不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。要有一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。③努力，需要立志；努力，需要坚持，把努力落实在每一天的具体行动中。所以，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。

【点评】要准确掌握课本知识﹣理想的重要作用以及实现理想的途径，依据课本和材料作答。

四、分析说明题（12分）

31．【分析】本题考查学习的知识点，以材料分析题形式呈现，解答此题在掌握制定科学学习计划、学习需要自觉、主动的态度、学习方式和学习的重要性等知识点基础上，依据题意作答。

【解答】（1）此题属于说明类问题，考查了学生运用所学知识分析问题的能力。阅读材料和设问，找到关键的信息，结合教材相关知识进行分析。由材料一中表格的调查情况说明部分同学没有好的学习计划来安排自己的学习，以致成绩不够理想；材料二说明学习需要自觉、主动的态度。

（2）此题考查学习方式和学习的重要性，属于对教材重点知识的考查。第一小问根据教材知识，学习方式从不仅仅局限在学校、所看所听所尝所触所做都可以是学习两方面回答即可。第二小问学习的重要性，根据教材知识，从充实生活、给生命添加养料、激发前进的动力等方面回答即可。 故答案为：

（1）材料一说明，部分同学没有好的计划来安排自己的学习，以致成绩不够理想。材料二说明 学习需要自觉、主动的态度。（两个方面即可） （4分）

（2）学习方式：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。（2分）重要性①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。②给生命添加养料；③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 （三个方面即可） （6分）

【点评】本题为材料题，关键是抓住材料的主旨，结合所学知识进行解答即可。 五、综合探究题（14分）

32．【分析】本题考查树立正确的学习观念、掌握科学的学习方法，考查学生综合分析问题的能力，以材料题形式出现

【解答】（1）此题考查设计宣传语。是一道开放性试题，学生依据自己的学习，围绕“树

第 17 页

立正确的学习苦乐观”设计，言之有理即可。例如：体验学习甘苦，享受学习快乐；书山有路苦为径，学海无涯乐作舟等。

（2）此题考查对学习的不同体验。是一道开放性试题，学生根据自己的经历，围绕学习的苦与乐，写出体验即可。

（3）此题考查如何学会学习。本题旨在考查学生运用所学知识分析解决问题的能力。依据所学知识，学会学习可以从培养学习的兴趣、掌握科学的学习方法、科学安排时间、运用不同的学习方式等方面回答即可。 故答案为：

（1）只要学生围绕“树立正确的学习苦乐观”来设计即可。如：享受学习、快乐成长；书山有路苦为径，学海无涯乐作舟等。 （2分）

（2）如当通过自己的努力使学习成绩提高时，我觉得学习是快乐的；当面对难题苦苦思索而毫无头绪时，我感觉学习是痛苦的等等。说法言之有理即可。（4分） （3）①学会自主学习，发现并保持对学习的兴趣。②需要掌握科学的学习方法，把握好学习的每个环节，提高学习效率。③科学安排时间，有计划地进行学习。④要善于运用不同的学习方式。（8分）

【点评】答此题的关键是审清题意，明确此题的考查方向是树立正确的学习观念、掌握科学的学习方法，依据题意结合教材知识作答即可。

第 18 页