八年级物理下册第一次月考试卷(含答案解析) (58) 下载本文

(2)电动压缩机使R600a蒸气压缩而液化,压入冰箱外的冷凝器管里将热放出,故C、D不正确.

故选B.

19.有这样一句顺口溜反映了近几十年来我国河流的水污染日趋严重.“七十年代,淘米做饭;八十年代,浇花灌溉;九十年代,鱼虾绝代.”提高环保意识,防止环境污染是每一个公民的责任.下列有关做法中正确的是( )

A.利用工业废水直接浇灌农田,可以节约用水 B.将城市的生活垃圾回收后在郊区焚烧 C.将废旧干电池乱扔

D.洗衣服时尽可能使用污染小的无磷洗衣粉 【考点】能源的利用和对环境的危害.

【分析】提高环保意识,防止环境污染是一个重要的课题,但具体实践中还要注意方式方法,如果操作不当反而会造成适得其反的后果.

【解答】解:A、工业废水中含有很多有害的化学物质,直接烧灌农田会造成土壤污染,还会使有害物质被植物吸收,这种做法是错误的;

B、焚烧垃圾会产生大量的废气,对大气的污染是非常严重的,这种做法也是错误的; C、废电池中含有重金属,乱扔会严重污染土壤或地下水,这种做法也是错误的; D、无磷洗衣粉中的有害物质会相对较少,是值得推广的,所以正确. 故选D.

20.我校物理实验室中有一批刻度均匀,但读数不准的温度计,其中有一支在冰水混合物中读数为8℃,在标准大气压下的沸水中读数为83℃.小军同学用此温度计在我校物理实验室中做“水的沸腾”实验时测得水的沸点是80℃,则此时水的实际沸点是( ) A.100℃ B.98℃

C.97℃

D.96℃

【考点】摄氏温度及其计算.

【分析】冰水混合物的温度是0℃,标准大气压下沸水的温度是100℃;而此温度计测量冰水混合物体的温度是8℃,标准大气压沸水的温度是83℃,中间是个75个小格,求出一个小格表示的温度;

温度计插入沸水中显示温度是83℃,距离8℃有(83﹣8)个小格,求出这些小格表示的温度加上

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温度计显示为8℃时的实际温度0℃,就是水的实际温度. 【解答】解:

温度计上一个小格表示的实际温度为

×(80﹣8)=96℃.

温度计测量某种液体的温度为80℃时,这种液体的实际温度为故选D.

二、填空题(每空1分,共34分)

21.晚上小明家楼上的孩子正在拉小提琴,优美的琴声是由琴弦的 振动 产生的,琴声影响了小明的学习,此时的琴声对于小明来说属于 噪声 (选填“乐音”或“噪声”).为了避免干扰,他采取了三种方案:①关上门和窗户;②用耳机塞住耳朵;③嘱咐楼上停止拉琴,以上三种方案中第一种是在 传播过程中 减弱噪声.从物理学角度看,要保证工作和学习不受影响应控制噪声不超过 70 dB.

【考点】声音的产生;噪声及来源;声音的等级和噪声的危害;防治噪声的途径.

【分析】声音是由物体振动产生的,一切发声体都在振动,振动停止,发声也停止;从环境保护的角度看,凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声;物理学中,我们以分贝为单位来表示声音强弱的等级,0分贝是我们刚刚能够听到的最微弱的声音;30到40分贝是较为理想的安静环境,为了保证学习和工作,要控制噪声不超过70dB.

【解答】解:优美的琴声是由琴弦的振动而产生的,这动人的乐曲是通过空气传到现场观众的耳朵;琴声影响了小明的学习,对小明来说就不是乐音而是噪声;关上门和窗户是在传播过程中减弱噪声;为了保证学习和工作不受影响,要控制噪声不超过70dB. 故答案为:振动;噪声;传播过程中;70.

22.如果某声源发出的声波半分钟振动300次,那么它的频率是 10 Hz,我们把此类声波称为 次声波 ,大多数人 不能 (选填“能”或“不能”)听到这个声音.15℃时,此声波在空气中的传播速度是 340 m/s.

【考点】超声波与次声波;声速.

【分析】单位时间内物体振动的次数称为频率,声音在空气中的传播速度与温度有关,在15℃时播的速度是340m/s.

【解答】解:物体在1s内振动1次,称为1Hz.如果半分钟振动300次,说明1s振动10次,频

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率为10Hz;低于10Hz的声音叫作次声波;人听不到次声波;声音在空气中的传播速度与温度有关,在15℃时传播的速度是340m/s. 故答案为:10;次声波;不能;340.

23.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是 甲和乙 ;响度相同的是 甲和丙 .

【考点】音调;响度.

【分析】声音的特性有三个:音调、响度和音色.音调和发声体的振动频率快慢有关系;响度和发声体的振幅大小有关.

【解答】解:从甲乙丙三幅图可以看出,甲和乙在相同时间内,振动的次数是相同的,因此它们的振动频率是相同的.所以甲和乙的音调是相同的;

甲和丙两种波形的振幅是相同的,因此它们的响度是相同的. 故答案为:甲和乙;甲和丙.

24.温度计是人们准确地判断或测量温度的工具,常用的液体温度计是根据液体的 热胀冷缩 制成的,在图中,温度计甲的读数是 ﹣4 ℃,温度计乙的读数是 37.3 ℃,温度计丙的读数是 ﹣16 ℃.

【考点】液体温度计的构造与工作原理;温度计的使用及其读数. 【分析】(1)根据温度计的原理填写.

(2)使用温度计测量温度时,首先要明确温度计的分度值,读数时视线与液柱最高处相平,并注意区分零上或零下.

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【解答】解:(1)常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的.

(2)在甲温度计上,10℃之间有10个小格,一个小格代表1℃,所以此温度计的分度值为1℃;液柱最高处在0℃以下,说明温度低于0℃,为﹣4℃;

在乙温度计上,1℃之间有10个小格,一个小格代表0.1℃,所以此温度计的分度值为0.1℃;“38”在“37”上方,液柱最高处在两者之间,说明温度高于0℃,为37.3℃;

在丙温度计上,10℃之间有10个小格,一个小格代表1℃,所以此温度计的分度值为1℃;液柱越往右越小,在0℃以下,说明温度低于0℃,为﹣16℃. 故答案为:热胀冷缩;﹣4;37.3;﹣16.

25.对手背吹气和对手心哈气的感觉是截然相反的,对手背吹气时通过 加快空气流速 的方法,加快了手背汗液的 蒸发 (填物态变化名称),导致手背的温度 降低 (选填“升高”或“降低”);对手心哈气时发生了 液化 (填物态变化名称),会 放出 (选填“吸收”或“放出”)热量. 【考点】影响蒸发快慢的因素;液化及液化现象.

【分析】从吹气加快蒸发、哈气热量传递两种现象进行分析,同时知道气态到液态的物态变化是液化,液态到气态是汽化.

【解答】解:吹气加快了手背上方空气流动速度,从而加快了手背上水分的蒸发,从手背上吸收了大量的热,导致手背的温度较低,所以感觉凉.

哈气是高温水蒸气对温度较低的手进行的热传递现象,所以手感觉暖.水蒸气变成液态,叫液化,放热.

故答案为:加快空气流速;蒸发; 降低; 液化; 放出.

26.如图是一种可粗略测量气温的装置,我们可以根据玻璃管中液面的高度变化来测量空气温度,当气温上升时,玻璃管中的液面会 下降 (上升、下降、不变),它是利用 气体 (选填“气体”或“液体”)的热胀冷缩的原理工作的.

【考点】液体温度计的构造与工作原理.

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