《年、月、日》预习单4

班级： 姓名： 评价：

预习内容：第五单元第4课时《24时计时法的原理和方法》；数学书P47~52页。 助学题：

1、学一学，相信我能懂。

自学书上51页例3，举例说说什么是24时计时法？

2、试一试，相信我能行。

你知道生活中哪些地方用24时计时法表示时间？

3、想一想，相信我能问。

关于24时计时法，你有什么疑问？你还有什么提醒同伴注意的？

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《年、月、日》预习单5

班级： 姓名： 评价：

预习内容：第五单元第5课时《解决简单的求经过时间的问题》；数学书P53~55页。 助学题：

1、学一学，我懂得。

动画剧场播放多长时间？你是怎么知道的？

2、试一试，我能行。

你能画图求出智慧树播出多长时间吗？

3、想一想，我能问。

下面是一列京沪高速动车的运行时刻表。

（1）从北京南站到济南西站，动车运行了多长时间？

（2）动车在济南西站停靠了多长时间？ （3）从表中，你还能知道什么？

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《年、月、日》预习单6

班级： 姓名： 评价： 预习内容：第五单元第6课时《练习七》；数学书P56~57页。

1、 回顾与整理。

回顾一下这个单元我们学习了哪些知识，用你喜欢的方法进行整理。

2、 提醒与分享。 关于年、月、日的问题，你觉得有什么要提醒大家的？试着准备一道好题明天与同学们分享。

3、 挑战与超越。

水果店从7月29日到8月4日共卖出西瓜63吨，平均每天卖出西瓜多少吨？

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认识长方形和正方形的面积

班级 姓名 评价

1、学一学，相信我能懂

自学课本58页的内容，举例说说什么是物体表面的面积。任选两个物体的面，比一比它们的大小。

2、试一试，相信我能行

你能比较下面两个长方形面积的大小吗？把你的方法写下来。

3、想一想，相信我能做

自己在方格纸上画几个长方形，再比一比它们的大小。

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