五年级寒假作业

语文：

1.读好书：读一本好书，制作一份阅读小报，拍一张亲子阅读照。

2.背诵古诗：《乡村四月》、《墨梅》、《石灰吟》、《竹石》、《所见》、《村居》、《己亥杂诗》。

3.每天坚持看新闻，了解社会现状。 数学：

班级 姓名 学号

一、列竖式计算下列各题

9.38＋8.72 0.67＋5.13 0.27＋6.8 3.1－1.58 3.05－2.89 5－3.07

0.54×014 0.125×4.8 1.02×3.8 46.2÷7.7 13.5÷0.45 1.1÷2.3

二、计算下列各题，能简算的就简算。

1.87＋17.3＋3.13 13.1－5.68－3.32 1.48－0.89＋0.52 2.77＋3.36－0.77 10－1.99－2.99－3.99 0.125×32×0.25 (5.7×4.6)÷(2.3×1.9) 2.32×1.23÷1.16 4.8＋4.2×1.8÷0.3 5.7×3.6÷5.7×2.5 1÷0.1×0.01÷0.001 17.3÷0.125÷8 14.72×0.7+5.28×0.7 3.5÷0.56 8.5×9.9+0.85 32×12.5×2.5 0.5×（3.2－0.8）÷0.15 4.9÷（0.7×0.36） 1.56+0.81－0.56 4.5×0.7+0.45×3 0.91÷0.7－0.168÷0.8

英语：

序号 活动内容 1 阅读简单的英语小故事五个 2 3 4 5. 学唱英文歌曲3首 听读英语磁带，背诵课文 能力发展 自学方式 英语的语篇阅读自主阅读 和理解能力 英语的语言能力 自主学习

对所学知识的复自主复习 习巩固能力 制作英语小报一张 创造力和想象力 自主创新，开学展板展示 每班拍摄一张过春节的照片，对所学知识的运自主创新，开学展并附简单的说明（英语）。 用能力 板展示 体育：

五年级：双脚盘踢： 3分钟一组 每天2组

音乐：

了解柴柯夫斯基和肖邦音乐代表作品

美术：

人物速写练习

科学：

任务：按照要求制作火箭。新学期将举行火箭飞行距离大赛。 一、火箭制作要求

寒假期间，学生可以按照提供的火箭制作方案，完成火箭制作。在注意安全的前提下，尝试发射，记录发射状况。 五年级：自制水火箭

原理：用橡皮塞塞紧的可乐瓶，形成一个密闭的空间．把气体打入密闭的容

器内，使得容器内空气的气压增大，当超过橡皮塞与瓶口接合的最大程度时，瓶口与橡皮塞自由脱离，水向后喷出，获得反作用力射出。

所需材料：饮料瓶、软木塞、气针、打气筒、剪刀、记号笔 制作方法：1.用记号笔、白纸装饰饮料瓶

2.向饮料瓶内注入1/3左右体积的水 3.塞上软木塞，在软木塞上插入气门。 4.用打气筒给瓶内打气，直至火箭发射。

5.发射时要在空旷的地方，不要对着人，注意安全。

注意点：1. 制作水火箭的塑料瓶指定容积塑料瓶

2. 水火箭各零件必须自己动手制作（除气门和气塞） （具体方法和图片见附件二） 二、比赛流程

1.三~四位选手组队参赛，各取一个合适队名。

2.各参赛队员提前15分钟到场进行现场抽签，决定发射顺序。

3.参赛小组从入口处进入，先在登记处让作品接受评委检查是否合格，再在作品上贴上该小组的标签。

4.一人向评委团介绍自己小组作品的创作理念和预期效果（1min～3min),其余人员将火箭装上发射台。

5.介绍结束，裁判员发令后，参赛队开始打气直至火箭发射。

6.由现场工作人员对每组参赛队发射距离进行测量并记录，测量距离为发射台到火箭第一次落地点。

7.每组参赛队均有两次发射机会，第一次发射测量完成后拿走自己的作品现场等候下一次发射。最好成绩计算。如成绩相同，在相同成绩参赛选手之间增加对抗赛决出胜负。对抗赛比赛规则与正式比赛相同。

8.当工作人员通知参赛队成绩已经登记并签字后，参赛队可离开比赛区。

三、评分标准

1.水火箭飞行距离评分：为发射台到火箭第一次落地点，精确到0.01m，占总评70% 2.水火箭外形评分:箭体流畅，外形符合真实火箭基本构造原理，有一定创新，占总评20%。

3.精神风貌评分：衣冠整齐，介绍本组参赛作品时声音洪亮，语言顺畅，占总评10%。

水火箭制作方案：

1．用记号笔、白纸装饰饮料瓶

2．向饮料瓶内注入1/3左右体积的水

3．塞上软木塞，在软木塞上插入气门。

4．将火箭架在“发射台”上，用打气筒给瓶内打气，直至火箭发射。

5．发射时要在空旷的地方，不要对着人，注意安全。