2 美丽的“三潭印月”
【积累运用】
1.看拼音,写词语。
háng zhōu l?u g? jiāo guàn biāo zhì fán r?ng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.照样子写词语。 (1)波光闪.闪.
(2)隐.隐.约约 3.选词填空 。
深情 盛情 热情
(1)蒙古族人民骑马几十公里,( )远迎客人。进了蒙古包,他们( ) 款待来客。夕阳西下,他们和汉族客人依依不舍,( )话别。
虽然??但是?? 尽管??还是?? 不但??而且?? 无论??都??
(2)( )修筑京张铁路困难重重,( )詹天佑一点儿也没有失去信心。他( )严格要求工作人员,( )时时带头工作在野外。 4.你能指出下列句子的修辞方法吗?
(1)远远望去,绿树依依,繁花似锦,绿阴中隐隐约约露出亭台楼阁,真像个人间仙境。( )
(2)为什么叫“三潭印月”呢?每当中秋节的晚上,明月如盘,光辉朗照。这时候,人们在三个石塔里点起明亮的灯烛,再把石塔上的小圆洞蒙上薄纸,
它们就好像是月亮投在湖面的影子,“天上一轮月,湖中影成三。”
( )
(3)这不就是人间天堂吗?( ) 5.按要求改写句子。 (1)扩写句子
湖面平静。 老师讲故事。 (2)把下面的反问句改为陈述句
您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
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【提升演练】
6.按要求回答问题。
(1)不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。
找出本句的两组反义词:( )——( )( )——( ) (2)从未见过开得这样茂盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
①请用横线画出句中的一组反义词
②判断本句所使用的修辞方法( ) 7.阅读短文,回答问题。
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳帽和五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。
冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山??使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
(1)写出下列词语的反义词。
沉睡—( ) 安静—( ) 丰收—( )
(2)在短文中选自己喜欢的比喻句、拟人句子抄下来
比喻句:
拟人句: (3)短文的第1自然段与下文的关系是 。 (4)漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来
春天: 夏天: 秋天: 冬天:
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3 古诗二首
【积累运用】
1.比一比,再组词。
霭( ) 隔( ) 镜( ) 庭( ) 蔼( ) 融( ) 境( ) 延( ) 2.填一填,读一读,背一背
望 洞 庭 [唐]刘禹锡
湖光秋月( ),( )无风镜( )。 ( )洞庭山水翠,白银( )里一( )。 (1)这首诗的作者是_____朝诗人_______。这首诗描写了洞庭湖_____季的美景。
(2)洞庭湖位于______省北部。诗中把湖面比作__________,把洞庭湖比作____________________,把湖中的君山比作________________。
(3)前两句写月光照耀下的______ _;后两句写苍茫的_____________ 。
(4)“潭面无风镜未磨”一句运用了______的修辞手法。诗中__________句也运用了这种修辞手法,表达了作者对______________的无限热爱。 3.读诗句,写出带点词和诗句的意思。
晓月暂.飞高树里,秋河隔.在树峰西。
【提升演练】
4.人们常说:诗中有画,画中有诗。把诗变成画可有意思呢!从本课中自选一首古诗为它配画吧!
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5.这些都是写景的诗句,读一读,连一连,记一记。
白日依山尽,黄河入海流。 《宿建德江》 王之涣 野旷天低树,江清月近人。 《逢雪宿芙蓉山主人》 孟浩然 日暮苍山远,天寒白屋贫。 《山居秋暝》 刘长卿 明月松间照,清泉石上流。 《春望》 王 维 国破山河在,城春草木深。 《登鹳雀楼》 杜 甫 6.古诗欣赏。
过故人庄
孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。
【注解】①过:拜访。②具:准备。③场圃:农家的小院。④就:赴。这里指欣赏的意思。
【韵译】
老友备好了黄米饭和烧鸡,邀我做客到他朴实的田家。 村子外边是一圈绿树环抱,郊外是苍翠的小山包平斜。 推开窗户迎面是田地场圃,把酒对饮闲聊着耕作桑麻。 等到九月重阳节的那一天,再一次来品尝菊花酒好啦!
【赏析】这是一首田园诗,描写农家恬静闲适的生活情景,也写老朋友的情谊。诗由“邀”到“至”到“望”又到“约”,一径写去,自然流畅。语言朴实无华,意境清新隽永。
【理解】
(1)这首诗描写的季节是( ),从 一句中可以看出来。
(2)你知道“重阳日”是哪一天吗?这一天是什么节日?
(3)作者来到“田家”,都看到了什么呢?用横线在文中画出。
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