永顺县民族特殊教育学校 师 德 师 风 考 核 方 案

为巩固我校近几年师德师风建设成果，建立健全师德师风建设长效机制，大力推进教师职业道德建设，切实提高我校教师的师德师风水平，努力建设一支师德高尚、素质优良、业务精湛、技艺高超、结构合理的职教师资队伍，根据上级有关师德师风建设的精神，以《中小学教师职业道德规范》为准则，结合学校实际，特制定本考核方案。 一、考核原则

1、坚持公正、公平、公开的原则，客观、透明、规范地进行师德师风考核。

2、坚持师德师风考核定性与定量相结合，以定量考核为主；坚持平时考核与年度考核相结合，年度考核以平时考核为基础。通过综合考查评价，确定考核等级。

二、考核对象

师德师风考核的对象是学校所有在编、在岗人员。 三、考核工作领导小组

为将师德师风建设落到实处，学校成立师德师风考核工作领导小组。

组 长：彭卓花（校长） 副组长：彭善娥 吕桂英 马文

成 员：袁仁忠 朱群英 彭南林 符照洲 四、考核内容及细则

1、考核内容：从爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为

人师表、终身学习等方面对教师的师德师风进行考核。

2、考核细则：见附表

3、考核等次:按每学期或学年考核结果得分分为优秀（90分及以

上）、合格（89～70分）、基本合格（69～60分）、不合格（59分以下）四个等次。有“一票否决”情形之一的，师德师风直接认定为“不合格”，分值为零。

五、考核办法与程序

1、师德师风考核实行扣分制，基础分为100分，采用平时考核与集中考核相结合的办法，学期或学年累积计分。师德师风平时考核分别由各办公室核实后计分（按上述细则扣分），由师德师风办公室负责汇总，每月公布（通报）一次师德师风考核（扣分）情况。

2、学期或学年末，考核领导小组在汇总平时考核数据，并广泛征求教师、学生、家长等各方面意见的基础上，进行一次集中考核打分，经集体讨论确定教职工学期或学年总得分，同时按上述标准确定师德师风考核等次。教师师德总得分为百分制，可按十分制折合后计入教师工作量化总分。

3、考核领导小组反馈考核结果，被考核教师无异议后签字确认。

4、被考核教师对师德师风考核结果若有异议，可在接到考核反馈结果之日起7日内向考核领导小组提请复核，考核领导小组应在7日内提出复核意见；被考核教师若对复核意见仍有异议，可向上级教育主管部门提请复核。

5、校级领导的考核，上级教育主管部门组织实施。 6、学校师德师风考核结果报县教育局人事股。 六、考核结果的运用

1、师德师风考核结果，作为教职工绩效考核、年度考核、评优选模、

晋职晋级等教师评聘和奖惩的重要依据，优先考虑师德师风考核为“优

秀”的教师，并记入教师个人档案。

2、凡在师德师风考核中被确定为“基本合格”、“不合格”的，当年年度考核相应定为“基本合格”、“不合格”。

七、附则

1、本办法解释权归学校师德师风考核领导小组，日常解释由师德师风办公室主任负责。

2、本办法自发布之日起开始执行。

2013年2月