(语文试卷13份合集)黑龙江省哈尔滨市名校2018-2019学年七下语文期末质量检测模拟试卷 下载本文

到槐树启迪后幡然醒悟的振奋(或喜悦)之情。

19.花、树、人都会遇到各种各样的不幸。人应该像花、树一样,在遇到灾难时,要保持平和的心态,冷静面对,默默承受,做一个智者 ;同时,要有着坚定的信念,积极乐观,顽强抗争,做一个强者 。 (意近即可) 20.C 【解析】

16.考查补充文章线索的能力。先找到题目中提供的信息所在文字段的位置,然后以事例为中心找到相关情节加以概括。以“树”为线索,梳理情节,根据题目中例句的提示划分情节点,然后以“树”为中心物概括内容。如线索一,第3段写被雷击的槐树轰然倒下。如线索二,第2段写少时的弟弟快乐健康;第9、10段写醒悟的弟弟开始新生活。

17.赏析句子,要根据句子的内容和表达方面从运用的写作手法、表现的境意、表达的情感几个方面来分析,指出其精彩巧妙之处。要用评价语“形象生动”“突出”等。本题是写景和人物心情活动的,要说明其运用了什么方法(修辞方法),表现了景物什么特点,表达了人物的什么心理活动和情感。“团团簇簇”写出了槐花开得繁多;“像迎风舞动的风铃”写出了槐花的动态美,充满灵性,表达了对槐花的喜爱之情。“摇出阵阵欢快的笑声”用拟人手法,表现了弟弟少年时代的快乐生活。

18.理解文中重要词语的含义。概括文章内容,要从“树”和“人”(作者)两个方面思考,说明此时作者对“树”的情感和对自己有什么“觉悟”。找出文中所写事例和对槐树的描写,多角度地体会作者对“树”对“人”、对“自己”复杂的情感。如可从对槐树经受磨难重获生机的敬佩、对自己因伤痛一蹶不振的羞愧、得到槐树启迪后幡然醒悟的振奋等感情作答。

19.对作品进行个性化阅读和有创意的解读。两文都是以植物来诠释生命的意义,结合第五题解答的内容从“如何面对人生的困境”这个角度谈感想。能围绕“花、树、人都会遇到不幸。但只要保持平和心态、乐观坚强面对,就一定能抵达幸福的彼岸”这一主旨,结合生活事例言之有理即可。

20.C项对本文内容或写法的理解与分析不恰当。“我的心里充满期待与忐忑”中的“期待”不能删去,因为下文有希望弟弟回故乡后醒悟并重新振作起来。事实上,弟弟也确实做到了这一点。 21.美丽、活泼; 纯洁、热情; 有助人为乐精神。

22.事情:十多年前,解放军行军在树林里淋了雨 ,为了方便过路人,他们盖了一间小茅屋 。解放军走后,梨花姑娘常常来照料这间小茅屋. 插叙的作用:交代了小茅屋的搭建者、照料者 ,以及他们这样做的原因 ,歌颂了发扬雷锋精神的人们 。 23.B 【解析】

21.考查分析概括人物性格的能力。通读选文,整体把握,然后根据提干要求提取关键情节或描写分析即可。如从“红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛”“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的”“小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋”等句即可分析出她是一位美丽、活泼,纯洁、热情的姑娘,且有助人为乐精神。

22.考查插叙的内容和插叙的作用。通篇阅读选文,分出层次,梳理情节,全盘把握,根据题干要求找出插叙的中心内容,然后用自己的语言简洁概括。如插叙的事情是十多年前,解放军行军为方便群众盖了一间小茅屋。解放军走后,梨花姑娘常常来照料这间小茅屋。这段插叙在结构上:照应了前文,交代了小茅屋的搭建者、照料者。内容上:补充了他们这样做的原因。歌颂了发扬雷锋精神的人们。

23.B项“抒发思古之幽情,缅怀宋将抗击金兵、收复失地的功绩”对文章结尾引用“驿路梨花处处开”的诗句分析有误。诗句既承接和总结上文多处描绘梨花树林的美好景色,又以花喻人、寓人于花,即人像梨花一样的洁白美好。歌颂人们的雷锋精神。 【点睛】

插叙的作用。(1)对主要情节起补充衬托的作用。(2)有时会起到解释说明的作用。(3)使文章脉络清晰。(4)推动情节发展,更好地突出人物的性格。(5)突出主题。(6)为下文作铺垫。(7)突出中心思想。 24.√×

25.虎妞。因为虎妞大胆泼辣、言语粗鲁,她经常对祥子大吼大叫、责骂训斥,在这几句中都有体现。 【解析】

24.考查文学常识。(1)正确。(2)“张侦探”改为“孙侦探”。

25.考查根据名著人物的语言推测人物名字的能力。本题考查学生对课外阅读的掌握情况,对名著的了解。培养学生的大语文观。以考促读。做这种题,熟读原作品,记住重点情节及人物的特征。阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读,从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《骆驼祥子》有关的文学常识。从“别愣着!去,把车放下,赶紧回来,有话跟你说。屋里见”可分析出词人直来直去;从“你说话呀!成心逗人家的火是怎么着?你有嘴没有?有嘴没有”可分析出此人大胆泼辣、言语粗鲁;从“我会堵着你的宅门骂三天三夜!你上哪儿我也找得着!我还是不论秧子”可分析出此人大吼大叫,责骂训斥,有一定的地位。所以可断定为其人为虎妞。 26.晒晒我的幸福

