科学实验总结

实验一：观察洋葱表皮细胞 实验名称： 观察洋葱表皮细胞 实验材料： 显微镜、洋葱、镊子、滴管、载玻片、针、盖玻片、吸水纸、纱布。 1、检查器材：检查器材是否齐全、适用。 2、用纱布将载玻片、盖玻片擦干净。 3、用滴管在载玻片上滴一滴清水。 4、用镊子在洋葱鳞片叶上撕下一小片表皮。 实验方案 5、将撕下的表皮放入载玻片上的水滴中，用针将其展开。 6、用镊子夹住盖玻片，先将一边接触载玻片的水滴边缘再慢慢把盖玻片放平，制成临时切片。 7、将临时切片放到显微镜上，调整显微镜与临时切片位置，调好后组织学生顺序观察。 8、整理物品放回原处。 实验现象： 即使是同一个物体的不同部位，它的细胞结构也是不一样的 实验结论 生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本单位 实验二：摆的秘密 实验名称： 摆的秘密 实验材料： 放座支架、单摆（小铁锁或螺丝帽）、细线、橡皮泥、秒表 实验一：把单摆挂在方座支架上，反复实验多次，观察记录在相同时间内摆摆动的次数。 实验方案 实验二：探究影响摆摆动快慢的因素。 1.在方座支架上挂两个摆，摆线长短相同，摆锤重量不同，观察记录在相同时间内摆摆动的次数。 2在方座支架上挂两个摆，摆锤重量相同，摆线长短不同，观察记录在相同时间内摆摆的次数。 实验一：同一个摆相同时间内摆动的次数相同。 实验现象： 实验二：1摆动的次数是相同的。 2、摆线短的摆动的次数多，摆线长的摆动的次数少 实验一：同一个摆摆动的快慢是一定的。 实验结论 实验二：摆摆动的快慢与摆锤的重量无关，与摆线的长短有关，摆线短摆动的快，摆线长摆动的慢。

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实验三：模拟钻木取火实验

实验名称： 模拟钻木取火实验 实验材料： 木板、砂纸、铁丝、火柴、手钻。 1.两人合作，用手钻钻木板。 实验方案： 2.搓手。 3.用砂纸打磨铁丝或弯折铁丝。 4.在黑板上摩擦火柴。 1.过一会用手摸钻头，感到钻头变热了。 2.感到受变热了。 实验现象： 3.过一会感到砂纸变热了，用手摸铁丝，铁丝变热了。 4.火柴燃烧起来。 摩擦会产生热量，能量可以转化，机械能转化成热能。 实验结论： 实验四：通电的线圈

实验名称： 通电的线圈 实验材料： 大铁钉、电磁铁、包皮细电线、电池、大头针、小磁针。 实验一：探究如何改变电磁铁的磁极。 1、线圈绕线方向相同，电池正负极接法不同。 实验方案： 2、电池正负极接法相同，线圈绕线方向不同。 实验二：探究如何改变电磁铁的磁力大小 1、线圈匝数相同，电池节数不同。 2、电池节数相同，线圈匝数不同。 实验一：改变电池正负极接法磁极改变，改变线圈绕线方实验现象： 向磁极改变。 实验二：电池节数多吸大头针多，线圈匝数多吸大头针多。 实验一：改变电池正负极接法或改变线圈绕线方向磁极改实验结论： 变。 实验二：改变电池的节数或改变线圈匝数磁力改变。

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实验五：无处不在的能量

实验名称： 实验材料： 无处不在的能量 铁丝、烧杯、乒乓球 、塑料梳子等。 1、用手弯折铁丝，反复多次，观察现象。 2、把瘪了的乒乓球放入热水中，观察现象。 1、用梳子梳干燥的头发。 1、铁丝弯折处变热。 2、乒乓球鼓起来了。 3、头发蓬起来，明亮的环境中听到啪啪声音（黑暗的环境中看到电火花）。 1、机械能转化为热能。 2、热能转化为机械能。 3、机械能转化为电能。 实验方案： 试验现象： 实验结论： 实验六：风从哪里来

