第5课时 等腰三角形和等边三角形

1、填空题。

（1）一个等腰三角形顶角是70°，底角是（ ）°；若底角是70°，则顶角是（ ）°。

（2）陈亮用一根48厘米的铁丝围了一个等边三角形，等边三角形的每条边长是（ ）厘米，也可以用这根铁丝围成一个底边是18厘米，腰是（ ）厘米的等腰三角形。

（3）等腰三角形是一个底角和一个顶角的和是130°，它的顶角是（ ）°。 （4）等腰直角三角形的两个锐角都是（ ）°。 2、判断题。

（1）一个三角形有两个角都是30°，这既是一个等腰三角形，又是一个锐角三角形。（ ）

（2）所有的等边三角形都是等腰三角形，也都是锐角三角形。（ ） （3）一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。（ ）

（4）用一个正方形纸片，沿对角线对折，可以得到两个完全相同的等腰直角三角形。（ ）

3、画出下面每个图形的另一半，使它成为一个轴对称图形，按角分，说说各是什么三角形。

4、按要求在点子图中画三角形。 （1）三个角都是锐角的等腰三角形。

（2）既是等腰三角形，又是钝角三角形。

（3）等腰直角三角形。

5、等腰三角形的一个角是80°，其他两个角的度数是多少呢？

6、李浩用3根小木棒首尾相连围成一个等腰三角形，一根长10厘米，另一根长5厘米，这个三角形的周长是多少厘米？

7、如图，等边三角形ABC里有个等腰三角形BCD，∠1＝∠2，∠3＝∠4，那么∠5是多少度呢？

第6课时 认识平行四边形

1、下面图形中，是平行四边形的在括号里画“√”。

2、填空题。

（1）观察下面的平行四边形。与AD平行的边是（ ），与AB长度相等的边是（ ），用量角器一量，与∠1相等的角是（ ）。

（2）从平行四边形一条边上的一点到它对边的（ ），是平行四边形的高，这条对边是平行四边形的（ ）。

（3）过平行四边形边上的一点最多可以作（ ）条高，每个平行四边形都有（ ）条高。

（4）学校大门可以伸缩，这是利用了平行四边形（ ）的特性制作的。 3、画出下面每个平行四边形底边上的高。

4、在点子图上画一个4厘米、高3厘米的平行四边形。

我发现了：平行四边形的对边不仅互相（ ），而且（ ）。

5、用饮料管做成一个长方形，再拉成一个平行四边形，这个平行四边形的底（ ）长方形的长，平行四边形的高（ ）长方形的宽，平行四边形的周长（ ）长方形的周长。 A．大于 B．小于 C．等于 D．无法确定

6、小明用铁丝围成了一个平行四边形，已知这个平行四边形相邻的两条边分别长12厘米和8厘米。如果把这个平行四边形改围成一个正方形，求正方形的边长是多少厘米。

7、如图，以线段AB为底，C为一顶点，画平行四边形，能画几个？画一画，它们的高相等吗？