2016年六年级下册科学教学计划

2016年六年级下册科学教学计划

经过一个学期的学习，对科学课程有了初步的了解，科学课程具有科学性和趣味性，培养学生的好奇心和探究心，本学期将继续和同学们在科学的学习上更加努力。六年级的学生具有更多的独立思想，他们对科学的兴趣和探究心，使科学课程更加有吸引力，学生对周围事物充满了兴趣，喜欢提问题，科学课程根据学生兴趣，联系生活，使科学有了更大的吸引力。

一、学生情况分析：

六年级学生整体学习比较认真，但缺乏灵活性，由于生活习惯的差异，有些同学的科学知识缺乏，科学探究能力不强，很多学生没有多少机会接触大自然，可是学生自身的特点，使得学生更加愿意接触科学，对科学有浓厚的兴趣。

二、教材分析：

本册科学是小学阶段科学的最后一册，包括了五个单元，共23课，从人的发展，地球，宇宙等方面探讨科学的奥秘，引导学生进行科学探究活动，学习科学的知识和技能，培养学生设计实验的能力，重视学生的动手能力，创新思维的能力，从而培养学生的科学素养。

三、教学重难点：

从不同的科学角度出发，重视小学生的思维能力的学习，重视对学生科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。

通过学习，培养学生动脑动手的能力，依靠自己的能力进行实验，并得出实验结论，对实验结果作出解释。

四、教学措施：

1、认真研读教材，认真备课，结合新课标要求，将总目标落实到每一节课；

2、把握小学生的特点，用一种探究和轻松的氛围进行课堂教学，通过多种方式提高教学效率。

3、拓展学生的思维，学生分组自己动手进行实验，自己得出结论并找出实验结果，增强同学之间的相互交流和合作。

五、教学目标：

1、通过学习，使学生通过观察、实验、思考对实验现象或结果得出结论，使同学们在日常生活中走进科学、运用科学，提高对科学的兴趣和科学的行为习惯。

2、培养学生科学的思维方法，通过自己动手动脑找到科学的方法，从中获得科学知识，学会科学的看问题、想问题。

3、通过科学课程的学习，了解自然，了解科学，将课本知识运用到生活实践当中，提高对科学和环境的认识。

六、科学进度表：

周次 时间

单元名称 内容 课时

第一周 2.25-2.26

人的一生 1.细胞 1

2.我从哪里来 1

第二周 2.29-3.4

3.人的一生 1

4.我像谁 1

第三周 3.7-3.11

观察细胞实验 1

第一单元复习 1

第四周 3.14-3.18

无处不在的能量 5.让身体热起来 1

6.摆的秘密 1

第五周 3.21-3.25

摆的秘密实验 1

7.钻木取火 1

第六周 3.28-4.1

8.

9.通电的线圈（二） 1

第七周 4.4-4.8

1

10.无处不在的能量 1

第八周 4.11-4.15

11. 1

第二单元复习 1

第九周 4.18-4.22

地球的面纱 12.

13.风从哪里来 1

第十周 4.25-4.29

1

14.降落伞 1

第十一周 5.2-5.6

通电的线圈（一）电磁铁实验 开发新能源 地球的面纱 1 风的成因模拟实验 1 影响降落伞下降快慢因素实验 1

15.小帆船 1

第十二周 5.9-5.13

小帆船行驶方向与风向关系实验 1

第三单元复习 1

第十三周 5.16-5.20

信息与生活 16.来自大自然的信息 1

17.生物是怎样传递信息的 1

第十四周 5.23-5.27

18.电脑与网络 1

19.飞速发展的信息技术 1

第十五周 5.30-6.3

第四单元复习 1

探索宇宙 20.1

第十六周 6.6-6.10

21.神秘星空 1

22. 1

第十七周 6.13-6.17

23.未来家园 1

太阳家族 探索宇宙 第五单元复习 1

第十八周 6.20-6.24

复习，总结 2

第十九周 6.27-7.1

复习，总结 2