26、狭义的人际传播仅指个人与个人之间面对面的信息交流，亦称为______。 27、传播学的三大分支是人际传播学、______和大众传播学。

28、在传播模式中，控制论模式的主要贡献是引入______机能，变“单向直线性”为“双向循环性”。

29、在抽样调查中，从总体中抽取出来、实际进行调查研究的那部分对象所构成的群体称为______。

30、皮亚杰把儿童的谈话分为两种，一种是______的，一种是社交性的。 31、传播学中针对传播主体“谁”这一要素的研究，通常被称为______。 32、内容分析法是对传播内容进行客观、系统和______的分析和描述的一种方法。 33、西方传播学界通常把德国人______将机械技术运用于印刷并印出《圣经》的1456年，称为大众传播开始的年份。

34、受众理论中的个人差异论认为，不同的受众成员之所以对大众传媒发出的信息有不同的反应，原因在于受众______的千差万别。

35、数字化技术把诸如声音、文字、图像等可感信号，通过______转换成由“0”和“1”组成的数字信号，即计算机语言可以处理的信号。 四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 36、大众传播 37、丹斯模式 38、文化传递功能 39、教育性信息 40、社会关系论

五、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分) 41、设计问卷应遵循哪些原则？ 42、简述报刊集权主义理论的主要观点。

43、麦克卢汉认为人类传播活动和传播媒介的发展，经历了哪些阶段？ 44、“培养分析”研究最初着眼于什么问题？并得出了什么结论？ 45、罗杰斯认为传播学传统学派有哪些特征？

六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 46、为什么说拉斯韦尔对创立传播学作出了重要贡献？

47、“一面提示”和“两面提示”各自有哪些利与弊？请举例论述。

全国2012年7月高等教育 传播学概论试题 课程代码：00642

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1．按照信息传受范围的大小，可以把传播分为五个层次，其中位于第二层次的是( )

A．大众传播 B．群体传播 C．自我传播 D．人际传播

2．1949年，首次从学科角度整理、总结此前传播特别是大众传播研究成果的学者是( ) A．卢因 B．施拉姆 C．拉斯韦尔 D．霍夫兰

3．布雷多克在拉斯韦尔5W模式基础上提出了7W模式，其中增加的因素是动机和( ) A．理解 B．记忆 C．选择 D．情景 4．误差最小的抽样形式是( ) A．简单随机抽样 B．等距随机抽样 C．分层随机抽样 D．整群随机抽样

5．有学者把传播的个人功能分为自我中心性和社交性两种。这位学者是( ) A．皮亚杰 B．霍克海姆 C．托尔曼 D．斯蒂芬森

6．“试图描述在新闻事件与最终的接受者(如报纸的读者)之间存在的各种各样的中间传播者”

的把关模式是( ) A．怀特的把关模式 B．巴斯的把关模式 C．卢因的把关模式 D．麦克内利的把关模式

7．内容分析是研究传播内容的一种方法，按照贝雷尔森的定义，这种方法的特点是( ) A．客观、思辨、定性 B．实证、系统、定性 C．客观、系统、定量 D．实证、思辨、定量

8．麦克卢汉把人类社会文明发展史分为三个时期，其中文字印刷传播时期也叫( ) A．部落前文化时期 B．部落文化时期 C．脱离部落文化时期 D．重归部落文化时期

9．按照选择性因素理论的观点，大众传媒发出的信息传向受众时遇到的第二关是受众的

( ) A．选择性注意 B．选择性暴露 C．选择性记忆 D．选择性理解

10．20世纪70年代至今是传播效果研究的第三阶段。这个阶段提出的关于传播效果的主要

观点是( ) A．“议程设置理论” B．“两级传播理论” C．“有限效果理论” D．“说服性传播理论”

11．格伯纳等学者提出的“培养理论”特别强调一种传播媒介在“培养”人们形成“共识”方面的

作用，这种传播媒介是( ) A．报纸 B．广播 C．电视 D．网络 12．传播学批判学派的主要代表人物有( ) A．克拉帕 B．哈贝马斯 C．盖洛普 D．麦克卢汉 13．首创“群体动力学”和“场论”的社会心理学家是( ) A．霍夫兰 B．施拉姆 C．卢因 D．拉扎斯菲尔德

