C.主关系键实现

D.惟一索引实现

244. 关系R和S进行自然连接时，要求R和S含有一个或多个公共

A.元组 B.行 C.记录 D.属性

245. 建立基本表结构时，定义字段的有效性规则是实现数据的 A.实体完整性 B.参照完整性 C.域完整性 D.表完整性

246. 以下关于索引的正确叙述是

A.使用索引可以提高数据查询速度和数据更新速度

B.使用索引可以提高数据查询速度，但会降低数据更新速度 C.使用索引可以提高数据查询速度，对数据更新速度没有影响 D.使用索引对数据查询速度和数据更新速度均没有影响

247. 部分匹配查询中有关通配符“_”的正确的叙述是 A. “_”代表多个字符

B. “_”可以代表零个或多个字符 C.“_”不能与“%”一同使用 D.“_”代表一个字符

248. 已知导师和研究生关系如下图所示 导师 导师号 d1 d2 研究生 学号 101 102 103 104

姓名 王华 田平 李玉 杨敏

性别 男 男 女 女

导师号 d1 d1 d2 d1

姓名 李清 刘清

职称 教授 研究员

其中导师关系的主码是导师号，研究生关系的主码是学号，外码是导师号。以下操作能成功进行的是

A.INSERT INTO 研究生 ( 姓名，性别 )VALUES( ″李明″，″男″ ) B.INSERT INTO 研究生 VALUES( ″ 108 ″，″张方″，″男″，″ d3 ″ ) C.INSERT INTO 导师 VALUES( ″ d8 ″ , ″″江海″，″教授″ ) D.INSERT INTO 导师 VALUES( ″ d2 ″ , ″孙力″，″教授″ )

249. 假设某个 E-R 图中有 5 个实体型、 2 个 1 ∶ M 联系和 2 个 M ∶ N 联系，则该 E-R 图转换的关系模式个数至少是

A.5

B.7 C.8 D.9

当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。

于是，我降临在了人间。

我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个

好听的名字：李清照。

小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，

小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。

“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，

少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。

可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情

的写照。

最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。

在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也

有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。

我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。

天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最

朴实的语言，写下了一时的感受：

人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的

快乐和与众不同。

“富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人可以为

社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。