临沂老闫
问题都可以） 探究与体验 观察实验：
辣椒的主要特征
我的交流：辣椒的品种很多，有朝天椒、青椒、果椒等；颜色有红色、绿色、黄色等；辣椒的植株高度一般是40—60公分，在结出果实之前开花；辣椒的主根不发达，根系再生能力弱。（学生可以根据教师的指导收集更多相关与辣椒的特征）
我的发现：辣椒的品种多，颜色、大小不同，大部分辣椒具有辣味。
辣椒生长对环境的要求。
我的猜想：辣椒的生长需要土壤、水分、适宜的温度、光照等
我的方案：选择适当的种子，分别采用浸泡和不浸泡、有土壤和没有土壤的、有阳光和没有阳光的、室内和温度适宜的室内，进行对比实验，观察辣椒的生长过程。 我的发现：辣椒的生长需要有适当的水分、光照、温度、土壤。
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种辣椒 我的方案：将催芽的种子种入土壤中，进行观察。 我的记录：（学生根据自己的种植观察填写表格） 我的发现：（学生根据自己的种植观察填写）
我的收获：
1、 温度、水分、光照、土壤
12、植物的花 我想研究的问题
1、花的构造是怎样的？ 2、花的种类有哪些？（研究的问题，老师可以根据本节课的教学目标进行引导，学生能积极的思考，提出的问题都可以） 探究与体验 观察实验 花的构造
我的猜想：花的构造有花瓣、花蕊等
我的方案：小组合作，用镊子观察白菜花、桃花、百合花等，观察他们有哪几部分组成，各部分的数量是多少。
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我的记录：
花的有哪几部分 各部分数量 名称 白菜花萼、花瓣、花萼4个、花瓣4个、雄花 雄蕊、雌蕊 蕊6个、雌蕊6个 百合花瓣、雄蕊、花瓣6个、雄蕊6个、雌花 雌蕊 蕊1个 桃花 花萼、花瓣、花萼5个、花瓣5个、雄雄蕊、雌蕊 蕊多个、雌蕊1个 我的发现：不同的花由不同的构造组成的，有的花具有花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊，有的花具有花瓣、雄蕊、雌蕊。 花的种类：
我的交流：不同的花的构造不同，白菜花、桃花是由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成的，是完全花；南瓜花和桑树花是有花瓣、雄蕊、雌蕊组成的，是不完全花。 我的收获：
1、 花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊、完全花、
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不完全花
2、 白菜花、桃花 南瓜花、百合花
13、果实是怎样形成的
我想研究的问题
1、苹果是怎样长成的？ 2、果实的特征有哪些？ 探究与体验 果实的特征
我的猜想：果实的特征有果皮和种子
我的方案：找一些花生、栗子、西瓜、黄瓜果实进行解剖观察，小组之间再进行交流讨论。 我的记录： 果实的名称 解剖方法 横切 纵切 外面有果皮，里面有种子 有果皮和种子 24
结构特点 花生 （方式不唯一） 栗子 （方式 不唯