实验名称： 风从哪里来 实验材料： 大可乐瓶、小刀、火柴、纸条、蚊香、蜡烛、胶带 实验方案 1、用小刀将大可乐瓶的底部裁掉。 2、用小刀从大可乐瓶底部向上大约6cm处刻一个直径约2cm的圆孔。 3、点燃蜡烛、蚊香。 4、用可乐瓶罩住蜡烛，将蚊香冒烟处置于离可乐瓶底部圆孔约1cm处。 实验现象： 蚊香的烟被吸到瓶子里去了，瓶口处的纸条在上下晃动。 实验结论 一实验名称： 二实验材料： 三实验方案： 空气被蜡烛加热变成热空气，热空气比冷空气轻，会顺着瓶口上升，冷空气则会由底部的小孔流进去补充，这样就形成了风。 探究影响降落伞下降快慢的因素 自制降落伞 1、 选取悬吊物重量、绳长、绳子数量、伞面材料相同，伞面大小不同两个降落伞。将两个降落伞从同一高度同时释放，记录降落伞落地时间。 2、 选取伞面大小、绳长、绳子数量、伞面材料相同，悬吊物重量不同的两个降落伞。将两个降落伞从同一高度同时释放，记录降落伞落地时间。 3、 选取悬吊物重量、伞面大小、绳长、绳子数量相同、伞面材料不同的两个降落伞。将两个降落伞从同一高度同时释放，记录降落伞落地时间。 1、 伞面大的降落伞下降的慢。 2、 悬吊物重量轻的降落伞下降的慢 3、 伞面透气性差的降落伞的下降速度慢。 伞面越大，在空气中张开的面积就大，受到的空气阻力就大，所以降落伞下降的就慢；悬吊物越重，受到的向下拉的力就越大，所以降落伞下降的就快；伞面透气性差的降落伞，受到的空气阻力大，所以降落伞下降的就慢。 11

实验操作（七）探究影响降落伞下降快慢的因素 四实验现象： 五实验结论：

第一单元检测题

一：填空题

1、生物体都是由（细胞）构成的，（细胞）是生物体的基本单位。 2、生物体生长发育的过程，就是细胞不断（生长）、（繁殖）、（衰老）、（死亡）的过程。 3、我们每个人的生命都是从一个（细胞）开始的。

4、受精卵大约经过（6）周就长成了一个有模有样的胎儿，各种器官都已形成。 5、胎儿大约在妈妈的（子宫）里呆大约（9）个月，就准备瓜瓜落地了。 6、（生长）、（发育）、（衰老）、（死亡）是人必然经历的连续过程。 7、人的一生可以分（发育期）、（成熟期）、（渐衰期）和（衰老期）四个时期，每个时期又可以分为不同的阶段，青春期属于（发育期）。

8、10---20岁，身高和体重增长较快，这个年龄阶段被称为（青春期）。 9、（生物的形态特征或生理特性传给后代的现象），叫做遗传。

10、（生物体的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生物特性上的差异），叫做变异。 11、（遗传）和（变异）是生命最基本的特征，是生物界普遍存在的现象。 12、洋葱表皮是由（细胞）构成的。绝大多数生物都是由（细胞）组成的。

13、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。显微镜是人类认识（微观世界）的重要观察工具。

14、荷兰生物学家（列文?虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（显微镜），并发现了微生物。 15、英国科学家（罗伯特?虎克）最早在显微镜下发现了生物的细胞结构。 16、生物细胞的（形态）是多种多样的，（不同生物）的细胞是不同的，生物（不同器官）的细胞也是不同的，其功能也有很大的差异。

17、人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了紧靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密。 18、显微镜的主要组成部分（目镜）、（调焦螺旋）、（载物台）、（物镜）和（反光镜）等。 19、子女和父母之间一般都或多或少的保持着一些相似的特征，这种现象称为（遗传）。 20、受精卵在子宫里大约经过（3周）后，形成一个有脑和脊椎骨的胚胎；再过大约（6周），胚胎就长成一个有模有样的胎儿。

21、我们在出生之前，住在妈妈的（子宫）里，且一住就是大约（9个月）。 22、第一个发现和提出细胞这个名称的人是（罗伯特?虎克）。 23、世界上最早的显微镜是（列文?虎克）发明的。

24、光学显微镜可把物体放大到1500倍，电子显微镜可以放大到（200万）倍。 25、（细胞学说）的建立，倍誉为19世纪自然科学的3大发现之一。 二、选择题

1、下列有关细胞的说法错误的是（C）

A、不同生物体的细胞是不同的 B、细胞的形状千差万别

C、同一生物体上的细胞是完全相同的 D、细胞是构成生物体的基本单位 2、下面关于青春期开始的说法正确的是（B）

A、一般男孩比女孩早 B、一般情况下女孩比男孩早 C、男孩女孩都一样 D以上说法都不正确 3、男孩的模样（D）

A、一定像妈妈 B、一定像爸爸 C、一定像爷爷 D可能谁都不像

4、望天树是我国最高的一种树，高达80多米，一粒小小的种子能长成一棵参天大树，这是（D）发生变化的结果A\\树干 B、树根 C、树叶 D、细胞 5、显微镜的前身是由（A）构成的

A、两个凸透镜 B、一个凸透镜一个凹透镜 C、两个凹透镜 D、两个平面镜 6、关于细胞的说法错误的是（C）

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