课程整合为培养学生创新能力搭建平台 使用计算机“英语阅读能力测评练习系统”提高和评价高中学生英语阅读综合能力的实践研究
信息技术与学科课程整合的研究
“网络环境下学生自主学习方式构建与实践”研究报告 视觉技术在信息技术课堂上的运用 新课改理念下教师快速成长的探究 交互式电子白板——高效课堂的新推手 让多媒体托起英语词汇教学的翅膀 依托信息技术 提升作文教学
撑一支长篙，向青草更青处漫溯_浅谈信息技术在综合实践活动课中的作用 让博客给班级管理插翼添翅
信息技术的应用，让农村学生多了一位“良师” 英语课堂运用信息技术的实践探讨
基于网络学习平台，构建探究式学习模式 家校互动教育，培养学生良好学习习惯的研究
信息技术与语文阅读教学整合促学生阅读能力发展
浅谈新课程理念下多媒体的运用将初中英语教学引入全新境界 在信息技术教学中，如何运用“任务驱动”教学法
利用信息技术创设环境 构建语文学科综合实践活动模式 让现代教育技术成为培养学生操作能力的催化剂 多媒体课件应用中的矛盾剖析及解决策略
关于网络资源在作文教学中运用的几点困惑及对策
信息技术与学科课程探究式学习的整合研究——以高中物理课程教学为例
农村教师教育技术能力培训的策略研究——以“农村中小学现代远程教育工程”为例 “国家基础教育资源网”现状调查及发展策略研究 柳州区域教育信息化的一些思考
以学生为主体 让课堂活起来——信息技术课程教学方法探究
巧借媒体剪刀 精裁诗教新叶——诗歌教学“悦”读与同步练写初探
信息化支持下的叙事性教学由实例到模式的探析——以《Photoshop平面设计》课堂教学为例
基于“数字布鲁姆”的地理学力评估案例 浅议交互式电子白板在课堂教学中的应用 将学生主体作用融入于信息技术课堂
在小学信息技术教育中培养学生主动学习的好习惯
信息化课程资源——“学生美术作品电子档案”的开发和利用 信息技术分层教学模式探索
信息技术在小学作文讲评课中有效运用的策略
浅谈“校讯通”在中职教育教学管理中应用的优缺点 多媒体应用在数学课堂中的积极效应
家校合作存在的问题及解决策略——以西宁市晓泉小学为例 新课改下信息技术与高中物理课程的整合 发挥网上教学优势， 提升学生自主学习能力
采用“数字仿真实验”变革高中物理学习模式的探索
《信息技术环境下小学语文阅读教学模式的研究》研究报告 网络辅助课堂教学的互动模式研究
语文教学携手信息技术共话“五讲四美三热爱” 网络多媒体教室条件下中学语文整合课的教学张力 多媒体课件教学中学生心理疲劳的调节策略
PPT魔棒在手，语文综合性学习灿若礼花——浅析PowerPoint技术背景下语文综合性学习的有效开展
PHP学生成绩查询及分析系统制作 让信息技术之花在农村英语教学中绽放
用“区域性”媒体素材为思想品德课教学增色 中小学数字化校园功能系统设计的研究 一对一环境下基于项目的教学实践与思考 信息技术在语文教学中的应用研究 基于信息技术环境的班主任工作浅谈
借“远教资源”之玉，攻“数字校园”之门
教育技术革命背景下学生创新思维能力培养途径初探
启发，提升，超越——信息教育技术让语文教学飞向更广阔的天空 “校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的应用研究 运用信息技术 优化课堂教学
高中藏族班汉语阅读教学的对比研究 多媒体教学在小学数学教学中的运用 让多媒体在个性化作文教学中大放光彩 如何提高高中生物课多媒体辅助教学的效果
贫困地区初三学生信息素养调查——以大关县为例
美丽源于生成，精彩成于捕捉----例谈信息技术课堂生成性资源的开发与利用
信息“有容” 丹青“乃大”————论小学生书画社团在信息化环境中的平台建设 数字化实验系统（DIS）在演示实验教学中的应用研究 民族薄弱学校教师网络研修促进专业发展的实践研究 利用多媒体提升学生语文素养
浅析信息技术辅助初中生物探究活动的契合点
巧整资源 妙用节目——浅析整合利用校园电视台节目的几点做法 电教手段在郎溪县新时期农村扫盲中的应用
善入善出，融会贯通——对信息技术与语文阅读教学整合的思考 探究在三角函数教学中利用信息技术提高学生的数学思维能力
信息技术新型教学模式实践探究——“并行引导、总结教学和扇形拓展”的教学模式 在信息技术条件下，探讨自主学习的模式 信息技术与课程整合之误区分析
关于网络电子评价档案对提高学生英语自主学习意识问题的探究 运用互动技术提高教师课堂教学能力的实践研究
