小学科学四年级下册实验操作（教科版）

1.体验静电现象（P2）

实验目的：让学生亲身体验静电现象

实验原理 带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引

实验器材：塑料梳子或笔、碎纸屑

操作步骤：1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有

什么现象发生。

2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有

什么现象发生。

实验结论：带电体能吸引轻小物体。

2

实验名称 ；不一样的电荷

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实验目的 ：认识正电荷和负电荷

实验器材 ：气球、羊毛制品、木尺

步骤： 将两个充气气球挨着悬挂在约 1 米长的木尺，用羊毛制

品分别摩擦两个气球相互接触部位，观察有什么现象发

生

实验结论：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引

3

实验名称：小灯泡的构造

实验目的 了解小灯泡的构造是怎样的

实验器材小灯泡

实验步骤展示小灯泡，让学生看清灯泡的构成

实验结论小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架、连接点构成的

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4

让小灯泡发光（P5）

实验目的：利用电来点亮小灯泡

实验原理 只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光

实验器材：导线 1 根、电池 1 节、小电珠 1 个。

实验步骤：选择连接方式使小灯泡发光。

1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯

泡的锡粒接触，观察现象。

2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯

泡螺纹接触，观察现象。

3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部

的锌壳接触，观察现象。

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4、整理器材。

实验结论：小灯泡亮了。

5

连接带灯座的电路(P7)

实验目的：连接带灯座的电路，让小灯泡亮起来

实验原理一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡

实验材料：小灯泡、小灯座、电池、电池盒各 1 个、导线 2 根。

实验步骤：组装电路

1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池

盒里。

2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯

泡发光。

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