动设计]阅读教材P77“探究与分享”

[问题思考](1)从上述材料中，你能看出我国近年来劳动力人口状况发生了怎样的变化？

(2)结合生活事例，说一说劳动力人口状况的变化对我国经济社会有什么影响？

答案提示：(1)我国劳动力人口数量逐年减少，人口老龄化问题日益严重。 (2)老龄化进程加速、劳动适龄人口数量下降等现象，会带来社会负担过重，社会经济缺乏活力。随着我国人口结构由金字塔形向倒金字塔形逐渐转变，总抚养比越高，人口老龄化问题越来越严重。而伴随抚养比的上升，全社会用来抚养的压力增加，GDP构成中消费率上升，储蓄率降低，投资高速减少，进而降低经

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