////
20℃的水，加热燃烧相同时间后，发现用甲加热后的水温度为30℃，另一杯水温度为24℃．此过程水的内能 ▲ （选填“增大”或“减小”），此时 ▲ （选填“能”或“不能”）说明甲的热值较大，理由是 ▲ ． 40．小明在乐购超市看到：电梯上有人时运动得快，没人时运动
得慢。如图是这种电梯的部分控制电路（R是一个压敏电阻），并进行了如下分析：有人走上电梯后，压敏电阻的阻值减小，电磁铁的磁性变 ▲ （选填“强”或“弱”），使衔铁与触点 ▲ （选填“1”或“2”）接触，通过电动机的电流 ▲ （选填“变大”或“变小”），电动机转速变快，使电梯运动变快． 三、解答题(本题有7小题，共51分．解答42、43题时应写出解题过程） 41．(6分)按照题目要求作图．
（1）如图甲所示，重物随升降机一起向上做匀速直线运动，请画出重物所受重力和支持力
的示意图．
（2）根据平面镜成像特点，在图乙中画出物体AB所成的像．
（3）如图丙所示，为连有开关的电灯和三孔插座的背面接线示意图（部分）．请用笔画线
代替导线，将电路图补充完整．
第41题图甲 第41题图乙 第41题图丙
42．（6分）弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有
适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中如图甲；图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图像，（g取10N/kg）求： (1) 该物体受到的最大浮力是多少？
(2) 该物体的体积是多少cm3，长方体的底面积
是多少cm2？
////
////
(3) 物体的密度是多大？
43．（7分）电热饮水机有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关S0自动控制），已知R1
的阻值为121Ω，从说明书上收集到如下表的部分参数和如图所示的电路原理图．求： (1) R1的功率； (2) R2的阻值；
(3) 若将水箱内装满20℃的水，需要工作
25min才能加热到86℃.求该电热饮水的加热效率．[c（kg·℃）]
44．(5分)小刚家新房子装修时，窗户上铺上一种叫人造石的材料，小刚很好奇，这是一种什
么物质呢？他拿了一块角料到学校和同学们一起测量了一下该人造石的密度。他先将托盘天平天平
（1）小刚按图甲所示的方法测人造石的质量，请指出操作中的两个错误：
①___________▲___________________；②___________▲____________； （2）纠正错误后继续实验，当盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，则此
人造石的质量为 ▲ g；
（3）小刚在量筒内装有一定量的水，该人造石放入前、后的情况如图丙所示，则人造石
的体积是 ▲ mL，计算出该人造石的密度为 ▲ kg/m3．
45．(6分)小华探究凸透镜的成像规律．
(1)课间，小华到室外利用太阳光来测量凸透镜的焦距，她将该凸透镜正对着太阳光，如图甲所示．此时纸上呈现一个并非最小的光斑时，测得这个光斑到凸透镜的距离为L．此时再将这个凸透镜与纸之间距离稍微增大，若光斑变大，则凸透镜的焦距
放在水平桌面上，调节平衡．
水
机
＝4.2×103J/
f ▲ L(选填“＞”、“＜”或“＝”)；调整以后得到如图乙所示的光路图．则该透镜的焦距为 ▲ cm．
////
////
(2)当烛焰位于如图丙所示位置时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、 ▲ 的实像；若将蜡烛远离透镜2cm，此时像的大小比原来的像要 ▲ 些．若不移动光屏，在凸透镜前适当的位置放置 ▲ (选填“近视眼镜”或“远视眼镜”)，也可以在光屏上再次出现清晰的像．
(3)实验中你是如何观察烛焰经凸透镜所成的虚像的： ▲ ．
46．(6分)小强在验证杠杆平衡条件的实验中：
(1)实验前没有挂钩码和弹簧测力计时，发现杠杆左端高右端低，要使其在水平位置平 衡，应将杠杆左端的平衡螺母向 ▲ 调节，这一调节过程的目的是为了使杠杆的 ▲ 对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为 (2)在图中，杠杆水平平衡后，小强调节左边钩码的个数使杠杆水平平衡时，测出F1=1.2 N，F2=1.5 N；OA=30 cm，cm．他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，
▲ ． 和位置，
甲
乙
丙
OB=20 发现
F1×OA和F2×OB并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是 F1l1=F2l2．小强的失误是 ▲ ．
(3)在图中，若B处的钩码不变，小强将弹簧测力计由A处移到C(OC=10 cm)处，施 加一个竖直方向的力，使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向应 ▲ ，大小 为 ▲ N．
47.(15分)“测量小灯泡电功率”的实验中，电源为两节新干电池，电压为3V，小灯泡的额定
电压为2.5V，正常发光时灯丝
甲 乙 //// 丙 丁 ////
电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值20Ω.
(1)请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接(要求滑片向B滑动时，接入电路阻值减小，且导线不能交叉).(2分)
(2)实验时，某个小组同学刚闭合开关就发现小灯泡亮度很亮然后马上熄灭了，老师指出了同学们操作时的错误是▲ ，同时提醒同学们注意观察此时电表的示数，发现电流表无示数，电压表 ▲ (选填“有示数”， “ 无示数”).
(3)断开开关，更换了相同规格的小灯泡后重新按照正确的操作进行实验.移动滑片，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定电流为 ▲ A,小灯泡的额定功率是 ▲ W, 小灯泡正常发光的电阻是 ▲Ω.
(4)小华打算增加一个阻值为10Ω的定值电阻R0，只利用一只电压表，通过图中操作(开关
S接“a”“b”各一次)来测量小灯泡的额定功率．图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图，则以下判断正确的是 ▲ ．(2分)
A．两种方案都能 B．两种方案都不能 C．丙方案能，丁方案不能 D．丙方案不能，丁方案能
(5)小华还想探究“在电压一定的情况下，电流与电阻的关系”，于是将甲图中的小灯泡换成四个阻值分别为10Ω, 8Ω, 6Ω和4Ω的定值电阻，其余连接均不改变.在实验过程中，将4个定值电阻依次接入电路，调节滑动变阻器使定值电阻两端的电压保持某个值U0不变，为了能够顺利得到4组I 、R数据，完成实验，该电压U0的取位大小应满足: ▲ (2分)；完成实验后，小华分析数据得到：在电压一定的情况下， ▲ 的结论．
(6)完成实验后，小华想用原电路测某一定值电阻Rx的阻值，他用该电阻替换灯泡后，发现电压表损坏了，便将其拆除．若滑动变阻器的最大阻值用R0表示，你在不改变其他元件连接的方式下，帮他完成实验：(几次实验后，电池电压稍有下降) 实验步骤：A． ▲ ；
B． ▲ ；
表达式： ▲ (用所测物理量符号表示)．
////