2016—2017学年度高二地理第一学期

教 学 工 作 计 划

2016年9月5日

高二上学期地理教学计划

学生情况分析:

本期我教高二 1、2、3班和8班班共四个班，高二1、2、3班是理科班，学习地理情绪不高。高二、8班是文科班，人数多，基础较差。学生的水平参差不齐 ，在学习地理的过程中仍明显的存在着许多问题，特别是学生的地理基础知识的掌握还很不扎实，缺乏必要的解决问题的能力与技巧。

教材分析： 高二第一学期，我们文科班每周开三节地理课，要在有限的时间内完成包括高中地理必修三，旅游地理，自然灾害与防治的教学内容的学习，理科班每周开一节地理课，本期完成地理必修三的课程内容，学习任务重。

教学主要措施：

1、精心备课，充分挖掘教材，进一步处理好重点和难点，充分提高课堂45分钟的效益，抓好基础知识基本能力的基础上要加强对学生综合能力的要求，强化对初中的地理教学一一落实知识重点及难点的解决途径，加强教学的针对性；

2、充分利用现有电教媒体进行教学，增强学生学习地理的兴趣；

3、加强学科内和学科间的渗透，注重培养学生的阅读能力和分析问题的能力，掌握地理学习的方法； 4、精讲精练，适量的训练，以巩固和强化重难点知识，熟悉各种高考题型，以适应综合考试的要求。

具体课时安排 （文科）

一．地理必修三 （30课时） 课时 课时

1.1 区域的基本含义 2 2.1 荒漠化的危害与治理 1 1.2 区域的发展阶段 2 2.2 湿地资源的开发与保护 2

1.3 区域发展差异 4 2.3 流域的综合治理与开发 2 1.4 区域经济联系 4 2.4 区域农业的可持续发展 1

3.1 地理信息系统及其应用2 2.5 矿产资源的合理开发 2 3.2 遥感（RS） 2

3.3 全球定位系统（GPS）3 2.6 区域工业化与城市化进程2 3.3 数字地球 1

二．期中考试 及试题讲评 3 三．选修三：旅游地理（16课时）

第一章 旅游和旅游资源 4 第二章旅游景观的欣赏4 第三章 旅游和旅游资源 4 第四章旅游和旅游资源4 四．自然灾害与防治（18课时）

第一章 自然灾害概述 3 第二章 我国主要的自然灾害 8

第三章 自然灾害与环境 4 第四章 防灾与减灾 3

五.期末考试及试题讲评 3

理科（1、2、3班）地理教学：完成地理必修三