(河北专版)2018年秋中考物理总复习 第16讲 欧姆定律检测 下载本文

第16讲 欧姆定律

第1课时 探究电流与电压、电阻的关系

命题点 探究电流与电压、电阻的关系(8年1考)

(2014·河北)探究“电流与电阻的关系”.器材有:滑动变阻器、开关、电源(电压恒为6 V)各一个,电流表、电压表各一块,三个定值电阻(10 Ω、15 Ω、20 Ω),导线若干.

(1)图1是小明连接的实物电路,图中有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线.

解:

(2)电路连接正确后,闭合开关前,滑片应置于__A__(填“A”或“B”)端.

(3)闭合开关后,移动滑片,使与电阻(20 Ω)并联的电压表示数为4 V,读出电流表示数,再分别改接15 Ω、10 Ω的电阻,重复上述实验,收集的实验数据如表1所示.老师告诉小明有一组数据误差较大,便找来一个5 Ω的电阻让他再测一组数据.当他把5 Ω的电阻接入电路时,要使电压表示数仍为4 V,实验不能继续进行,其原因是__电流超过了所选量程__.改变连接后,当电压表示数仍为4 V时,电流表示数为__0.8__A(如图2所示).

综合分析数据可得:电压一定时,__导体中的电流跟导体的电阻成反比__.

表1 电压U/V 电阻R/Ω 电流I/A 4 20 0.20 15 0.28 10 0.40 【拓展】小明又利用上述实验器材探究“电流与电压的关系”,将滑片从一端移到另一端的过程中,把收集的实验数据填入了表2中.

表2

电阻R/Ω 电压U/V 电流I/A 10 2 3 4 5 6 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 (1)分析表2中数据可得:电阻一定时,__导体中的电流跟导体两端的电压成正比__. (2)分析可知,小明使用的变阻器的最大阻值为__20__Ω.

实验突破 探究电流与电压、电阻的关系

(2018·临沂)在“探究电流与电压的关系”实验中:

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(1)请用笔画线代替导线,将甲图中电路连接完整,要求滑片P向B端滑动时,滑动变阻器接入电路的电阻变大(连线时导线不允许交叉).

解:

(2)正确连接好电路后,闭合开关,发现电压表示数为2.8 V,电流表无示数,滑动变阻器滑片P,两表示数均无变化,则故障原因是__电阻断路__.

(3)小明排除故障后,移动滑片P到某一位置时电流表示数如图乙所示,此时通过电阻的电流为__0.12__A.若要增大电阻两端的电压,应将滑片P向__B__(填“A”或“B”)端移动.

(4)实验中测得多组数据,绘制出电阻R的I-U图象如图丙所示;由图象可得电流与电压的关系是__电阻一定时,导体中的电流与其两端的电压成正比__;本实验所用电阻的阻值为__5__Ω.

【评估】小明想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系.

①小红认为他的实验方案不可行,理由是__灯丝的电阻随温度的变化较明显__.

②经小红提醒,小明也认为仅通过对一个电阻探究得出的结论是不可靠的,为了避免偶然性,小明同学接下来的操作是__更换不同阻值的电阻,重复实验__.

(2018·石家庄裕华区一模)如下图所示,现有下列器材:学生电源(电压6 V),电流表、电压表、定

值电阻(5 Ω、10 Ω、20 Ω各一个)、开关、滑动变阻器和导线若干,利用这些器材探究“电流与电阻的关系”.

(1)请根据图1所示的电路图用笔画线代替导线将图2所示的实物连接成完整电路.

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解:

(2)正确连接好电路开始实验,当闭合开关后,发现两电表示数都很小,出现这一现象的原因可能是__滑动变阻器连入电路中的阻值太大__.

(3)实验中依次接入三个定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,保持电压表示数不变,记下电流表的示数,利用描点法得到如图3所示的电流I随电阻R变化的图象.由图象可以得出结论:__电压一定时,导体中的电流与电阻成反比__.

(4)将10 Ω电阻换成20 Ω电阻,闭合开关,当滑动变阻器的滑片移动到最左端时,电压表的示数如图4所示,下列解决方案中最方便合理的是__D__.(选填序号)

A.换电压更高的电源

B.换用最大阻值更大的滑动变阻器 C.换更大量程的电压表

D.将滑动变阻器的滑片向右移动 【拓展】

①为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器:__A__.(选填序号) A.50 Ω 1.0 A B.50 Ω 0.2 A C.30 Ω 2.0 A

②若电源电压可调,选择上述合适的变阻器后,为完成上述三次实验,则电源电压选取的范围是__2~7__V__.

(5)小红想探究“电阻不变时,电流与电压的关系”,她按图1正确连接电路后,调节滑动变阻器的阻值至最大并闭合开关,发现两电表示数均为零,则电路故障可能为__D__.

A.R短路 B.R断路

C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路

(6)排除故障后,她调节滑动变阻器的阻值,进行了实验,两电表的示数如图5甲、乙所示,则对应的电压、电流值分别为__1__V、__0.1__A.

(7)小红接下来继续调节滑动变阻器又测了几组数据如下表. 实验次数 1 2 3 ①请你帮小红在图6中画出R1的I-U图象; 电压U/V 1.5 2.0 2.5 电流I/A 0.15 0.20 0.25 3

解:

②根据图象得出的结论是__在电阻不变时,通过导体的电流跟电压成正比__.

【评估】小明猜想:通过导体的电流可能与其两端的电压成正比,为此,他利用电阻箱代替定值电阻设计了如图7所示的电路.他按图7所示的电路图连接实物电路,当他连接完最后一根导线后电流表指针就有了较小的偏转,他接下来移动R2的滑片到某一位置后就保持滑片的位置不动,调节R1的阻值,又测得了三组数据,如表.他分析实验数据后发现,通过R1的电流与其两端的电压不成正比,请帮忙指出他在操作中存在的问题:

图7

实验次数 电压U/V 电流I/A 1 4.0 0.20 2 4.5 0.15 3 5.0 0.10

(1)__连接电路时开关未断开__.

(2)__改变了R1的阻值(或未保持R1的阻值不变)__.

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