小学教育学考试试题精选第一章 教育与教育学 一、名词解释

1．教育学 2．教育 3．教育者 4．受教育者 5．教育影响 5．教育影响

A．诗、书、礼、仁、义、智 B．德、智、礼、义、诗、春秋 C．诗、书、礼、乐、易、春秋 D．德、书、礼、乐、义、仁 6．制度化教育出现的教育标志是( )。

A．人类教育的产生 B．古代学校的出现 C．近代学校体系的形成 D．终身教育的实现

7．教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是( )。 A．教育的神话起源说 B．教育的生物起源说 C．教育的心理起源说 D．教育的劳动起源说 8．“建国君民，教学为先”这句话反映了( )。 A．教育与政治的关系 B．教育与经济的关系 C．教育与文化的关系 D．教育与科技的关系 9．初等义务教育普遍实施于( )。

A．古代 B．文艺复兴后的欧洲 C．近代 D．现代 10．以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是( )。 A．教育 B．教育学 C．教育论 D．德育论 11．“以僧为师”，“以吏为师”是古代( )的教育特征。 A．中国 B．埃及 C．希腊 D．罗马

12．以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代( )。 A．斯巴达 B．埃及 C．希腊 D．雅典

13．欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视( )。

A．文化知识教育 B．读写算教育 C．军事体操教育 D．艺术教育 14．西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的( )。

A．学校教育 B．社会教育 C．家庭教育 D．教会教育 15．西方最早的教育专著是( )。 A．《乌托邦》 B．《理想国》 C．《政治学》 D．《雄辩术原理》

21．( )于1693年出版了《教育漫话》，肯定了教育在人的发展中的巨大作用，构建了完整的绅士教育理论体系．

A．培根 B．杜威 C．康德 D．洛克

22．20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是( )。

A．杜威《民主主义与教育》 B．凯洛夫《教育学》

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C．赫尔巴特《普通教育学》 D．赞可夫《教学与发展》

23．1939年，首位以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是( )。

A．凯洛夫 B．赞可夫 C．布鲁纳 D．维果斯基

24．我国的第一一部马克思主义教育学著作是( )。

A．商务印书馆编的《教育学》 B．凯洛夫的《教育学》

C．杨贤江《新教育大纲》 D．钱亦石的《现代教育原理》

25．20世纪60年代以后提出了课程结构理论的教育家是( )。

A．凯洛夫 B．赞可夫 C．布鲁纳 D．维果斯基 三、多项选择题

1．古代教育具有的共同特征有( )。

A．教育与生产劳动相脱离 B．教育具有阶级性 C．教育具有等级性

D．教育与生产劳动相结合 E．教育内容偏重于人文知识，方法倾向于自学

2．教育是( )的基本途径。

A．传承社会文化 B．创新文化 C．传递生产经验

D．传递社会生活经验 E．建立校本教研制度

3．生产力发展水平决定教育的( )。

A．机会 B．规模 C．性质 D．速度 E．理念

E．教育即生活、教育即生长、教育即经验的不断改造

8．教育是一个复杂的社会现象，构成教育活动的基本要素包括( )。

A．教育者 B．受教育者 C．教育影响 D．教育内容 E．教育手段

9．16世纪以后，世界进人近代社会。这一时期的教育具有( )的特征。

A．初等义务教育的普遍实施 B．象征性功能占主导地位

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C．教育的世俗化 D．重视教育立法，以法治教

E．国家加强了对教育的重视和干预，公立教育迅速崛起

10．现代教育呈现的特征有( )。

A．教育多元化 B．教育终身化 C．教育全民化 D．教育民主化 E．教育技术现代化

四、填空题

1．狭义的教育主要指________，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过________的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方变化的活动。 2．广义的教育是指以影响人的________为直接目的的社会活动、包括________和________。

3．从形式上看，教育经过了从________到________再到________的过程。

12．西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是________。

13．柏拉图的教育思想集中体现在其代表作________中。

l4．古希腊百科全书式的教育家________的教育思想集中反映在他的著作《政治学》中。

15．法国________教育的代表人物是卢梭，其宣扬自然主义教育理想的作品是《爱弥尔》。

16．近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是________。

17．最明确地构建教育学体系的是________，其代表作为________。

27．20世纪60年代以后美国的：________提出的课程结构理论，和前苏联的________的教学发展思想对世界教育的发展产生了深刻的影响。 28．义务教育是国家用：________规定对一定年龄儿童________实施的某种程度的学校教育。 29．全民教青就是让所有人都受到教育，特别是使中青年脱盲和使________受到完全的小学教育。

30．________强调职前教育与职后教育的一体化，青少年与成人教育一体化，学校、教育与社会教育一体化。

五、判断题

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1．教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。( )

2．教育大致经历了原始形态的教育、古代形态的教育、现代形态的教育三个阶段。( )

3：原始形态下教育同生产生活相融合，现代形态上教育与生产劳动逐步接轨，二者没有性质上的区别。( )

4．在古代形态的教育阶段，学校教育成为教育的主要形态。( )

5．战国末思想家、教育家荀子主张启发式教学要做到“不愤不启，不悱不发”。(

6．在教育史上主张“有教无类”的教育家是孟子。( )

2．教育学创立的标志主要有哪些?

3．教育学创立的条件是什么?

4．试分析古代雅典的教育和斯巴达的教育特点?

5．简述孔子的教育教学思想。

6．简述《学记》的教育思想

7．简述近代教育的特点。

七、论述题

1．现代教育制度的发展有何趋势?

2．试分析教育学史上关于教育起源问题的错误观点。

3．试分析现代教育与古代教育的基本特征?

小学教育学考试试题精选第二章 小学教育

一、名词解释

1．小学教育

2．学校

3．狭义的小学教育目的

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