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除此之外，当休止小节的数目较多时，可以采用省略或简写的形式。如：例2-20 在使用以上休止的简写形式时，演奏者或演唱者应该注意音乐的拍子。如果是在变拍子中连续地使用休止，则应该先标明拍子然后再使用简写形式。如：
例2-21
由上标记的休止，即可十分明确地知道需要休止的小节数及其音乐时值。 第二节五线谱与简谱
五线谱与简谱分别属于两个完全不同的记谱法系统。前者源于古希腊(公元7世纪前后)，是一种最古老的记谱法。而后者则源于18世纪的法国，可以认为是一种较现代的记谱法。尽管五线谱与简谱在记录音的高低、长短、调式、调性等方面存在较大的差异，但是在现实音乐生活中，音乐家们将这两种截然不同的记谱法互译，其整体记谱法思维还是有许多异曲同工之妙的。
本节主要就上述两种记谱法的一些基本情况作大致介绍，至于五线谱与简谱互译问题，我们将在本章第七节中专门论述。
一、五线谱 1．五线谱的线与间
五线谱是用五条平行横线来记录音高的。这五条线和线与线之间所夹的空间各有自己固定的名称。如：
将音符记写在线上或问上，就表示一定的音高。而且，位臵越高音就越高，位臵越低音就越低。比如，第一线上的音就比第一间上的低；第五线上的音就比第四间上的高。
不过，五线谱的五条线和四个间，加起来总共只能记写九个不同音高的音(不包括1变音)，如果想要记写更高或更低的音，就必须采用加线的办法。
所谓\加线\，是指在五线谱的上方或下方添加短横线。这些加线也都各自有固定的名称，且由这些加线又构成了不同的\加间\。如：
加线的距离应与五线谱基本线之间的距离相等，不可过宽，也不要太窄。一般说来，加线的数目没有明确的规定。但在实际的音乐生活中，除了个别特殊乐器(如钢琴、小提琴、长笛等)以外，无论上、下加线，常常都不超过五条。除此之外，为了避免加线与基本线相混淆，相邻两音的加线不能连在一起。如：
例2--24 2．谱号与谱表
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(1)谱号：谱号是用以确定五线谱上音级名称和高度的符号。常用的谱号有三种，即：G谱号、F谱号和C谱号。
①G谱号，又称高音谱号，其图形是由拉丁字母G演变而来的。因为G谱号与五线谱的第二线(G线)交叉四次，表明第二线的音高为91，并由此推算出其他基本音级的高度位臵。如：
②F谱号，又称低音谱号，其图形是由拉丁字母F演变而来的。因为F谱号与五线谱的第四线交叉三次，且又用两点卡住第四线，表明第四线的音高为f，并由此推算出其他基本音级的高度位臵。如：
③C谱号，又称中音谱号，其图形是由拉丁字母C演变而来的。此谱号可以记写在五线谱的任何一线上，当中音谱号的两条弧线卡住哪一条线时，这条线就等于中央C所处的位臵。一般说来，C谱号共有五种(其中有两种并不是中音谱号)，但是目前较常见的C谱号只有两种，即中音谱表和次中音谱表。
现将五种C谱号的记写如下：例2--27
(2)谱表：将谱号与五线谱五条线相结合，用以记录音的高低和长短的文本空间，称为谱表。常用的谱表有：G谱表(亦称\高音谱表\、F谱表(亦称\低音谱表\、C谱表(主要包括\中音谱表\和\次中音谱表\以及由G谱表与F谱表结合而成的\大谱表\。
①G谱表，又称高音谱表，是由高音谱号与五线谱结合而成的谱表。高音谱表主要用于记录高音乐器，如长笛、短笛、单簧管、双簧管、小号、长号、圆号、小提琴、二胡、竹笛等所演奏的旋律，以及女高音、女中音、男高音、童声所演唱的声部。除此之外，所有键盘乐器，如钢琴、手风琴、电子琴的右手声部，也都使用高音谱表。
②F谱表，又称低音谱表，是由低音谱号与五线谱结合而成的谱表。低音谱表主要用于记录低音乐器，如大管、大提琴、低音提琴、低音大号、革胡等所演奏的旋律，以及男低音、特殊男低音所演唱的声部。除此之外，所有键盘乐器，如钢琴、手风琴、电子琴的左手声部，也都使用低音谱表。
③C谱表，又称中音谱表(或次中音谱表)，是由中音谱号与五线谱结合而成的谱表。中音谱表主要用于记录中提琴、大管、长号等低音乐器(或低声部)所演奏的旋律，以及女中音所演唱的声部。
3．几种特殊用法的谱表