14．“新闻媒介历来没有发挥过独立的作用，也从来没有摆脱权力的操纵。”这个观点出自

( )

A．《理解媒介》 B．《论出版自由》 C．《帝国与传媒》 D．《权力的媒介》 15．梅罗维茨的媒介理论有三个主要论点，其中之一是( ) A．人的行为大多是“前台行为” B．要把情景视为信息系统 C．人的行为大多是“后台行为” D．要把媒介视为一种情景 16．拉扎斯菲尔德等学者在1940年美国总统大选期间围绕大众传播的竞选宣传对选民投票意

向的影响所作的调查，也叫( ) A．培因调查 B．盖洛普调查 C．伊里调查 D．尼尔森调查 17．罗杰斯认为传播学传统学派有五个特征，其中包括( ) A．经验的 B．广泛联系的 C．思辨的 D．注重控制分析的 18．拉斯韦尔5W传播模式的第三个环节是( ) A．谁 B．取得什么效果 C．对谁 D．通过什么渠道 19．托尔曼认为人们的很多传播行为是一种( ) A．工具性行为 B．使用满足性行为 C．社交性行为 D．自我中心性行为 20．哭声和笑声属于非语言符号中的( ) A．身体语言 B．类语言 C．自然语言 D．生成语言 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 21．被公认为传播学奠基人的学者有( ) A．拉斯韦尔 B．麦克卢汉 C．英尼斯 D．施拉姆 E．卢因

22．下列选项中，属于控制实验法基本要素的有( ) A．实验者 B．实验变量 C．实验设计 D．实验对象 E．实验观测

23．报刊的自由主义理论提出了若干重要观点，它们是( ) A．“自我修正” B．“天赋人权” C．“观点的自由市场” D．“自由高于一切” E．“人人生而平等”

24．我国古代发明的印刷技术有( ) A．雕版印刷 B．木活字印刷 C．胶泥活字印刷 D．铜活字印刷 E．铅活字印刷

25．据拉扎斯菲尔德等学者的研究，意见领袖( ) A．未必是大人物 B．社交范围较广 C．信息渠道较多 D．频繁接触大众传播 E．存在于特定的社会阶层

三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

26．传播学有三大分支，其中最重要的—个分支是__________。

27．传播学是19世纪末以来逐步形成的，初具规模则在20世纪__________年代。 28．在传播过程模式中，控制论模式的主要贡献是引入__________机能，变“单向直线性”为“双

向循环性”。

29．问卷是为了进行__________的调查而编制的，由一组有机联系的提问所构成的表格。 30．赖特对拉斯韦尔提出的传播功能作了重要补充，认为传播还具有第四种功能即__________

功能。

31．所谓报刊的四种理论，实际上是美国学者总结的自从大众传播诞生以来出现的关于大众

传播的四种__________观念。

32．按照系统科学的观点，客观世界是由物质、能量和__________这三大要素组成的。 33．印刷的出现，加速了信息流通的速度，扩大了信息传播的范围，有利于信息的___________。 34．个人差异论、社会分类论和社会关系论等受众理论，试图对受众有选择的接受信息行为

作出解释，它们的共同点是都承认受众具有__________。 35．与传统的大众传播不同，在网络传播中，发出信息者与接收信息者的角色可以__________。 四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 36．卡尔·霍夫兰 37．把关人 38．地球村

39．“使用与满足”研究 40．异化

五、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

41．传播定义大致可以分为哪几种类型?并请写出一个传播定义(可以自拟)。 42．简述伯洛对传播过程的见解。 43．简述麦奎尔提出的传媒功能。 44．新闻这种信息有哪些特点?

45．受众使用大众传媒的基本动机是什么?

六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

46．为什么说传播学研究具有科学性、操作性、综合化和定量化的特点?

47．“沉默的螺旋”理论认为个人意见的表明是一种社会心理过程，为什么?请举例论述。