[分值：2.0] 9. 职业道德教育的原则有（）、持续教育原则等。 (A) 正面引导原则 (B) 说服疏导原则 (C) 因材施教原则 (D) 注重实践原则 [分值：2.0] 10. 人生观大致包括的内容是（）。 人生的意义，即人为什么而活着， (A) 人怎样生活才算值得 人生的目的，人生最终追求的目 (B) 的是什么，什么是人生的最高理 想 一个人待人处世的根本态度，也 (C) 包括处世的方法，也可以说是一 个如何做人的问题 研究人的本质、人生的价值，给 (D) 予人生观以一般观点和方法论的 指导 [分值：2.0] 11. 为了最大限度地化解矛盾、避免冲突，必 须（）。 正确分析我国社会结构和利益格 (A) 局的发展变化 正确把握最广大人民的根本利 (B) 益、现阶段群众的共同利益和不 同群体的特殊利益的关系 拓宽社情民意的表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，形成科学 (C) 有效的利益协调机制、诉求表达 机制、矛盾处理机制、权益保障机制 把群众的利益诉求纳入制度化、 (D) 规范化、法制化的轨道 [分值：2.0] 12. 社会主义和谐社会，是（）。 一个包括政治、经济、文化和社 (A) 会生活的有机系统 (B) 和谐文化内含着协调发展的理念 它所倡导的发展是包括政治、经 (C) 济、社会、文化等诸多因素的全 面、协调、可持续发展 实现社会的和谐，既需要雄厚的 (D) 物质基础、坚实的政治保障，又 需要和谐文化的有力推动。 [分值：2.0] 13. 党是工人阶级和全体人民的代表， 这就要求（）。 公仆”忠于人民 (A) “ (B) 执政为党 (C) 掌好权，用好权 (D) 为人民谋利益 [分值：2.0] 14. 中国特色社会主义共同理想，就是（）。 走改革创新的科学发展道路，建 (A) 设社会主义新中国 在中国共产党领导下，走中国特 (B) 色社会主义道路 (C) 实现中华民族的伟大复兴 解决人民群众日常生活中的矛盾 (D) 以及社会主义发展过程中的矛盾 [分值：2.0] 15. 集体利益与个人利益产生矛盾的根源主 要表现为（）的冲突。 (A) 国家利益和个人利益 (B) 眼前利益与长远利益 (C) 局部利益与整体利益 (D) 国家利益和眼前利益 [分值：2.0] 16. 以下说法错误的是（）。 在人生观上，集体主义主张从人民需要出发确定个人奋斗目标， (A) 极端个人主义则主张从自我需要 出发进行个人奋斗 在价值观上，集体主义强调社会 (B) 价值第一，而个人主义则主张自 我价值至上 在政治观上，集体主义的最高道德标准是符合人民利益，而极端 (C) 个人主义则认为个人利益高于社 会公德 在道德观上，集体主义认为人民 (D) 群众是历史的创造者，而极端个 人主义则把个人视为历史的动力 [分值：2.0] 17. 以下有关集体主义的说法，正确的项是 （）。 集体主义最能体现社会主义社会 (A) 的本质，摒弃了集体主义，社会 主义道德建设将无从谈起 集体主义，就是指一切言论和行 (B) 为以合乎最广大人民群众的集体 利益为根本出发点的思想 集体主义原则是马克思主义关于 (C) 个人与社会、个人与集体关系的 科学原理在价值观上的必然要求 集体主义之所以是社会主义道德 (D) 建设的唯一标准，是社会主义经 济、政治关系的必然要求