柏林学校科学实验报告单

三年级下册 实验时间 第 组 实验者 实验名称 实验目的 磁极间的相互作用 研究磁极的相互作用的规律 磁铁，悬挂磁铁的支架或磁铁座，无标识的磁实验器材 铁，其他形状的没有标识的磁铁。 1.把一块条形磁铁横着悬挂起来或放在磁铁座上，使它能在水平方向自由转动。（注意让悬挂实验过程 的磁铁远离铁制物体。） 2.用无标示的磁铁接近，观察有什么现象。 实验现象 磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。 磁铁的同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸实验结论 引。 评定等级 评定时间 柏林学校科学实验报告单

三年级下册 实验时间 第 组 实验者 实验名称 实验目的 实验器材 用指南针定方向 利用指南针定方向 指南针，八个方位示意图。 1.把指南针放平，让磁针自由转动。 实验过程 2.待磁针停止摆动后，转动指南针底盘，使方向盘上标明南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致。 3.对照方位盘确定出各个方向 实验现象 指南针总是指向南北两极 指南针定方向的方法： ① 把针南针盒放平，让磁针自由转动； 实验结论 ② 待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方向盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致； ③对照方向盘确定出各个方向。 评定等级

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三年级下册 实验时间 第 组 实验者 实验名称 实验目的 实验器材 做一个指南针 学会自己做一个指南针 一根磁针、软木塞、一碗水 1.将一根针在磁铁上摩擦,使其带有磁性 2.找一小块软木塞,将针贯穿软木塞,然后把软木塞放实验过程 到一碗水里,用真正的指南针调整好,记下针尖是南还是针鼻是南。 3.用自制的指南针辨认方向 实验现象 针尖总是指南指北 钢针在强力磁铁上摩擦后可以变成磁针。 实验结论 评定等级 评定时间 柏林学校科学实验报告单

三年级下册 实验时间 第 组 实验者 实验名称 实验目的 实验器材 找出小磁针的N极和S极 找出小磁针的N极和S极。 小磁针、细绳、塑料泡沫、盆、水。 用悬吊法找出小磁针的N极和S极在小磁针的中间系一根细绳，悬吊起来，旋转； 实验过程 2.用水浮法找出小磁针的N极和S极，把小磁针放在塑料泡沫上，放在水中。 小磁针会指向南北方向。指南的一端是小磁针的南实验现象 极，指北的一端是小磁针的北极。 磁铁有两个磁极，我们把指北的磁极叫北极，用字母实验结论 N表示，指南的磁极叫南极，用字母S表示。 评定等级 评定时间