基于学习共同体的中小学教师信息技术培训模式探究 无锡市基础教育校园网应用绩效的对比分析
“数字科学家”课程《测定反应时间》的教学设计与反思——数据探究意识与能力的培养初探
有效的才是最好的——关于现代教育技术与数学学科优化整合的思考
基于微博的功能，构建独特的写作舞台
新课程背景下信息技术与地理教学整合的探索 借助多媒体技术，优化识字教学
基于B/S模式的班级管理“社区”的构建 妙用“互联课堂”，唱响“愉悦语文”——例谈信息技术与小学语文教学的整合 电视也能“多媒体”
运用专题学习网站促进信息技术教学中情感目标的培养 浅谈信息技术教学中学生的思想品德教育 巧用现代信息技术 提高班级管理水平 政治课?多媒体?我
新课标理念下的网络优质教育资源共建共享策略 现代信息技术：让语文课腾飞或沉沦的双翼
现代信息技术背景下，中学生英语自主学习模式的转变 古籍文献数据库在中学历史教学中的应用初探
Moodle平台在语文课前预习与课后作业中的实践探索
高中信息技术教学中运用项目管理法实施协作学习的应用研究 新课标下《动画制作》校本课程的设计研究
基于专题网站的协作学习活动设计与有效教学分析 网络环境下的思想品德课探究式教学模式小议 英语口语教学的合作学习支架研究 基于微博的英语写作教学研究
基于“校讯通”的家校协同教育的应用研究
高中地理网络资源建设现状调查及分析——以珠江三角洲为例 利用信息技术 更新教学理念 优化职校文秘专业课的教学 数字化校园应用模式的研究 新课标下的数学课堂教学初探
创设情境，激发兴趣， 提高实效——浅谈课堂教学情境的创新设计 “纽”着学校，“带”着家——浅谈“校讯通”在协同家庭教育和学校教育的纽带作用 浅析少数民族地区教育信息化发展
边缘化条件下中小学信息技术课教学工作对策 农村中小学“现代远程教育”的使用现状及思考 信息技术在聋校物理课堂教学中的作用 信息技术与学科整合之CAI 运用信息技术促进教师发展
浅析信息技术在高中地理课程改革教学中的应用
“海市蜃楼”的蜕变——浅谈多媒体在语文课堂的应用
网络信息媒介影响下的学生思想道德建设创新与发展实践研究 班主任博客搭建班级空间在教育教学中的作用初探 高中生物优质教育资源的开发与应用研究 校讯通在家校沟通中的喜与忧
信息技术与语文学科课程整合的创新 谈wiki+UC模式的中学网络教研
浅谈信息技术在教学创新中的应用与实践 运用信息技术，提高思想品德课教学效果
利用信息技术促进物理知识在通用技术学习中运用的探究 中小幼教师远程研修模式与管理手段初探 拨开迷雾，探多媒体课件制作的本真 信息技术教学中学生创新能力的培养
浅谈农村小学信息技术教育存在的问题与对策 信息技术模式下的教师专业自主成长探究
问君哪得清如许，为有源头活水来——浅谈在Moodle平台上嫁接“冗余”信息，促进语文教学
电子地图的制作及其在地理教学中的应用 用信息技术打造快乐课堂
从“黑”到“白”的革命——交互式电子白板在课堂教学中的作用 信息技术在高中数学教学中的应用 “校讯通”构建现代信息化桥梁
“制作家乡美景拼图”观摩课——案例教学法应用启示 基于认知负荷理论的初中数学多媒体课件设计研究
网络课教学设计与应用——以《带电粒子在电磁场中运动的实际应用》教学为例 让“班博”成为管理班级的得力助手
关于信息技术学科课程资源开发与利用的一点研究 浅谈信息技术与小学英语教学整合 创造性使用多媒体让美术教学更高效 《金属的化学性质》教学设计 《玩一玩 拼一拼》教学设计 正视农远工程“去短板”，谨防农远工程“掉链子” 农远工程新课堂的教学实践探讨
合理运用电子白板 构建高效数学课堂 《平行四边形的面积》教学设计 《珍珠泉》教学设计
小学信息技术四年级教学设计羊羊历险记——旋转与翻转 初中信息技术课堂动态生成性的教学策略研究 新课标初中语文课堂教学方法的探索与实践 小学班级网络化管理的应用研究 《梯形的面积》教学设计 《说不尽的桥》教学设计
《减数分裂和受精作用》教学设计 课堂生成 无处不在
农村中小学校园网与校园网站建设初探 合理利用现代教育技术 成就高效课堂
浅谈信息技术在小学数学课堂教学中的有效运用 灵活运用信息技术手段 辅助优化语文课堂教学 信息技术课分层教学实验报告
浅议实施中小学教育信息化拓展工程中的几个问题 信息技术是教师专业化发展的平台
浅析互联网环境下英语课堂教学的有效性 论自我调节学习的影响因素及培养策略