什么是幸福,幸福是什么?可能每个人的答案都不一样,有人说有爱就有幸福,有人说有钱就有幸福,有人说有汽车、别墅才叫幸福,有人说拥有健康的身体就是幸福。

幸福是看出来的,痛苦是悟出来的。我们总喜欢把别人表面的幸福和我们隐藏的痛苦做比较,结果我们的痛苦指数,在不当的对比中又创新高。我们羡慕鸟儿的翅膀能飞,鸟儿又何尝不嫉妒我们的双腿。这是周立波经典笔录中的。也是我最喜欢的一句活。

是啊,我们就是身在福中不知福,其实幸福就在你身边,只是你不曾觉得幸福,从不去在意。只要你再稍微留意一点便会发现,幸福无处不在。

幸福有时候很微不足道,像每天早上的荷包蛋,一碗面条,在你晚上看电视睡着后,无声的帮你关上电视机,上学出门前的叮嘱,注意安全,在没意识到这是幸福之前,只是感觉荷包蛋什么的都是应该的,电视我又没让你关,多管闲事,上学之前叮嘱什么嘛,我又不是小孩子,我能走路,我有眼睛,可是你有没有注意到,这些就是幸福。

记得,那次,我们数学考试,我考试之前很自信,因为虽然成绩不怎么好,可是,这单元类型是我从小到大最拿手的题目类型,由于考试之前太过自信,所以就没复习,考试时也是粗心大意,审题不清。直到成绩拿到手,看见我试卷上的分数,有些不知所措,我明明能考好的,为什么都没考及格,我的心情很沮丧,一个人坐在校园板凳上,默默流泪,突然落入一个温暖的怀抱,抬起头看见我的好朋友,这让我的眼泪更加汹涌,不是因为考试失败后的沮丧,而是因为,在我心情最沮丧的时候有我的好朋友在背后安慰我,保护我,幸福在我的心间荡漾。

幸福就是这么简单,快来晒晒你的幸福吧。 【解析】 【详解】

作文标题“晒一晒 ”。首先要审题。从题型来看,它是半命题作文,已有的文字是“晒一晒”一个词语。“晒一晒”是动词性短语,本义是暴露在阳光下使水分蒸发出来,可以引申为“向他人展示”“与他人分享”等,题目前的提示语中也有“分享”这层含义的提示。对“提示语+题目型”的半命题作文,考生要充分读懂材料。审题还要审要求,要注意题目前的提示语与题目后的要求。提示语中除提示了“晒”的含义外,还提示了同学们晒的内容,即提示了选材范围,可以是“晒一张聚会的照片,与人分享真挚的情谊”;可以“晒一件自己的作品,与人分享个性的美丽”;可以“晒一件物品、一段经历、一份心情……”。可见,本文横线上可填的东西即选取的写作题材还是很广泛的。 【点睛】

半命题作文,就是限定一半的内容,留出一半的内容由学生填写的作文形式。由于它处在“命”与“非命”、“限制”与“非限制”之间,考生对题目还具有“一半”,甚至是“一多半”的自主选择权,所以考生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。对于考生来说,这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多,从本质上说它只限定了一个写作范围,而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生。想要写好此类作文,关键是要拟一个完整、恰当的题目。在拟题时,首先必须进行选材上的思考,然后根据所选材料再去拟定一个完整、恰当的题目。此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。

七年级下学期期末语文试题含答案

注意事项:

1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、语言积累与运用(选择题每小题2分,共16分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是( ) A.萦带(yínɡ) 收敛(lián) 目不窥园(uī) ...B.殷红(yān) 挚友(zhì) 义愤填膺(yīnɡ) ...C.疙瘩(ɡé) 阖眼(hè) 慷慨淋漓(ǎi) ...D.朔气(sù) 污秽(suì) 妇孺皆知(rú) ...2.下列词语书写有误的一项是( ) A.积攒 瞬息 波澜壮阔 来势汹汹 B.澎湃 怪诞 深恶痛绝 锲而不舍 C.元勋 妥贴 无遐及此 大庭广众 D.累赘 衰微 锋芒毕露 鞠躬尽瘁

3下面句子中,加点词语使用不正确的一项是( ) A.中国的故宫与法国的卢浮宫,两者的设计理念迥乎不同 ....B.父亲经过儿子的书房,看见儿子读书目不窥园,很感欣慰! ....

C.父亲一听说女儿离家出走便气冲斗牛,恨不得女儿立刻出现在眼前给他道歉 ....D.“距离高考还有100天”黑板上赫然写着 ..4.下列句中没有语病的一句是( )

A.“五一”黄金周,不但让人无法闲适出游,而且让人身心疲惫,一些群众戏称黄金周俨然已经成为“黄金粥” B.一部作品是否真实,不在于它“如实地”描写了事实或现象,而在于它通过生活现象的描写反映了生活的真实面貌

C.为了促进教育公平,切实解决学生课业负担,我国将对中高考进行大力改革 D.虽然医保体系已经覆盖了约95%左右的人口,但是异地就医仍不是件容易事儿 5下列对文学常识和文化知识的表述,不正确的一项是( )

A《回忆鲁迅先生》以片段式的回忆,为我们连缀起一个私人生活场景中的鲁迅,向世人展现了一个与人们眼中的形象不同的,更和蔼、更真实的鲁迅

B《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,并表达中华儿女向她学习的决心