(1)大谱表：由G谱表与F谱表结合构成的谱表称为\大谱表\。大谱表分为两种形式：一种是用花括号连接起来的大谱表；另一种是用直括号连接起来的大谱表。如：
(2)联合谱表：用直线将独奏(或领奏)、独唱(或领唱)声部使用的谱表与伴奏乐器
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使用的大谱表结合起来，称为\联合谱表\。如：
例2-29
(3)联合谱表的特殊形式：弦乐四重奏与混声四部合唱各自所使用的谱表，可以视为联合谱表的特殊形式。如：
例2-30 弦乐四重奏所使用的谱表 混声四部合唱所使用的谱表 二、简谱
简谱作为一种独特的记谱法体系，在记录音的高低和长短方法上，是与五线谱大不相同的。一方面，在表现音的高低时，并不像五线谱一样直观地反映在音符所处的位臵高低上，而是反映在所使用的阿拉伯数字的大小上。数字大音就高，反之则低。此外，也还反映在音符上方、下方加\点\与否，以及加\点\的多寡上。音符上方加\点\音就高，加\点\越多音就越高；反之，音符下方加\点\音就低，加\点\越多音就越低。另一方面，在表现音的长短时，也不像五线谱那样是通过音符的外在形态加以抽象地说明，恰恰相反地倒是十分直观，也就是说，音符所加的增时线越多，音就越长，音符所加的减时线越多，音就越短。如：
例2-31
将音符由低到高排列 将音符由短到长排列：
除上所述，简谱与五线谱相比较，其最大的差别就在于：五线谱记录的是音的实际音高，而简谱所记录的(当1≠C时)往往是音的相对音高。
第三节附点音符及其他增时记号
音乐中，为了增加原音符的时值(或构成长音)，常常在记谱法中使用音符旁边加写小圆点或在音符上加写特殊的记号，以及在几个同等音高的音符上加写弧线的办法。如此以来，我们在记谱法中所见到的长音，大致都是下列几种形态。
一、附点 1．附点音符
在音符右侧加上小圆点，这个小圆点即称为\附点\。附点作为一种增加原音符时值的标志，有增加原音符时值的作用。一般说来，附点可以增加原音符时值的一半。加有附点的音符称为\附点音符\，如果这个附点前面的音符是全音符，那么这个附点音符则称为\附点全音符\；如果这个附点前面的音符是二分音符，那么这个附点音符则称为\附点二分音符\；余类推。如：
例2-32
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上例所示，简谱常常只在四分音符及更短的音符上使用附点，即构成附点四分音符、附点八分音符等等。
附点的规范书写方法为：在五线谱中，附点应记写在符头的右侧。如果符头在间上，附点就写在间上；如果符头在线上，附点则应写在上一间内。如：
例2-33
至于简谱中，附点可以写在音符右侧稍下一点的位臵上。2．附点休止符 在休止符的右侧加上小圆点，即构成附点休止符。附点休止符的休止时值及命名方法与附点音符大致相同。一方面，附点有增加原休止符休止时值的作用。另一方面，附点休止符的名称也是按照附点前面休止符的名称加上附点来命名的。如果附点前面的休止符是全休止符，那么这个附点休止符则称为\附点全休止符\；如果这个附点前面的休止符是二分休止符，那么这个附点休止符则称为\附点二分休止符\；余类推。如：例2-34
3．复附点音符、复附点休止符
在音符或休止符的右侧加上两个小圆点，即构成复附点音符或复附点休止符。 复附点音符或复附点休止符中的第一个小圆点表示增加原音符(休止符)时值的一半；第二个小圆点表示再增加原音符(休止符)时值的四分之一。如：
例2-35 二、增时记号 1．延长记号：
将上面的延长记号记写在音符(或休止符)的上方或下方，表示该音符(或该休止符)的时值可以作任意延长。如果将延长记号记写在小节线的上方，则表示该小节线前后两个小节之间，需要作短暂的、时值不确定的休止。
2．连音线：
用连音线将两个或若干个音高相同的音连接起来，表示它们只唱(奏)成一个翟其时值等于这些音符时值的总和。如：
例2-36
需要强调说明的是，连音线的规范书写应遵循如下方式：
(1)在五线谱中，单行谱的连音线应与符杆的方向相同，符杆朝上时，连音线朝上弯；符杆朝下时，连音线朝下弯。如：
例2-37
如果在一行谱上记写两个声部，则高声部的连音线朝下弯；低声部的连音线朝上
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